बच्चों का मोबाइल से रिश्ता 'प्रगाढ़' कर रहा बेसिक शिक्षा का ऐप! सवाल उठता है कि आखिर बच्चों को क्यों दी गई किताबें?

<p><b>बच्चों का मोबाइल से रिश्ता 'प्रगाढ़' कर रहा बेसिक शिक्षा का ऐप! सवाल उठता है कि आखिर बच्चों को क्यों दी गई किताबें? </b></p><p></p><p><br></p><p><i>किताबों से जो रिश्ता था, वो टूटता सा है,<br>अब मोबाइल की रोशनी में, बचपन छूटता सा है।</i><br></p><p><br></p><p>आज जब विकसित देशों व जागरूक लोग छोटे बच्चों को मोबाइल से दूर करने की कोशिश कर रहे हैं, उस दौर में बेसिक शिक्षा विभाग स्कूली बच्चों को मोबाइल फोन के जरिए पढ़ाई कराने का शिक्षकों पर दबाव डाल रहा है। बिडंबना है कि बच्चों को निपुण घोषित करने के लिए मोबाइल का सहारा लिया जा रहा है।</p><p></p><p>बेसिक शिक्षा विभाग ने बीते कुछ सालो में कई मोबाइल ऐप को प्रचलित किया है। निपुण लक्ष्य ऐप, रीड अलांग ऐप जहां बच्चों के लिए हैं, वहीं डीबीटी ऐप, प्रेरणा पोर्टल, यूडायस पोर्टल समेत ऐप्लीकेशन शिक्षकों के लिए हैं। ऐसे में छात्र पढाई के नाम पर मोबाइल के लत का शिकार हो रहे हैं। </p><p><br></p><p></p><div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgmpzSrWQPdTRk-eRL-PFT-FFuO4W09GTlPoFxtaC4NJ9S-bWdEx4vEBQXgT0FslRh1meu6w0nd8q9LE_Ycnh9V0yoUWdpVf4w72yQ4T_Ypkk7fyaQj0gbxe_5J3jse7iC_rZ_E7ZSlKKYfMjoP5xr6DitEDQyMeU8k4FEgnX0qjloJBmB9UTWxL7ToNZw"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgmpzSrWQPdTRk-eRL-PFT-FFuO4W09GTlPoFxtaC4NJ9S-bWdEx4vEBQXgT0FslRh1meu6w0nd8q9LE_Ycnh9V0yoUWdpVf4w72yQ4T_Ypkk7fyaQj0gbxe_5J3jse7iC_rZ_E7ZSlKKYfMjoP5xr6DitEDQyMeU8k4FEgnX0qjloJBmB9UTWxL7ToNZw" width="400"> </a> </div><i>(प्रतीकात्मक चित्र)</i><p> मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि बच्चों में इंटरनेट व मोबाइल फोन के इस्तेमाल की आदत बढ़ी है जिसका सीधा असर उनके शारीरिक व मानसिक विकास पर पड़ रहा है। बच्चों को मोबाइल के इस्तेमाल से दूर रखने की जरूरत है।</p><p></p><p><br></p><p><b> मोबाइल ऐप घोषित करेगा 'निपुण' </b></p><p></p><p>कक्षा एक से तीन तक के बच्चों को निपुण लक्ष्य ऐप ही निपुण घोषित करेगा। बच्चों का किताबों की बजाए मोबाइल फोन में इंस्टाल इस ऐप के जरिए मूल्यांकन किया जाएगा। तकनीकी समस्याओं को दरकिनार कर यह ऐप बच्चों को निपुण करने या न करने का फैसला सुनाता है। </p><p></p><p><b><br></b></p><p><b>फ्रांस में पारित हुआ प्रस्तावः</b> नर्सरी व प्राथमिक विद्यालयों के बच्चे फ्रांस में मोबाइल फोन का इस्तेमाल नहीं कर सकेंगे। यहां की सरकार ने एक प्रस्ताव पारित किया गया है। इसे लेकर अभिभावकों की सकारात्मक प्रतिक्रियाएं भी सामने आई हैं। देश में भी बच्चों के मोबाइल इस्तेमाल पर रोक लगाए जाने की मांग उठ रही है।</p><p></p><p><br></p><p><b>आखिर बच्चों को क्यों दी गई किताबें❓</b></p><p></p><p>उम्र के जिस पड़ाव में बच्चों को मोबाइल फोन से दूर रखना चाहिए। उस दौर में बेसिक शिक्षा विभाग ने कई ऐसे फरमान जारी किए हैं जिसमें बच्चों को प्रतिदिन निपुण लक्ष्य ऐप के द्वारा पढ़ाने पर जोर दिया गया है। ऐसे में सवाल उठता है कि आखिर बच्चों को किताबें क्यों दी गई हैं?</p><p><br></p><div><b>✍️ अमित कुमार मिश्र</b></div><div><b>फतेहपुर</b></div><p></p><p></p>

