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सब की सुनो

<div style="text-align: right;">
 <span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण </span></span></div>
<span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">एपिसोड-27</span></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">कहानी का शीर्षक- “सब की सुनो”</span></b></u></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
कल मीना के स्कूल में बाल संसद की बैठक होने जा रही है, उस बैठक की अध्यक्षता करेगी- अपनी मीना।</div>
<div style="text-align: justify;">
अभी मीना, कृष्णा के साथ स्कूल से लौट रही है। मीना और कृष्णा पिछली पिछली बाल संसद की बैठक के अनुभव साझा कर रहे हैं कि कैसे सब बच्चे एक दूसरे की बात काट रहे थे। और वो बैठक बिना किसी नतीजे के खत्म हो गयी थी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना कहती है, ‘...मैं तो बस इतना सोच रही हूँ कि कल बैठक सुचारु रूप से कैसे चले?’</div>
<div style="text-align: justify;">
और जब मीना अपने घर पहुँची-</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दादी बोली, ‘...और....क्या हुआ आज स्कूल में?</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- दादी कल स्कूल में बाल संसद की बैठक है और बहिन जी ने मुझसे उस बैठक की अध्यक्षता करने को कहा है।....पता है दादी जी पिछली बैठक की अध्यक्षता दीपू ने की थी और उस बैठक में इतना शोर....इतना हल्ला-गुल्ला...हुआ था कि क्या बताऊँ?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दादी मीना को समझाती हैं, ‘.....जिस बैठक में इतने सारे लोग अपनी-अपनी बात रख रहे हो वहां शोरगुल तो होगा ही और वैसे भी हर किसी का अपना एक व्यक्तित्व होता है, अपनी ही एक सोच होती है और बात करने का ढंग भी अपना ही होता है। लेकिन ऐसे में अध्यक्ष को चाहिए कि वो हर व्यक्ति को उसके व्यक्तित्व के आधार पर सुने और अपनी बात कहे।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- मैं कुछ समझी नही दादी।</div>
<div style="text-align: justify;">
दादी- देखो बेटी, तुम्हारे बाबा के लिए जैसे तुम वैसे ही राजू।..लेकिन क्या तुमने कभी इस बात पे गौर किया है कि तुम्हारे बाबा तुमसे और राजू से कितने अलग-अलग तरीके से बात करते हैं? ख़ास तौर से जब उन्हें तुम दोनों को कुछ समझाना होता है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना अपनी सहमति देती है, ‘हाँ, बाबा मुझे खूब विस्तार से समझाते हैं खूब अच्छे तरह।’</div>
<div style="text-align: justify;">
दादी- हाँ...और वो इसलिए क्योंकि तुम बड़ी और चीजों को राजू से बेहतर समझती हो।....इसका और भी एक कारण है वो ये कि राजू और नादान और चंचल है जबकि तुम उम्र में राजू से बड़ी हो और समझदार हो। और फिर दोनों ही नहीं...तुम्हारे बाबा सभी के साथ अलग-अलग ढंग से बात करते है क्योंकि हर व्यक्ति की सोच, व्यक्तित्व और स्वभाव और अलग होता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और फिर अगले दिन बाल संसद की बैठक में....</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- दोस्तों...मैं, बाल संसद की इस बैठक में आप सब का स्वागत करती हूँ। आज इस बैठक में हम सब एक महत्त्वपूर्ण विषय पर विचार और चर्चा करेंगे, और वो विषय है-‘स्कूल के शौचालय में पानी का अभाव’। अब मैं आपसे आग्रह करती हूँ कि आप एक-एक करके इस विषय में अपने विचार सबके सामने रखें।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
“शौचालय के बाहर पानी से भरी बाल्टियाँ रखनी चाहिए।” </div>
<div style="text-align: justify;">
“शौचालय में पानी से भरी बोतलें रखनी होंगी।”</div>
<div style="text-align: justify;">
“मुझे नहीं लगता ये समस्या दूर हो सकती है।”</div>
<div style="text-align: justify;">
“स्कूल में एक पानी का टैंक लगवाना पड़ेगा.......</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
एक मिनट-एक मिनट-एक मिनट-मीना बोली, “अगर हम सब ऐसे एक साथ जोर-जोर से बोलेंगे तो किसी की बात किसी को समझ नहीं आएगी। मेरा सुझाव है कि हम बारी-बारी से बात बोले तभी सबकी बात को सुना और समझा जा सकेगा। एक बात और हम में से हर कोई अपनी बात खत्म करके बोलेगा-‘बस’।”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू बोला, ‘बाल संसद की पिछली बैठक में मैंने ये ही सुझाव दिया था कि शौचालय के बाहर पानी से भरी हुयीं बाल्टियाँ होनी चाहिए।’ ‘बस’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
कृष्णा- दीपू का सुझाव अच्छा है लेकिन एक तो यह समस्या का सही हल नहीं और दूसरा स्वास्थ्य की दृष्टि से सही नहीं होगा। ‘बस’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- वो कैसे?</div>
<div style="text-align: justify;">
कृष्णा-क्योंकि बाल्टी में बार-बार गंदे हाथ लगने से पानी दूषित हो जाएगा और इस्तेमाल के योग्य नहीं रहेगा।’बस’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- कृष्णा तुम्हारा कहना सही है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मोनू- ....मेरा सुझाव है कि स्कूल में बिजली से चलने वाला एक पम्प लगवाना चाहिए। ‘बस’</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- मोनू तुम्हारा सुझाव तो अच्छा है लेकिन मुझे ये नहीं पता कि स्कूल के पास अभी बिजली के पम्प खरीदने के लिए पर्याप्त धन है या नहीं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
रानो सुझाव देती है, ‘...कि हमें...............।</div>
<div style="text-align: justify;">
सब बच्चों ने बरी-बारी से अपने सुझाव और विचार रखे। तभी मीना ने देखा कि सुमी बिल्कुल चुपचाप बैठी है।</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- सुमी, तुम्हारा इस बात पर क्या कहना है?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी- मीना मैं वो....मुझे लगता है....।</div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू सुमी का मजाक बनाता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना दीपू को दादी की कही बातें समझाती है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना सुमी से कहती है, ‘तुम आराम से सोचो ये बाल संसद तुम्हारे विचार की प्रतीक्षा करेगा।’ </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना की बात सुनके मानो सुमी को एक नया आत्मविश्वास एक नयी प्रेरणा मिल गयी हो।उसने पूर्ण एकाग्रता से सोचना शुरु किया और फिर कुछ ही देर में....</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी बोली, ‘...कि शौचालय की छत पे एक पानी की टंकी और सौर उर्जा से चलने वाला पम्प हो।’‘बस’</div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- वाह सुमी, क्या सुझाव है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEYJOVUBNdOfpCxGUuGJHClohp82Uij7Cp5B4zGT3zRYnIzZ8zO5VYnFWppqkRLEbapIZF5B8IJvIa9NmyqPZn9rp-TEtNCYdj1MYMbD1A6c8b092dPMo18zfJ6cg5iJn31HK0IYePuhMi/s1600/%E0%A4%AE4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEYJOVUBNdOfpCxGUuGJHClohp82Uij7Cp5B4zGT3zRYnIzZ8zO5VYnFWppqkRLEbapIZF5B8IJvIa9NmyqPZn9rp-TEtNCYdj1MYMbD1A6c8b092dPMo18zfJ6cg5iJn31HK0IYePuhMi/s1600/%E0%A4%AE4.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू को भी अपनी भूल का एहसास होता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
पूरे बाल संसद को भी सुमी का सुझाव बहुत अच्छा लगता है।...और प्रताव रखा जाता है कि स्कूल प्रबन्ध समिति की मीटिंग में ये सुझाव सबके सामने रखा जाए।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और फिर अगले दिन स्कूल प्रबंध समिति की मीटिंग में सरपंच जी सुमी का सुझाव सुनके बोले , ‘सुमी तुम्हारा सुझाव सचमुच बहुत अच्छा है मैं जल्द ही स्कूल की छत पे एक पानी की टंकी और सौर ऊर्जा से चलने वाला पम्प लगवा दूँगा। शाबाश सुमी!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी इसका श्रेय मीना को भी देती है उसकी अध्यक्षता के लिए।</div>
<br />
<span style="color: red;"><u><span style="font-size: large;"><b>आज का गीत- </b></span></u></span><br />
तुम सुनो हमारी हम सुने तुम्हारी<br />
एक दूजे की बात समझना यही है समझदारी।<br />
एक दूजे की दिल की समझो <br />
इक दूजे को जानो<br />
कहना चाहे दोस्त बात जो <br />
उसको तुम पहचानो....।<br />
................................................<br />
{पूरे गाने हेतु कृपया पूर्व के एपिसोड्स का सन्दर्भ ले।} <br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></u></span>
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का खेल- ‘नाम अनेक अक्षर एक’</span></b></u></span><br />
<br />
<b>अक्षर-‘न’</b><br />
<br />
व्यक्ति- नेल्सन मंडेला<br />
वस्तु- नमक<br />
जानवर- नेवला <br />
जगह- नागालैण्ड   (जिसकी राजधानी कोहिमा है)<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिक से अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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सब की सुनो