बच्चों का मोबाइल से रिश्ता 'प्रगाढ़' कर रहा बेसिक शिक्षा का ऐप! सवाल उठता है कि आखिर बच्चों को क्यों दी गई किताबें?

बच्चों का मोबाइल से रिश्ता 'प्रगाढ़' कर रहा बेसिक शिक्षा का ऐप! सवाल उठता है कि आखिर बच्चों को क्यों दी गई किताबें?  किताबों से जो र...

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मोबाइल फोन में नहीं मस्त विभागीय काम में रहे व्यस्त, बेसिक शिक्षकों को अभिभावकों को देनी पड़ रही सफाई

<div><b>मोबाइल फोन में नहीं मस्त विभागीय काम में रहे व्यस्त, बेसिक शिक्षकों को अभिभावकों को देनी पड़ रही सफाई</b></div><div><b><br></b></div><div><br></div><div>परिषदीय स्कूलों में मोबाइल फोन पर विभागीय कार्य करते शिक्षकों को सफाई देनी पड़ रही है। अभिभावक व ग्रामीण शिक्षकों को फोन पर व्यस्त पाते हैं तो ताने कसते हैं कि मास्टर साहब, फोन पर मस्त हैं लेकिन हकीकत में शिक्षक विभागीय कार्यों में व्यस्त रहते हैं। पहले जिन सेवारत प्रशिक्षण कार्यक्रमों में विभाग लाखों रूपए खर्च करता था, अब शिक्षकों के स्मार्टफोन की मदद से शिक्षकों के ही खर्च पर कराए जा रहे हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>बेसिक शिक्षा : ट्रेनिंग व विभागीय कार्य में फोन की ‘स्मार्टनेस’खत्म! </b></div><div> </div><div>कोरोनाकाल से पहले जिन सेवारत प्रशिक्षण कार्यक्रमों में विभाग हजारों रूपए खर्च करता था, अब शिक्षकों के स्मार्टफोन की मदद से शिक्षकों के ही खर्च पर कराए जा रहे हैं। पिछले करीब दो साल की अवधि में परिषदीय शिक्षक आधा सैकड़ा से अधिक आनलाइन प्रशिक्षण हासिल कर चुके हैं। इसके साथ ही प्रेरणा पोर्टल व डीबीटी ऐप पर कई कार्य कर रहे हैं। इन्हें पूरा करने में उनके स्मार्टफोन घंटों संचालित किए जा रहे हैं जिसके चलते न केवल फोन बूढ़े हो रहे हैं बल्कि सैकड़ों जीबी डाटा भी खर्च हो गया।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieMfxpAvWE1EaN598hKyyKvf_rGQQfJTe49ki1WR5BwQDMlT14Ee0hUeAKaIPlW1uVydO4PhrSMva4yBP1oCjkpRomxoXDRmfhITrxwD0HeVRr-TEdsGgmzjRDXHOGjR9lz9kUA6AVPWQ/s1600/1652663273972720-0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieMfxpAvWE1EaN598hKyyKvf_rGQQfJTe49ki1WR5BwQDMlT14Ee0hUeAKaIPlW1uVydO4PhrSMva4yBP1oCjkpRomxoXDRmfhITrxwD0HeVRr-TEdsGgmzjRDXHOGjR9lz9kUA6AVPWQ/s1600/1652663273972720-0.png" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div>एक के बाद एक नई आनलाइन ट्रेनिंग, यूट्यूब सेशन, गूगल मीट के बाद अब प्रेरणा पोर्टल व डीबीटी ऐप के चलते शिक्षकों के मोबाइल फोन का प्रयोग काफी अधिक बढ़ गया है। विभाग ने निष्ठा के 18 माड्यूल व कुछ अन्य ट्रेनिंग कार्यक्रमों को आनलाइन कराया। इसके बाद FLN के अन्तर्गत निष्ठा के एक और चरण को आनलाइन पूरा कराया गया। कुछ ऐसे प्रशिक्षण भी रहे जो 40 यूनिटों के थे।</div><div><br></div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>‘स्मार्ट’ नहीं हैं सभी शिक्षक</b></div><div>शिक्षक कहते हैं कि जो प्रत्येक शिक्षक तकनीकी रूप से सक्षम नहीं है। खासतौर से ऐसे शिक्षक जो 50 वर्ष की उम्र से ऊपर के हो चुके हैं। इन शिक्षकों को काफी कठिनाईयों का सामना करना पड़ रहा है। तमाम शिक्षक स्मार्टफोन सही ढंग से संचालित नहीं कर पाते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>अब याद नहीं रहते ट्रेनिंग के सबक</b></div><div>एक के बाद नए प्रशिक्षण सत्रों के चलते पिछले प्रशिक्षण से हासिल किए गए सबक भी शिक्षकों को भूलने लगे हैं। शिक्षक बताते हैं कि एक साथ कई ट्रेनिंग का शेड्यूल जारी होने से सबक की बजाए उन्हें पूरा करने में जोर रहता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>ग्रामीणों के ताने अलग सुनते</b></div><div>शिक्षक कहते हैं कि मोबाइल फोन से अधिकतर काम होने के कारण गांव वाले कहते हैं कि जब देखों मास्टर जी मोबाइल पर डटे रहते हैं। सबको समझाना आसान नहीं है कि अब लगभग कर काम मोबाइल फोन के जरिए कराया जा रहा है।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>✍️ अमित कुमार मिश्र</b></div><div><b>फतेहपुर</b></div>