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-27 कहानी का शीर्षक- “सब की सुनो” कल मीना के स्कूल में बाल संसद की बैठक होने जा रही है, उस बैठ...

किस से कहूँ?

<div style="text-align: right;">
 <span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small;">एपिसोड-24</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b><u><span style="font-size: large;">आज की कहानी का शीर्षक- “किस से कहूँ?”</span></u></b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
मीना,चिंटू और सुमी स्कूल जा रहे हैं। मीना ये जानने को उत्सुक है कि अगले हफ्ते होने वाली प्रतियोगिता का विषय क्या होगा? और उस प्रतियोगिता के लिए किस-किस विद्यार्थी का चयन हुआ होगा? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना,चिंटू और सुमी स्कूल पहुंचे। सूचना पट पर कागज लगा हुआ था। मीना,सुमी और चिंटू भाग के सूचना पट के पास पहुंचे। अगले हफ्ते होने वाली प्रतियोगिता के लिए जिन बच्चों का चयन हुआ है उनके नाम हैं- दीपू,रोशनी,कृष्णा,मीना,चिंटू और सुमी। प्रतियोगिता का विषय है विज्ञान।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चूँकि चिंटू को विज्ञान से डर लगता है इसलिए वो उदास हो जाता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी-चिंटू...क्या तुम्हें सचमुच विज्ञान से डर लगता है?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू- सुमी, डर तो लगेगा ही क्योंकि मास्टर जी जिस तरह विज्ञान पढ़ाते हैं...मुझे तो कुछ समझ नही आता।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू प्रतियोगिता को लेकर बहुत उदास था और जब स्कूल की छुट्टी के बाद वो अपने घर पहुंचा....</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
उसकी माँ ने उसे खाना खाने को कहा। चिंटू बोला, ‘मुझे भूख नहीं है माँ।.... प्रतियोगिता के लिए मुझे चुन लिया गया है माँ लेकिन ....मैं </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
प्रतियोगिता में भाग नहीं लूँगा क्योंकि प्रतियोगिता का विषय विज्ञान है।.....मैं विज्ञान में बहुत ही कमजोर हूँ। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मास्टर जी जी क्या पढ़ाते हैं मुझे कुछ समझ नही आता।</div>
<div style="text-align: justify;">
माँ ने पूँछा, ‘क्या तुमने इस बारे में मास्टरजी से बात की?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू- नहीं माँ....अगर मैं उनसे इस बारे में बात करूं और वो गुस्सा हो गए तो।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू की माँ उससे सुमी के घर चलने को कहती हैं... “सुमी के पिताजी स्कूल प्रबन्धन समिति के सदस्य है। मैं उनसे कहूंगी कि वो प्रिंसिपल साहिबा से इस बारे में बात करें।”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और फिर थोड़ी देर बाद चिंटू की माँ और चिंटू गए सुमी के घर। सुमी के माँ, अगले हफ्ते होने वाले अपने भांजे की शादी में, जाने को तैयार खडी हैं। चूँकि उनकी बस का समय हो जाने के कारण सुमी के पिताजी उनकी समस्या के बारे में, कल स्कूल प्रबन्ध समिति की मीटिंग में आके, बात करने को कह देते हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू की माँ(लीला)-...सुमी, खूब मजे करना शादी में।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी के पिताजी- लीला भाभी...सुमी कहीं नहीं जा रही ....वो इसलिए अगर सुमी शादी में गयी तो फिर स्कूल कौन जाएगा?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और अगले दिन स्कूल प्रबंधन समिति की मीटिंग में.....</div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी के पिताजी-....लीला भाभी का कहना है कि विज्ञान के मास्टर जी ठीक से नही पढ़ाते।</div>
<div style="text-align: justify;">
लीला- जी प्रिंसिपल साहिबा....इसी वजह से मेरा बीटा चिंटू अगले हफ्ते होने वाली प्रतियोगिता में भाग नहीं लेना चाहता।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
प्रिसिपल साहिबा-....अगर मास्टर जी ठीक ढंग से नहीं पढ़ाते तो अब तक कई बच्चों की शिकायत हमारे पास आ गयी होती।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी के पिताजी सुझाव देते है, ‘सुमी और मीना भी चिंटू की क्लास में पढ़ते हैं क्यों न उन्हें यहाँ बुलाके ये बात पूँछी जाए?”</div>
<div style="text-align: justify;">
चौकीदार मीना औए सुमी को लेकर प्रिंसिपल साहिबा के दफ्तर में पहुँचा।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
प्रिसिपल साहिबा- मीना...सुमी, क्या तुम्हें विज्ञान के मास्टर जी से कोई शिकायत है? मेरा मतलब क्या वो ठीक से नही पढ़ाते?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना-...ऐसी कोई बात नही है।</div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू- मुझे विज्ञान के पाठ समझने में बहुत मुश्किल होती है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
प्रिसिपल साहिबा- मीना जरा वो उपस्थिति का रजिस्टर लाना तो।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू पिछले महीने में सिर्फ ९ दिन ही स्कूल में आया था।</div>
<div style="text-align: justify;">
प्रिंसीपल साहिबा लीला से कहती हैं, ‘अब आपको पता चला कि चिंटू को विज्ञान पढ़ने में मुश्किल क्यों आ रही है?’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी के पिताजी- किसी भी विषय के पाठ जंजीर के कड़ियों की तरह होते है एक दूसरे से जुड़े हुए,एक भी कड़ी छुट गयी तो समझो जंजीर टूट गयी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
चिंटू को बात समझ आ जाती है और उसकी माँ लीला को भी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी के पिताजी प्रश्न उठाते हैं, ‘...चिंटू की समस्या कैसे हल की जाए।?’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना कहती है, ‘चाचा जी, प्रतियोगिता होने में अभी एक हफ्ता है तब तक सुमी और मैं चिंटू को विज्ञान के वो सभी पाठ पढ़ा देंगे जो छुट्टियाँ लेने के कारण ये नहीं पढ़ पाया था।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- शाबाश! मीना, मैं भी मास्टर जी से कहूंगी कि वो भी क्लास में चिंटू की तरफ विशेष ध्यान दें।</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm67lusBgmUzCCJzWohiMTsGVePODvEhiAhulLj2cKYC2onr9R2Q6CGG52-T1lMHtxiJttDZEv8JzC2SwQDx3EySKywtLU8m2vaGR3LzSeod5V31vc05VnD6stxkIVZG7oTzR2tPtn6Uia/s1600/%E0%A4%AE11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm67lusBgmUzCCJzWohiMTsGVePODvEhiAhulLj2cKYC2onr9R2Q6CGG52-T1lMHtxiJttDZEv8JzC2SwQDx3EySKywtLU8m2vaGR3LzSeod5V31vc05VnD6stxkIVZG7oTzR2tPtn6Uia/s1600/%E0%A4%AE11.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<b>मीना,मिठ्ठू की कविता-</b><br />
“अपने मन के कागज़ पे इस बात को करलो दर्ज,<br />
रोज स्कूल बच्चों को भेजना हर माँ बाप का फर्ज”<br />
<br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का गीत- </span></b></u></span><br />
हो हो हो हो.......<br />
अपने हाथ से अपने बच्चों का भविष्य बनाओ <br />
स्कूल प्रबन्ध समिति से तुम जुड़ जाओ<br />
वादा हैं हमें खुद से ही खाते हैं ये कसम <br />
रोज अपने बच्चों को भेजेंगे स्कूल हम-२ <br />
फर्ज है ये अपना अब ही ये जिम्मेदारी<br />
आने वाले कल की आज करनी है तैयारी<br />
पौधों को देना है पेड़ों जैसा दम<br />
रोज अपने बच्चों को भेजेंगे स्कूल हम-२<br />
...............................................<br />
आज ये सीखेंगे कल सिखलायेंगे<br />
हमें गर्व होगा जीवन में नए रंग बिखरायेंगे<br />
आँखे खुशी से फिर होंगी हमारी नम<br />
रोज अपने बच्चों को भेजेंगे स्कूल हम-२ <br />
<br />
<span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b><u>आज का खेल- ‘नाम अनेक अक्षर एक’</u></b></span></span><br />
<br />
<b>अक्षर- ‘त’</b><br />
<br />
व्यक्ति- तात्या टोपे<br />
वस्तु-ताला<br />
जानवर- तेंदुआ<br />
जगह- तेजपुर [आसाम(असोम) राज्य में है]<br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><u>आज की कहानी का सन्देश-</u>  </b></span>   <br />
 “अपने मन के कागज़ पे इस बात को करलो दर्ज,<br />
   रोज स्कूल बच्चों को भेजना हर माँ बाप का फर्ज”<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिक से अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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किस से कहूँ?

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-24 आज की कहानी का शीर्षक- “किस से कहूँ?” मीना,चिंटू और सुमी स्कूल जा रहे हैं। मीना ये जानने क...

मजेदार पढ़ाई ~ पढाई हो तो....मजेदार

<div style="text-align: right;">
 <span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण </span></span></div>
<span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">एपिसोड - 22</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज की कहानी का शीर्षक- </span></b></u></span><br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">“मजेदार पढ़ाई ~ </span></b></u></span><u style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">पढाई हो तो....मजेदार”</span></b></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
आज मीना का स्कूल गर्मियों की छुट्टियों के बाद पहले बार खुला है तभी तो मीना और उसके दोस्त इतने खुश लग रहे हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी कक्षा में आतीं हैं और शुरु करतीं हैं पढाई। “आज हम पढेंगे विज्ञान” बहिन जी कहतीं हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी-...आज हम पढेंगे जरूर लेकिन बिना किताब के।...हाँ बच्चों आज हम विज्ञान पढेंगे एक अलग तरीके से। मैं तुम सबको दो प्रयोग दूंगी और वो प्रयोग कैसे करना है उसके संकेत मैंने इन पर्चियों पर लिख दिए हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सभी बच्चों ने बहिन जी से एक-एक पर्ची ले ली लेकिन जब उन्होंने पर्चियों को खोल के देखा तो वो हैरान रह गए।...क्योंकि वो पर्चियां तो खाली थीं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू बोल पड़ता है, ‘बहिन जी, मुझे लगता है शायद आप पर्चियों पर संकेत लिखना भूल गयीं हैं।’</div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- नही दीपू....मैं इन पर्चियों पे लिखना बिलकुल नहीं भूली।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सभी बच्चे हैरान थे अगर बहिन जी ने पर्चियों पर कुछ लिखा है तो उन्हें दिखाई क्यों नही दे रहा।....कि तभी अचानक मीना ने अपनी पर्ची को सूंघा और वो बहिन जी से बोली, ‘मैं समझ गयी बहिन जी, आपने इन पर्चियों पर अदृश्य स्याही से कुछ लिखा है जिसे पढ़ने के लिए हमें इस पर्चे को गर्म करना होगा।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- शाबाश! मीना, बिलकुल ठीक पहचाना।बहिन जी ने एक पर्ची को जलते हुए बल्ब के पास रखके उसे गर्म किया और उस पर्ची पर धीरे-धीरे बहिन जी की लिखाई नज़र आने लगी। सब बच्चे ये देख के बहुत हैरान थे।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू कहता है, ‘बहिन जी, ये आपने कैसे किया?</div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- दीपू, ये तो अब हमें मीना ही बताएगी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- दोस्तों...बहिन जी ने इन पर्चियों पे नीबू के रस से लिखा था....हाँ जब रस सूख गया तब लिखाई अदृश्य हो गयी। लेकिन जब पर्ची को गर्म किया गया तो नीबू का रस हवा में पायी जाने वाली ऑक्सीजन से मिलके भूरे रंग का हो गया और लिखाई फिर से दिखने लगी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी पहला प्रयोग शुरु करती हैं, ‘ये मैं अपने साथ कुछ चीजें लाई हूँ एक खाली बोतल और एक उबला अंडा। बच्चों...तुम्हें इस अंडे को इस बोतल के अन्दर डालना है, बिना ताकत लगाए।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
गोलू बोला, ‘बहिन जी, बोतल का मुंह तो छोटा सा है, इसमें अंडा अन्दर कैसे जा सकता है?’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- गोलू इसका संकेत मैंने पर्चियों पे पहले ही लिख दिया है। चलो...सब बच्चे देखो कि मीना की पर्ची पर क्या लिखा है?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सभी बच्चे भाग के मीना के पास गए और पर्ची पर लिखा संकेत पढ़ने लगे- “तुम अंडे को बोतल के अन्दर नहीं डाल सकते लेकिन हवा ऐसा कर सकती है।” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सब बच्चे सोच में पढ़ जाते हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी को बहिन जी का पढाया पाद याद आता है-“ हवा का दवाब”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- हाँ सुमी....मैं समझ गयी, हवा सचमुच उबले हुए अंडे को बोतल के अन्दर धकेल सकती है। अगर बाहरी हवा का दवाब बोतल के अन्दर की हवा के दवाब से ज्यादा हो तो।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
....लेकिन ये होगा कैसे?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बोतल के अन्दर कुछ जलाने से।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