मोबाइल फोन में नहीं मस्त विभागीय काम में रहे व्यस्त, बेसिक शिक्षकों को अभिभावकों को देनी पड़ रही सफाई

मोबाइल फोन में नहीं मस्त विभागीय काम में रहे व्यस्त, बेसिक शिक्षकों को अभिभावकों को देनी पड़ रही सफाई परिषदीय स्कूलों में मोबाइल फोन पर विभा...

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'बाबू' बन गए परिषदीय शिक्षक, कैसे पढ़ाएं? डीबीटी, एनआईएलपी व यू डायस प्लस की फीडिंग में जुटे शिक्षक, सिर पर वार्षिक परीक्षाएं, पढ़ाने के लिए समय तक नहीं

<b>'बाबू' बन गए परिषदीय शिक्षक, कैसे पढ़ाएं? </b><div><b><br></b></div><div><div><b>डीबीटी, एनआईएलपी व यू डायस प्लस की फीडिंग में जुटे शिक्षक</b></div><div><b><br></b></div><div><b>सिर पर वार्षिक परीक्षाएं, पढ़ाने के लिए समय तक नहीं</b></div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div>आरटीई एक्ट के मुताबिक प्राथमिक शिक्षकों को चुनाव, जनगणना व आपदा कार्यों के अतिरिक्त अन्य गैर शैक्षणिक कार्य नहीं लिए जा सकते हैं लेकिन धरातल पर कानून का पालन होता नहीं दिख रहा है। बच्चों को शिक्षा देने की बजाए परिषदीय स्कूलों के शिक्षक इन दिनों अपने स्मार्टफोन से बाबुओं का काम करने में जुटे हैं। इन हालात में बच्चों की शिक्षा पर सवाल खड़े हो रहे हैं। अभिभावक भी शिक्षकों के ऐसे हालात की जानकारी पर अवाक हैं।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-_uokOxYG7lXP6cAYitbRpkMqs-sONdpOYYRRhDMp26Ke3Cyr3WR1QNjNOgDryMUMSeEbqF1vNF9gQzXyw3om_7LnTUEagjXP6nyVDNUYh1PLW9y8f_doeekgNOoi1qcbiaBM8s9XpTU/s1600/1678554020541524-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-_uokOxYG7lXP6cAYitbRpkMqs-sONdpOYYRRhDMp26Ke3Cyr3WR1QNjNOgDryMUMSeEbqF1vNF9gQzXyw3om_7LnTUEagjXP6nyVDNUYh1PLW9y8f_doeekgNOoi1qcbiaBM8s9XpTU/s1600/1678554020541524-0.png" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div>बेसिक शिक्षा विभाग जब से अपने कामों को आनलाइन मोड में करने लगा है तब से अधिकांश बेसिक शिक्षक मोबाइल फोन पर व्यस्त मिलते हैं। डीबीटी, आधार सत्यापन, प्रेरणा पोर्टल, साक्षरता परीक्षा की फीडिंग व यू डायस में बच्चों का विवरण भरने से लेकर यू ट्यूब सेशन ज्वाइन करने जैसे काम शिक्षकों द्वारा किए जा रहे हैं। ऐसे में कैसे बच्चों को पढ़ाएंगे आसनी से समझा जा सकता है।