कृष्णा बोला, ‘ऐसा करने से बोतल के अन्दर हवा का दबाव कुछ कम हो जाएगा।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सभी बच्चे चर्चा करते हैं कि बोतल के अन्दर आग कैसे जलायें? मीना के माँ बाबा ने उसे सिखाया है-“ बच्चों को आग से दूर रहना चाहिय।”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना बहिन जी से बोलती है, ‘बहिन जी क्या आप इस बोतल में कुछ कागज के टुकडे डालके उन्हें जला देंगी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी ने बोतल में कुछ कागज के टुकडे डालकर उन्हें जलाया और बोतल के मुंह पर उबला हुआ अंडा रख दिया और थोड़ी ही देर में .....अंडा बोतल के अन्दर चला गया।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी प्रश्न करतीं हैं, ‘...ये कैसे हुआ?’</div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी जवाब देती है, ‘.....कागल जलाने से बोतल के अन्दर की सारी ऑक्सीजन ख़त्म हो गयी जिससे बोतल के बाहर की हवा का दवाब बोतल की अन्दर की हवा के दवाब से से काफी ज्यादा हो गया इसीलिये अंडा आसानी से बोतल के अन्दर चला गया।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी कहती हैं, ‘अब बारी है दूसरे प्रयोग की- पानी को बिना हाथ लगाये उसे हिलाना।......ये हो सकता है, इसका संकेत मैं पहले ही इन पर्चियों पे लिख चुकी हूँ।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
गोलू संकेत पढ़ता है- “अगर प्लास्टिक की कंघी को सही से इस्तेमाल किया जाए तो उससे चीजों को हिलाया जा सकता है।”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू बोला, ‘मैं समझ गया बहिन जी। मैं इस प्लास्टिक की कंघी से पाने हो हिला सकता हूँ..बिना छुए।....बहिन जी, उसके लिए हमें बाहर नल तक जाना होगा</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी दीपू और बाक़ी बच्चों के साथ पास आयीं। दीपू ने नल खोला जिसमे से पानी की पतली सी धार बहने लगी...दीपू जल्दी-जल्दी अपने बालों में कंघी करने लगा और फिर जब वो धीरे से कंघी को पानी की धार के पास ले गया तो..... ‘अरे ये पाने की धार तो कंघी की तरफ मुड गयी।’ मीना बोल पड़ी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी-....बच्चों दीपू के लिए जोरदार तालियाँ।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
(तालियों की गडगडाहट)</div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- दीपू अब तुम हम सबको बताओ कि ये कैसे हुआ?</div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू- दोस्तों, ये हुआ स्थिर ऊर्जा के कारण।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना विस्तार से बताती है, ‘....बहते पाने में धन प्रभार होता है और बालों के घर्षण होने के कारण कंघी में ऋण प्रभार आ जाता है इसीलिये पानी की धार कंघी की ऋण प्रभार के प्रति आकर्षित हुयी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- बिलकुल सही जबाब...बच्चों मीना के लिए जोरदार तालियाँ।</div>
<div style="text-align: justify;">
(तालियों की गडगडाहट होती रहती है)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- दीपू....कितनी तालियाँ बजाओगे?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू- बहिन जी ये तालियाँ आपके लिए बजा रहा हूँ क्योंकि आपने बहुत ही अच्छे तरीके से हमें दोनों प्रयोग सिखाये आज का ये पाठ हम कभी नहीं भूलेंगे।</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaVGZBCusHp8bzvPSXvFFBl9DCYly-SvVaetipWoT_GOycb576xP6uRHGMp6cuTI5L72C6AxYm_4m-Q-2WqaC_PP8j-_B0lffLLWt_kdNPPHy583r4h2mtbJ-Q0X70sjLL9_wDIFH8siqH/s1600/%E0%A4%AE9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaVGZBCusHp8bzvPSXvFFBl9DCYly-SvVaetipWoT_GOycb576xP6uRHGMp6cuTI5L72C6AxYm_4m-Q-2WqaC_PP8j-_B0lffLLWt_kdNPPHy583r4h2mtbJ-Q0X70sjLL9_wDIFH8siqH/s1600/%E0%A4%AE9.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: red;"><u><b>मीना, मिठ्ठू की कविता-</b></u></span><br />
“नए तरीकों से टीचर जब हमको पाठ पढ़ाते हैं,<br />
खेल-खेल में हम सारे बच्चे सब कुछ सीख जाते है।”<br />
<br />
<br />
<span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><u><b>आज का गीत- </b></u></span></span><br />
टन-टन-टन सुनो घंटी बजी स्कूल की <br />
चलो स्कूल तुमको पुकारे।<br />
पल-पल-पल रोशनी जो मिली स्कूल की <br />
जगमगाओगे तुम बनके तारे<br />
टन-टन-टन..............<br />
कॉपी और किताबें सारी स्कूल देगा-स्कूल देगा<br />
यूनिफार्म भी तुम्हारी स्कूल देगा-स्कूल देगा<br />
स्कूल अब घर से दूर नहीं है कम हो गए फासले <br />
पहुंचोगे स्कूल के गेट पर थोडा सा भी जो चले<br />
प्यार और नरमी से तुमको पढ़ायेंगे टीचर हैं ऐसे भले<br />
टन-टन-टन.......................।<br />
टन-टन-टन- ‘शिक्षा मेरा अधिकार है’<br />
<br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का खेल- ‘अक्षरों की अन्त्याक्षरी’</span></b></u></span><br />
<span style="color: red;"><br /></span>
<b>शब्द-‘तबला’</b><br />
<br />
‘त’- ताला (अक्ल पे ताला पड़ना)<br />
‘ब’- बैल (कोल्हू का बैल होना)<br />
‘ल’- लोहा (लोहा मनवाना)<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिक से अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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मजेदार पढ़ाई ~ पढाई हो तो....मजेदार

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड - 22 आज की कहानी का शीर्षक- “मजेदार पढ़ाई ~ पढाई हो तो....मजेदार” आज मीना का स्कूल गर्मियों...

मैं भी हूँ

<div style="text-align: right;">
 <span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण </span></span></div>
<span style="color: blue;"></span><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">एपिसोड-20</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><u><b>आज की कहानी का शीर्षक- “मैं भी हूँ”</b></u></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना के स्कूल के स्पोर्ट्स टीचर क्लास में बताते हैं, ‘ दो हफ्ते बाद हमारे स्कूल में खेलकूद की प्रतियोगिता होने वाली है,तो अब सरपंच जी ने मुझे ये जिम्मेदारी दी है कि मैं फैसला करूं कि तुम में से कौन-कौन बच्चा उस प्रतियोगिता में हिस्सा लेगा? इसलिए अगले हफ्ते, मैं तुम्हारा इम्तिहान लूँगा.....इम्तिहान के दो हिस्से हैं- पहला हिस्सा है खेल से जुड़े सवाल-जबाब का मुकाबला और दूसरा हिस्सा है अपनी पसंद का खेल, खेल के दिखाना।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना को खो-खो, दीपू को साइकिल रेस, सुमी को क्रिकेट खेलना अच्छा लगता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मास्टर जी- क्रिकेट....क्रिकेट तो लडके खेलते हैं। तुम एक काम करो सुमी...तुम मीना की तरह खो-खो खेलना।</div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी- मास्टरजी, आजकल तो लडकियाँ सभी खेल खेलती हैं और हमारे देश की महिला क्रिकेट टीम तो वर्ल्ड कप में भी भाग लेती है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मास्टरजी- ये वर्ल्ड कप नही स्कूल है।...कृष्णा तुम बताओ तुम्हें.....माफ करना कृष्णा तुम्हारे लिए खेल प्रतियोगिता में हिस्सा लेना मुश्किल होगा।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
छोटी उमर में पोलियो होने के कारण कृष्णा हमेशा वैशाखियों के सहारे चलता है। शायद इसी वजह से मास्टरजी ने उसे प्रतियोगिता में भाग लेने से मना कर दिया। कृष्णा उदास हो गया था और वो आधी छुट्टी के समय भी अकेला बैठा हुआ था।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना उसकी परेशानी का कारण पूंछती है। कृष्णा कहता है, ‘मैं भी प्रतियोगिता मैं हिस्सा लेना चाहता हूँ लेकिन मास्टरजी ने....।’ कृष्णा उसे सारी बात बताता है।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना उसे फिर से मास्टर जी से बात करने को कहती है। मीना की बात मानकर कृष्णा मास्टरजी के पास पहुंचा।....उसकी यह कोशिश भी बेकार गयी। कृष्णा उदास हो वापस लौट गया।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और फिर शाम को मीना ने अपने माँ बाबा को ये बात बताई तो... “मास्टर जी को ऐसा नहीं कहना चाहिए था।” मीना की माँ बोलीं। बाबा ने कहा-“ तुम ठीक कह रही हो मीना की माँ। हर टीचर का यही फर्ज कि वह अपने सभी विद्यार्थियों को एक नज़र से देखे। न ही उनमे कोई भेद भाव करे।”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और अगली सुबह जब मीना कृष्णा के घर पहुँची.....</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- ये क्या कृष्णा? तुम अभी तक तैयार नहीं हुए।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
कृष्णा- मैं स्कूल नही जाउंगा मीना।...शायद वहां मेरे लिए कोई जगह है ही नहीं। मैं आज ही अपने माता-पिता से कहूँगा कि वो मेरा दाखिला किसी ऐसे स्कूल में करा दें जहाँ सब मेरी तरह ही हों- ‘विकलांग’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना उसे समझाती है, कि बहिन जी कहती हैं, ‘स्कूल में हर बच्चे के समान अधिकार होते हैं।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना के समझाने पर कृष्णा स्कूल जाने को तैयार हो गया। स्कूल जाके मीना और कृष्णा ने बहिन जी को सारी बात बताई।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी, मीना और कृष्णा की बात सुनके तुरंत मास्टर जी के पास गयी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी मास्टर जी से कहती हैं, ‘मास्टर जी आपको मालुम ही होगा कि स्कूल में हर बच्चे के अधिकार समान होते हैं।......मैं सिर्फ इतना कहना चाहती हूँ कि किसी भी टीचर को ये हक़ नही कि वो अपने विद्यार्थियों में किसी भी तरह का भेदभाव करे चाहे वो जाति या धर्म के आधार पर या फिर शारीरिक क्षमता के आधार।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
और फिर अगले हफ्ते स्कूल में सवाल-जवाब का मुकाबला हुआ और वो मुकाबला जीता....कृष्णा ने। सरपंच जी उस मुकाबले के मुख्य अथिति थे। वो कृष्णा की बुद्धिमानी से बहुत खुश हुए और बोले, ‘कृष्णा...तुम तो बहुत ही समझदार और बुद्धिमान हो बेटे। लेकिन एक बात बताओ मास्टर जी ने पिछले हफ्ते मुझे एक लिस्ट दी थी जिसमे उन बच्चों के नाम थे जिन्होंने इस सवाल-जबाव के मुकबले में हिस्सा लिया था लेकिन उस लिस्ट में तुम्हारा नाम तो था ही नहीं।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना बोल पड़ती है, ‘..कृष्णा तो पहले दिन से इस मुकाबले में भाग लेना चाहता था लेकिन.....मास्टरजी ने कृष्णा को मना कर दिया था।.....मास्टर जी को लगा कि कृष्णा ठीक से चल नहीं पाता इसलिए इसे खेलकूद प्रतियोगिता में हिस्सा नहीं लेना चाहिये।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सरपंचजी ने तुरंत ही मास्टरजी को बुला के पूँछा, ‘ये मैं क्या सुन रहा हूँ मास्टर जी? आपने कृष्णा को आज के मुकाबले में भाग लेने से रोका था।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सरपंच जी समझाते हैं, ‘ये तो सही नहीं है मास्टरजी....आप एक टीचर हैं और अच्छा टीचर वो होता है जो अपने सभी विद्यार्थियों से एक समान व्यवहार करे उनमे जात-पात,धर्म,विरादरी या ऊँच-नीच के आधार पर किसी प्रकार का भेदभाव ना करे। उन सब को आगे बढ़ने का एक बराबर मौका दे।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सरपंच जी- कृष्णा...तुम बताओ, तुम्हें कौन सा खेल पसंद है?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
कृष्णा- जी क्रिकेट....मैं मास्टरजी को यही बताने की कोशिश कर रहा था कि भले ही मैं ठीक से चल नहीं सकता...लेकिन मैं ऐसे कई खेल है जिन्हें मैं खेल सकता हूँ जैसे कि कैरम और शतरंज।...मास्टर जी माना मैं क्रिकेट नहीं खेल सकता लेकिन क्रिकेट की कमेंट्री तो कर ही सकता हूँ।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मास्टर जी को अपनी गलती का अहसास होता है और वो कृष्णा से मांफी भी मांगते हैं।</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEYJOVUBNdOfpCxGUuGJHClohp82Uij7Cp5B4zGT3zRYnIzZ8zO5VYnFWppqkRLEbapIZF5B8IJvIa9NmyqPZn9rp-TEtNCYdj1MYMbD1A6c8b092dPMo18zfJ6cg5iJn31HK0IYePuhMi/s1600/%E0%A4%AE4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEYJOVUBNdOfpCxGUuGJHClohp82Uij7Cp5B4zGT3zRYnIzZ8zO5VYnFWppqkRLEbapIZF5B8IJvIa9NmyqPZn9rp-TEtNCYdj1MYMbD1A6c8b092dPMo18zfJ6cg5iJn31HK0IYePuhMi/s1600/%E0%A4%AE4.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का गीत- </span></b></u></span><br />
<br />
टन-टन-टन सुनो घंटी बजी स्कूल की <br />
चलो स्कूल तुमको पुकारे।<br />
पल-पल-पल रोशनी जो मिली स्कूल की <br />
जगमगाओगे तुम बनके तारे<br />
टन-टन-टन..............<br />
कॉपी और किताबें सारी स्कूल देगा-स्कूल देगा<br />
यूनिफार्म भी तुम्हारी स्कूल देगा-स्कूल देगा<br />
स्कूल अब घर से दूर नहीं है कम हो गए फासले <br />
पहुंचोगे स्कूल के गेट पर थोडा सा भी जो चले<br />
प्यार और नरमी से तुमको पढ़ायेंगे टीचर हैं ऐसे भले<br />
टन-टन-टन.......................।<br />
टन-टन-टन- ‘शिक्षा मेरा अधिकार है’<br />
<br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का खेल- ‘अक्षरों की अन्त्याक्षरी’</span></b></u></span><br />
<b><br />शब्द-‘कमल’</b><br />
<br />
‘क’- काठ (काठ का उल्लू)<br />
‘म’- मुंह (मुंह की खाना)<br />
‘ल’- लोहा (लोहे के चने चबाना)<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिकसे अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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मैं भी हूँ