</div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div><b>सिर पर परीक्षा, पढ़ाने का समय नहीं</b></div><div><br></div><div>20 मार्च से वार्षिक गृह परीक्षाओं का आयोजन होना है लेकिन शिक्षकों के पास बच्चों को पढ़ाने के समय नहीं है। शिक्षक 19 मार्च को होने वाली साक्षरता परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं। एनआईएलपी ऐप पर निरक्षरों की फीडिंग, रजिस्ट्रेशन प्रपत्र भराने के साथ परीक्षा की तैयारी की जा रही है। 6 से 14 आयु वर्ग के बच्चों को पढ़ाने का जिम्मा संभालने वाले शिक्षक अब 15 वर्ष से अधिक उम्र के लोगों की साक्षरता का कामकाज भी देख रहे हैं। यूडायस प्लस में बच्चों का आनलाइन विवरण भी काफी समय जाया कर रहा है।</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>बुद्धिजीवी बोले, शिक्षकों पर लदे काम से कैसी शिक्षा</b></div><div><br></div><div>पूरे मामले पर बुद्धिजीवी कहते हैं कि डीबीटी, आधार सत्यापन, प्रेरणा पोर्टल, साक्षरता परीक्षा की फीडिंग व यू डायस में बच्चों का विवरण भरने जैसे कायोको शैक्षणिक कार्य कैसे माना जा सकता है। इन कार्यों से बच्चों को कहां शिक्षा प्राप्त हो रही है। साफ तौर पर कहा कि पढ़ाई के अलावा शिक्षकों से कराए जा रहे कार्यों को क्लकों से कराया जाना चाहिए लेकिन अधिकांश बेसिक स्कूलों में क्लर्क छोड़िए, सफाईकर्मी व चपरासी भी नहीं हैं। ऐसे में केवल और केवल बच्चों की पढ़ाई ही प्रभावित हो रही है।</div></div><div><br></div><div><br></div><div><b>✍️ अमित कुमार मिश्र</b><br></div>

'बाबू' बन गए परिषदीय शिक्षक, कैसे पढ़ाएं? डीबीटी, एनआईएलपी व यू डायस प्लस की फीडिंग में जुटे शिक्षक, सिर पर वार्षिक परीक्षाएं, पढ़ाने के लिए समय तक नहीं

'बाबू' बन गए परिषदीय शिक्षक, कैसे पढ़ाएं?  डीबीटी, एनआईएलपी व यू डायस प्लस की फीडिंग में जुटे शिक्षक सिर पर वार्षिक परीक्षाएं, पढ़ाने...

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शिक्षक मांग रहे ‘माहौल’ मिलते नित नए फरमान!, एक शिक्षक की जान पर 33 काम, गैर शैक्षणिक कार्यो ने बढ़ाई मुश्किलें

<div><b>शिक्षक मांग रहे ‘माहौल’ मिलते नित नए फरमान!, एक शिक्षक की जान पर 33 काम, गैर शैक्षणिक कार्यो ने बढ़ाई मुश्किलें</b></div><div><br></div><div> </div><div> </div><div>दशकों पहले शिक्षकों के पास न तो मिड डे मील था और न ही पोलियो जैसे अभियान। न डीएम का डर था और न विभाग के हाकिम का। अब मामला बदला है। स्कूलों में शिक्षकों को पहले से आदेशों की पोटली थमा दी गई है। बता दिया गया है कि आज यह करना है, कल वह करना है। शिक्षक कई औपचारिकताओं और गैर सरकारी कार्यो के बीच उलझ कर रह गए हैं।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0SUPK7X1ijIWzrcL8wwNVoijzKnBpw-IAluALgArwLYrJkT7HO9RffohLDhTGDar6KwAbfYMCKHhkBskK3ley39sZRIIKMtOC1h4m57jlW0I44GsbJi3Mu-55LgYl9oTwrUEf4eQFCdw/s1600/1652401274150419-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0SUPK7X1ijIWzrcL8wwNVoijzKnBpw-IAluALgArwLYrJkT7HO9RffohLDhTGDar6KwAbfYMCKHhkBskK3ley39sZRIIKMtOC1h4m57jlW0I44GsbJi3Mu-55LgYl9oTwrUEf4eQFCdw/s1600/1652401274150419-0.png" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>एक शिक्षक की जान पर 33 काम</b>: शिक्षकों पर हाउस होल्ड सर्वे, स्कूल चलो अभियान रैली एवं अभिभावक संपर्क, छात्रों का प्रेरणा पोर्टल पर विवरण फीडिंग, अभिभावकों के बैंक खातों को ऐप में फीडिंग, ड्रेस पहने हुए बच्चों की फोटो अपलोड, मिड डे मील के अन्तर्गत प्रतिदिन व्यवस्था, कम्पोजिट ग्रांट से खरीद, एसएमसी की बैठक , पीटीए की बैठक, रसोइयों का चयन, एसएमसी के खाते का प्रबंधन, मिड डे मील के खाते का प्रबंधन, बोर्ड परीक्षा में ड्यूटी, पोलियों कार्यक्रम में प्रतिभाग, बीएलओ ड्यूटी में प्रतिभाग, चुनाव ड्यूटी, जनगणना, संकुल व बीआरसी की मासिक मीटिंग, वित्तीय खातों का हिसाब किताब रखना, सभी विद्यालय अभिलेख तैयार करना, विद्यालय की रंगाई पुताई, मिशन शक्ति के कार्यक्रम, अमृत महोत्सव कार्यक्रम संचालित करना, स्कूल रेडीनेस कार्यक्रम, समृद्ध कार्यक्रम, डीएम एवं स्थानीय स्तर पर दिए गए काम, स्कूली पाठ्यक्रम, विद्यालय प्रबंधन, परीक्षाएं आयोजित कराना एवं रिकार्ड रखना, योजनाओं के स्कूल में क्रियान्वयन की समीक्षा, शिक्षक डायरी भरना, टीएलएम की तैयारी और शिक्षण योजनाओं का निर्माण कराने की जिम्मेदारी लाद दी जाती है।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षकों के गैर शैक्षणिक कार्यो ने बढ़ाई मुश्किलें:</b>सरकार व विभाग के तमाम दावों के बावजूद बेसिक शिक्षक गैर शैक्षणिक कार्यों में उलझे दिख रहे हैं। पिछले सत्र से तो डीबीटी ऐप के जरिए उन्हीं के मोबाइल व इंटरनेट डाटा से क्लर्क सरीखे काम लिए जा रहे हैं। खातों की फीडिंग, बच्चों की फोटो अपलोड व सत्यापन जैसे काम दिन भर किए जा रहे हैं। डीबीटी ऐप पर कई काम उनका इंतजार कर रहे हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>आदेशों की पोटली में दबे हैं शिक्षक</b>:सूत्र बताते हैं कि शायद ही ऐसा कोई दिन होता होगा जब कोई नया आदेश सामने न आता होगा। एक आदेश पर अमल नहीं हो पाता, दूसरा हाजिर हो जाता है। शिक्षक सूचनाएं देते परेशान हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>✍️  अमित कुमार मिश्र</b></div>