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-20 आज की कहानी का शीर्षक- “मैं भी हूँ” मीना के स्कूल के स्पोर्ट्स टीचर क्लास में बताते हैं, ‘...

छुपन-छुपाई

<div style="text-align: right;">
 <span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण</span></span></div>
<span style="color: blue;"></span><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"> एपिसोड-13</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><u><b>कहानी का शीर्षक- ‘छुपन-छुपाई’</b></u></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
मीना दीपू,सुनील,सुमी और रानो के साथ छुपन-छुपाई खेल रही है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सबसे पहले मीना की बारी.....फिर आती है बारी दीपू की.....कि तभी रोहन वहां पहुँच जाता है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी- मीना, ये रोहन भईया हैं,पाशा के मौसी जी के बेटे....शहर के कॉलेज में पढाई कर रहे हैं,शायद अब आख़िरी साल में होंगे। ......दो साल पहले रोहन भईया पाशा के घर रहने आये थे।  तो हम तीनों, रोज़ शाम को पाशा के आँगन में खूब खेला करते थे। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
दीपू कहता है, ‘ये तो इतने बड़े हैं इनके साथ खेलने में बिलकुल भी मज़ा नहीं आएगा। ’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सब खेलना शुरु करते हैं।  दीपू रानो को आउट कर देता है।  दीपू और रानो ने देखा कि सुमी घास के ढेर की तरफ से उनकी तरफ चली आ रही है...रोहन भी उसके पीछे-पीछे चला आ रहा था।  सुमी ने जोर से आवाज़ देके मीना और सुनील को बुलाया।  मीना और सुनील भाग के वहां आ गए।  सुमी बहुत गुस्से में लग रही थी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी- मैं घर जा रही हूँ मीना। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना उसे आवाज़ देती रही और सुमी वहां से चली गयी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
रोहन- जाने दो, चलो हम लोग खेलते हैं। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना रोहन के सिर पर घास लगी देखकर रोहन से पूंछती है, ‘रोहन भईया,क्या आप सुमी के साथ ही घास के ढेर में छूपे थे?’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
रोहन हडबडा के वहां से चला गया।  उसके जाने के बाद मीना अपने दोस्तों को लेके सुमी के घर पहुंची ....उन्होंने देखा सुमी अपने घर से थोड़ी दूर एक पेड़ के नीचे बैठी रो रही थी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
तभी बहिन जी भी वहां पहुँच जाती हैं जो बाज़ार तक जा रहीं थी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी- सुमी,...क्या हुआ? तुम रो क्यों रही हो?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना बहिन जी को सारी बात बताती है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी- बहिन जी, मुझे आपसे अकेले में कुछ बात करनी है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी बहिन जी को बताती है, ‘बहिन जी, छुपन-छुपाई खेलते समय मैं और रोहन भईया घास के ढेर में छुप गए थे।  रोहन भईया ने मुझे कस के गले से लगा लिया। .....मुझे बहुत बुरा लगा,इसीलिये मैं वहां से भाग आयी। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी की बात सुनने के बाद बहिन जी ने उसकी हिम्मत बढाई और फिर सुमी के घर जाके उसके माता-पिता से इस बारे में बात की। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी सुमी को समझाते हुए कहती हैं, ‘....एक बात याद रखना...हमारी मर्जी के बिना हमारे शरीर को छूने का अधिकार किसी को भी नहीं है,किसी रिश्तेदार या सम्बन्धी को भी नहीं। .....किसी को भी नहीं। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
सुमी ने बहिन जी को बताया, ‘...उसने कहा था कि ये बात मैंने किसी को बताई तो अच्छा नहीं होगा। ’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी सुमी का हौसला बढाती हैं और उसके माता-पिता को बाल संरक्षण समिति के किसी सदस्य से मिलने को कहतीं हैं। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना की बहिन जी ने पुलिस में रोहन के खिलाफ रिपोर्ट लिखवाई।  पुलिस रोहन को गिरफ्तार करके ले जाती गयी।  और अगले दिन स्कूल में......</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
बहिन जी बच्चों को समझाती हैं, ‘ ...तुम सब अब बड़े हो रहे हो इसीलिए तुम्हें कुछ और चीजों का ध्यान रखना होगा जैसे कि तुम्हे ये भेद करना आना चाहिए कि कोई तुम्हें प्यार से छू रहा है या बुरी नियत से। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
.....अगर किसी के छूने से हमें खुशी मिले, प्यार का आभाष हो तो समझो वो हमें अच्छी नियत से छू रहा है।  लेकिन अगर किसी के छूने से बुरा लगे,घबराहट हो या फिर शर्म या गुस्सा आये तो इसका मतलब वो हमें बुरी नियत से छू रहा है। </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
जब हम ऐसे मामलों में छुप रहते हैं तो गलती करने वालों की और भी हिम्मत मिलती है, इसीलिये ऐसी बातें तुरंत किसी बड़े को बतानी चाहिए।  या चाइल्ड लाइन १०९८ पे फोन करना चाहिए या फिर जिला बाल सुरक्षा अधिकारी को संपर्क करना चाहिए। .......इसमें शर्माने या घबराने की कोई बात नहीं हैं क्योंकि शर्माता तो वो है जो गलती करता है। </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5VEVVO1XC2uB9IKPLL7QBIv5lvle9ns0WagC_qqzDfs4yBKa08SKijwewHmbkDe3i6L4gzT7sPusbYM6FaqykC6yN1aWZWGhuWH-mgt6Dc30a9a9ONOKaiNMl81MYvLul8xXm08BRH2YZ/s1600/%E0%A4%AE20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="430" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5VEVVO1XC2uB9IKPLL7QBIv5lvle9ns0WagC_qqzDfs4yBKa08SKijwewHmbkDe3i6L4gzT7sPusbYM6FaqykC6yN1aWZWGhuWH-mgt6Dc30a9a9ONOKaiNMl81MYvLul8xXm08BRH2YZ/s1600/%E0%A4%AE20.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: red;"><b>मीना, मिठ्ठू की कविता-</b></span><br />
“कोई नहीं छू सकता तुमको जबरदस्ती ये जानो,<br />
डरो नहीं, न घबराओ अपने आप को पहचानो। ”<br />
<span style="color: red;"><b><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></span>
<span style="color: red;"><b><u><span style="font-size: large;">आज का गीत-</span></u></b></span><br />
नादान नहीं हम नहीं अनजान<br />
अच्छे बुरे की है हमें पहचान <br />
आता है रखना हमको अपना ध्यान <br />
अच्छे बुरे की है हमें पहचान <br />
ये ना समझो हम घबरायेंगे चुप कर जायेंगे<br />
बुरी नज़र डालोगे तो हम तुमसे लड़ जायेंगे<br />
सारी बात बड़ों से जाकर हम तो देंगे बोल<br />
मत सोचो खामोश रहेंगे खोलेंगे हम पोल<br />
अपनी हिम्मत पे है हमें अभिमान <br />
अच्छे बुरे की है हमें पहचान <br />
कोई हमको छुए जो बिना हमारी मर्जी<br />
पुलिस में जाके देंगे हमतो तो उसके नाम की अर्जी<br />
कभी ज़रा भी आये हमको खतरे की आहट<br />
१०९८ पे फोन मिलाकर करेंगे उसकी शिकायत<br />
कब कैसे और क्या करना है हमें है पूरा ज्ञान<br />
अच्छे बुरे की है हमें पहचान <br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></u></span>
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का खेल- ‘अक्षरों की अन्त्याक्षरी’</span></b></u></span><br />
<br />
शब्द- ‘शक्ति’<br />
‘श’- शर्म (शर्म से पानी-पानी होना)<br />
‘क’- कान (कान पे जूँ न रेंगना)<br />
‘त’- ताला (अक्ल पे ताला पड़ना)<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिकसे अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
<hr noshade="" size="3" />
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छुपन-छुपाई