शिक्षक मांग रहे ‘माहौल’ मिलते नित नए फरमान!, एक शिक्षक की जान पर 33 काम, गैर शैक्षणिक कार्यो ने बढ़ाई मुश्किलें

शिक्षक मांग रहे ‘माहौल’ मिलते नित नए फरमान!, एक शिक्षक की जान पर 33 काम, गैर शैक्षणिक कार्यो ने बढ़ाई मुश्किलें     दशकों पहले शिक्षकों के प...

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लक्ष्य पर निगाह, संसाधन और शिक्षकों की संख्या से हटा ध्यान, बेसिक शिक्षा विभाग के तौर तरीकों पर उठ रहे सवाल

<div><b>लक्ष्य पर निगाह, संसाधन और शिक्षकों की संख्या से हटा ध्यान, बेसिक शिक्षा विभाग के तौर तरीकों पर उठ रहे सवाल</b></div><div> </div><div><b>हेडमास्टर और शिक्षकों के वेतन रोके जाने की मानो होड़ सी लगी, असल सवाल पर जिम्मेदारों की चुप्पी</b><br></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><br></div><div>बेसिक शिक्षा विभाग द्वारा नामांकन लक्ष्य को हासिल करने की कवायद को लेकर कई तरह के सवाल भी खड़े हो रहे हैं। लोगों का कहना है कि विभाग भले ही बीते सत्र के मुकाबले बीस फीसदी अधिक नामांकन चाहता है लेकिन उसे यह भी देखना पड़ेगा कि क्या बच्चों के बैठने के लिए कमरों व उन्हें पढ़ाने के लिए आरटीई के अनुपात में शिक्षकों की भी उपलब्धता है या नहीं। सिर्फ नामांकन कर देने से ही गुणवत्ता युक्त शिक्षा के उद्देश्य पूरे नहीं होंगे।</div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJykbMG4VFRwXRphKZ-_M6v9sqvz1vTG_8OuFgS1FzWmHWJWaPp-o7O8LsFMI5Tj0D8rAx72gQ5wLUz97NbYh-LIvyz2mCL1SVty7SRhlSi6mJrPYRYYB3PtYRixNlgP3NYr4X3mrMs48/s1600/1652230435939458-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJykbMG4VFRwXRphKZ-_M6v9sqvz1vTG_8OuFgS1FzWmHWJWaPp-o7O8LsFMI5Tj0D8rAx72gQ5wLUz97NbYh-LIvyz2mCL1SVty7SRhlSi6mJrPYRYYB3PtYRixNlgP3NYr4X3mrMs48/s1600/1652230435939458-0.png" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div>ब्लाक एवं विद्यालय वार तय लक्ष्य को लेकर इन दिनों बेसिक शिक्षा विभाग में अफरातफरी जैसी स्थिति है। शासन से लेकर बीएसए जहां हर हाल में नामांकन लक्ष्य को पूरा करना चाहते हैं तो वहीं नाम न छापने पर कई शिक्षकों व जागरूक अभिभावक इस पर सवाल उठा रहे हैं। </div><div><br></div><div><br></div><div>लोगों का कहना है कि विभाग को यह भी देखना चाहिए कि क्या नामाकन लक्ष्य हासिल होने पर विद्यालय में बच्चों के बैठने की जगह है या नहीं, क्या संख्या के अनुसार विद्यालय में पर्याप्त भौतिक सुविधाएं एवं संसाधन हैं या नहीं। शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार क्या छात्र शिक्षक अनुपात है या नहीं, इस तरह के कई सवाल लोगों के जेहन में मंडरा रहे हैं। जागरूक अभिभावक कहते हैं कि सिर्फ बच्चों को ही इकह्वा करके विभाग क्या हासिल कर लेगा जब तक कि उनके लिए विद्यालय में शिक्षक व संसाधन नहीं होंगे।