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-13 कहानी का शीर्षक- ‘छुपन-छुपाई’ मीना दीपू,सुनील,सुमी और रानो के साथ छुपन-छुपाई खेल रही है। ...

कान आँख खोल के ~ काम की ज़िम्मेदारी

<div style="text-align: right;">
 <span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण </span></span></div>
<span style="color: blue;"></span><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;">एपिसोड-12</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: red;">कहानी का शीर्षक- ‘कान आँख खोल के ’<br />(काम की ज़िम्मेदारी)</span></b></u></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
मीना आज पतंग उड़ा रही है। पतंग की डोर टूट जाती है.....मीना पतंग पकड़ने के लिए भागी। वो अपनी आँखें जमाये उसके पीछे भाग रही थी। तभी उसकी पतंग जा फंसी रीता के घर के सामने वाले पेड़ की टहनियों में। मीना उछल-उछल कर पतंग की डोर को पकड़ने की कोशिश कर रही थी। जिसे देख के वहां खड़ा श्रवण (रीता का भाई) हँसने लगा।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना पेड़ पर चढ़ कर पतंग उतार लाई।</div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण- मीना तुमने तो कमाल कर दिया।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- इसमें कमाल कैसा श्रवण? पेड़ पर चढ़ना कोई मुश्किल काम थोड़े ही ना है। वैसे तुम यहाँ खड़े-खड़े क्या कर रहे हो?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण बताता है कि वह डाकिया चाचा की राह देख रहा है।......अपनी चिठ्ठी का इंतज़ार करता है। दरअसल कई दिन पहले......</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
तभी श्रवण की माँ उसे घर के काम निपटाने को आवाज़ लगाती है। घर में मेहमान आने वाले हैं और रीता को थोड़ी देर के बाद बेला के साथ मेले में जाना है....। माँ कहती है कि मैं कपडे धो रही हूँ तुम उन्हें तार पर डाल देना।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण- ....तुम कहो तो कुएं से पानी भरकर ले आऊंगा मैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना उसे कपडे सुखाने की सलाह देती है। श्रवण कहता है, ‘ ये घर के काम करना, मुझे नहीं अच्छा लगता। बहुत शर्म आती है मुझे ये सब करने में...और वैसे भी कपडे सुखाना, वर्तन मांजना,खाना बनाना, घर साफ करना ...ये सब लड़कियों के काम हैं।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना, श्रवण को राजू का उदहारण देते हुए समझाती है, ‘ मेरा भाई राजू....जब भी जरूरत होती है वो घर के कामों में मेरा और माँ का हाथ बटाता है।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
तभी श्रवण की माँ पानी भरने को फिर से आवाज़ लगाती हैं। श्रवण भागता हुआ कुएं पर गया और जल्दी से पानी भरकर ले आया।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
.......मीना ने श्रवण को उसकी चिठ्ठी दी जो लेखुराम ने श्रवण को लिखी है। ‘लेखूराम...मशहूर लेखक’। श्रवण मीना को बताता है, ‘दरअसल मैं लेखूराम को अपनी कई कहानियां भेज चुका हूँ और मैं हर चिठ्ठी में उनसे निवेदन करता हूँ कि वो मुझे बताएं कि उन्हें मेरी कहानियां कैसी लगी?....और देखो, आज उनका जबाब भी आ गया।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण लिफाफा खोल के चिठ्ठी पढ़ता है- “प्रिय श्रवण, मैंने तुम्हारी लिखी सारी कहानियां पढी, वो कहानियां मुझे कैसी लगी ये मैं तुम्हें मिलके बताऊंगा।...श्रवण तुम्हे ये जाँ के खुशी होगी कि मेरी बहन तुम्हारे ही गाँव में रहती है और मैं इस महीने की १६ तारीख को एक दिन के लिए अपनी बहन के पास आ रहा हूँ ..हो सके तो मुझसे मिलना। तुम्हारा शुभचिंतक- लेखुराम”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
‘....अरे हाँ १६ तारीख तो आज ही है। मैं जल्दी से लेखूराम से मिलने जाता हूँ।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- श्रवण, पहले चाची जी और रीता को ये खुशखबरी दो।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण ने रीता और अपनी माँ को सारी बात बताई।जिसे सुन के वो दोनो बहुत खुश हुईं। </div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण की माँ- ये तो बहुत खुशी की बात है, तुम लेखूराम से मिलने जरूर जाओ लेकिन घर के काम में मेरी मदद करके।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण की माँ उसे समझाती है, ‘काम तो काम होता है बेटा, फिर इसमें अच्छे बुरे की क्या बात है?....तुम्हें जाना है जरूर जाओ लेकिन घर के काम में मेरी मदद.....।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण- ठीक है, नहीं जाऊँगा मैं लेखूराम से मिलने.....हुंह।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
मीना- अरे, तुम गुस्सा क्यों हो रहे हो श्रवण। चाचीजी,आप श्रवण को जाने दीजिये घर के काम में मैं आपकी मदद कर दूंगी।</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
श्रवण लेखूराम से मिलने उसकी बहन के घर गया। उस समय लेखूराम खाना खा रहा था। खाना खाते-खाते, लेखूराम ने श्रवण से बहुत सी बातें की और फिर....खाना ख़त्म करके उसने अपने वर्तन उठाये और श्रवण से बोला, ‘ मैं ये वर्तन धो के अभी आता हूँ।’</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
लेखूराम समझाते हुए कहते हैं, ‘अपना काम करने में शर्म कैसी?’...घर के काम करने की जिम्मेदारी जितनी लड़कियों की है उतनी लड़कों की भी है। और वैसे भी ये काम लड़कियों के है वो लड़कों के हैं, मुझे न ये कहना अच्छा लगता है न ही सुनना।’ </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
लेखूराम की बात सुनके श्रवण गहरे सोच में पड़ गया। शायद उसे एहसास हो रहा था कि उसे घर के काम करने में रीता और माँ का हाथ बताना चाहिए था।</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg_G6ENnSHBy1bXTovup2VgBR4n_1T6-QfHMbTMHT1nKUHkg4KzBhPi3U-Kvt6JfPyQumFVm6wONzxajv_Sujq1gc5eHsyHhfABM7VVVePza_-F3Hnp0qTQRZHZmRZ1QmGen4WKMnJZvsM/s1600/%E0%A4%AE10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="532" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg_G6ENnSHBy1bXTovup2VgBR4n_1T6-QfHMbTMHT1nKUHkg4KzBhPi3U-Kvt6JfPyQumFVm6wONzxajv_Sujq1gc5eHsyHhfABM7VVVePza_-F3Hnp0qTQRZHZmRZ1QmGen4WKMnJZvsM/s1600/%E0%A4%AE10.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: red;"><b>मीना, मिठ्ठू की कविता-</b></span><br />
“सारे लडके सभी लडकियाँ बात ये रखना ध्यान,<br />
घर के काम की जिम्मेदारी सबकी एक सामान।’<br />
<br />
<span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><u><b>आज का गीत-</b></u></span></span><br />
हाँ लडकियों को आगे बढ़ना है क्यों रोकते हो।<br />
क्यों कसते हो ताने-वाने,फब्तियां, क्यों टोकते हो?<br />
हमें भी काम अपने मार्जियों का करना है <br />
हमें भी आसमां में पंछियों सा उड़ना है।<br />
हर एक कहानी के हर एक किस्से में हमारा हिस्सा है<br />
और एक हिस्से में .......<br />
तभी तो कहते हैं कि तुम और हम<br />
बराबर- बराबर- बराबर.....<br />
...कोई जो हमको ....तो दिल दुखता है<br />
ख्वाब बिखर जाते हैं फिर सभी मन के <br />
क्यों न हम रहे अच्छे दोस्त बनके <br />
अबसे नहीं तुम सताना हमको <br />
न कभी छेडना हमको।<br />
क्योंकि तब तुम और हम है <br />
बराबर-बराबर-बराबर...¬.....।<br />
<br />
<span style="color: red;"><u><b><span style="font-size: large;">आज का खेल- ‘अक्षरों की अन्त्याक्षरी’</span></b></u></span><br />
<br />
<ul>
<li><b>शब्द- ‘तमस’ (अँधेरा)</b></li>
</ul>
<b>‘त’</b>- तिनका (डूबते को तिनके का सहारा)<br />
<b>‘म’</b>- मुंह (मुंह का मीठा)<br />
<b>‘स’</b>- सर (सर ओखले में देना<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिक से अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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कान आँख खोल के ~ काम की ज़िम्मेदारी