</div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div>पूरे प्रदेश में नामांकन लक्ष्य पूर्ण न होने पर बीएसए द्वारा खंड शिक्षा अधिकारियों  से लेकर हेडमास्टर और शिक्षकों के वेतन रोके जाने की मानो होड़ सी लगी हुई है। हर दिन हर जिले से वेतन रोकने के बेतुके आदेशों की झड़ी लगी हुई है।</div><div><br></div><div><br></div><div> बीते सत्र के नामांकन की तुलना में इस बार करीब बीस प्रतिशत अधिक नामांकन का लक्ष्य रखा गया था। विकास खंड नामांकन लक्ष्य तय होने पर खंड शिक्षा अधिकारियों ने भी अपने ब्लॉकों में बीते सत्र की छात्र संख्या के आधार पर बीस फीसदी अधिक नामांकन का लक्ष्य रखा था। इस बीच ग्रामीण इलाकों में गेहूं कटाई व महुआ बिनाई का काम हो रहा था। जिसके चलते अपेक्षित संख्या में अभिभावकों ने अपने पाल्यों का नामांकन नहीं कराया था। उधर शिक्षकों के सामने सबसे बड़ी चुनौती कक्षा पांच व आठ के छात्रों की भरपाई थी। शिक्षक पहले पिछले सत्र की बराबरी पर ध्यान लगा रहे थे।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>एक माह का समय भी नहीं बीता</b>: विभाग नामांकन लक्ष्य पूर्ण करने को लेकर कितनी जल्दबाजी में है, इसकी बानगी इसी से मिलती है कि लक्ष्य दिए हुए अभी एक माह भी पूरा नहीं हुआ और शिक्षकों, हेडमास्टरों व खंड शिक्षा अधिकारियों के वेतन पर रोक लगा दी गई है। विभाग की इस कार्रवाई से शिक्षकों में अंदरखाने काफी रोष है।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>फिर क्यों दे रहे दनादन प्राइवेट स्कूलों को मान्यता</b></div><div><br></div><div>सूत्र बताते हैं कि जब बेसिक शिक्षा विभाग अधिसंख्य बच्चों को अपने यहां पढ़ाना चाहता है तो फिर प्राइवेट स्कूलों को लगातार मान्यता क्यों दी जा रही है। सीमित जनसंख्या बढ़ोत्तरी के दौर में जब प्राइवेट स्कूलों को लगातार मान्यता दी जा जाएगी तो फिर परिषदीय स्कूलों में बच्चे कहां से आएंगे। यदि प्राइवेट स्कूलों को विभाग ही मान्यता दे रहा है तो फिर उन्हें प्रतिस्पर्धी के तौर पर क्यों देखा जा रहा है। सूत्र बताते हैं कि इस तरह प्राइवेट स्कूल भी एक प्रकार से विभाग के ही अंग हैं।</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>आरटीई के तहत निजी स्कूलों में प्रवेश के रिकार्ड</b> </div><div><br></div><div>उधर आरटीई के तहत रिकार्ड प्रवेश पर भी सवाल उठ रहे कि एक तरफ सरकार निजी स्कूलों में  रिकार्ड प्रवेश पर अपनी पीठ ठोंक रही है वहीं परिषदीय विद्यालयों में छात्रों के प्रवेश का मनमाना दबाव बनाया जा रहा है। </div><div><br></div><div><br></div><div><b>✍️ लेखक : अमित कुमार मिश्र</b></div>

लक्ष्य पर निगाह, संसाधन और शिक्षकों की संख्या से हटा ध्यान, बेसिक शिक्षा विभाग के तौर तरीकों पर उठ रहे सवाल

लक्ष्य पर निगाह, संसाधन और शिक्षकों की संख्या से हटा ध्यान, बेसिक शिक्षा विभाग के तौर तरीकों पर उठ रहे सवाल   हेडमास्टर और शिक्षकों के वेतन ...

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