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-12 कहानी का शीर्षक- ‘कान आँख खोल के ’ (काम की ज़िम्मेदारी) मीना आज पतंग उड़ा रही है। पतंग की डोर...

अनजान आदमी ~ अनजान शख्स

मीना की दुनिया-रेडियो प्रसारण एपिसोड-11 आज की कहानी का शीर्षक- ‘अनजान शख्स ~ अनजान आदमी’ मीना की बहिन जी स्कूल में पूरी क्लास को ...

जहां सरकारी प्राथमिक शिक्षा अपने अस्तित्व की लड़ाई लड़ रही है वहीं सरकारी शिक्षक अपने सम्मान की

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjstEa5Z6669E3BEEkMnogqzXMB0OLdZTR24aepKn5tg_uub4Qrn8doZCtIdCaGzy5pa79bZ-YrtndKCiprGtcZJOTE9Tu-SVv0tu-sXGh2CLlE3VqiaOv-Ke_iewG9bBYKDMsXO9_XGCga/s1600/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%AE%E0%A4%B2+%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%B0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm6hhXl6dF3U8wkfN9NzdEshDrC_J5TOiu4IlIEqN0McQ59ZwZ_TBk6j45-hc6Cq0jnFXWtwDufjnwCSzb-QAPhWxcfUq3CgKSYXvSs4FNBbnlgEK54UnJdQIoYxO4WA6YjQGoLsCgdEcQ/s1600/11281707_10206343566091051_654080203_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm6hhXl6dF3U8wkfN9NzdEshDrC_J5TOiu4IlIEqN0McQ59ZwZ_TBk6j45-hc6Cq0jnFXWtwDufjnwCSzb-QAPhWxcfUq3CgKSYXvSs4FNBbnlgEK54UnJdQIoYxO4WA6YjQGoLsCgdEcQ/s200/11281707_10206343566091051_654080203_n.jpg" width="173" /></a></div>
<a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर डॉट कॉम</a> के फैलाव के साथ कई ऐसे साथी इस कड़ी में जुड़े जो विचारवान भी हैं और लगातार कई दुश्वारियों के बावजूद बेहतर विद्यालय कैसे चलें, इस पर लगातार कोशिश विचार के स्तर पर भी और वास्तविक धरातल पर भी करते  है। चिंतन मनन करने वाले ऐसे शिक्षक साथियों की कड़ी में आज आप सबको अवगत कराया जा रहा है जनपद इटावा के साथी <a href="http://facebook.com/avanindra.jadaun" target="_blank"> श्री अवनीन्द्र जादौन जी</a> से!  स्वभाव से सौम्य, अपनी बात कहने में सु-स्पष्ट और मेहनत करने में सबसे आगे ऐसे विचार धनी शिक्षक <a href="http://facebook.com/avanindra.jadaun" target="_blank"> श्री अवनीन्द्र जादौन जी</a>  का <span style="color: red;"><b>'<a href="http://www.primarykamaster.com/search/label/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%95%E0%A5%80%20%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%A4" target="_blank">आपकी बात</a>' </b></span>में स्वागत है। </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">इस आलेख में उ</span><span style="font-size: large;">न्होने शिक्षा की स्थिति और शिक्षकों के सम्मान को लेकर मीडिया और समाज की स्थिति का आंकलन किया है। </span><span style="font-size: large;"> हो सकता है कि आप उनकी बातों से शत प्रतिशत सहमत ना हो फिर भी विचार विमर्श  की यह कड़ी कुछ ना कुछ सकारात्मक प्रतिफल तो देगी ही, इस आशा के साथ आपके समक्ष </span></i><i><span style="font-size: large;"> </span></i><i><span style="font-size: large;"><a href="http://facebook.com/avanindra.jadaun" target="_blank"> श्री अवनीन्द्र जादौन जी</a>  का आलेख प्रस्तुत है। </span></i></blockquote>
</div>
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<br />
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<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
  <br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><u><i><b><span style="font-size: large;">जहां सरकारी प्राथमिक शिक्षा अपने अस्तित्व की लड़ाई लड़ रही है वहीं  शिक्षक अपने सम्मान की</span></b></i></u><u><i><span style="font-size: large;"></span></i></u></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
प्रतिदिन के समाचारों में सबसे अधिक चर्चा अगर किसी की दिखाई देती है
 तो वो है भारत के शिक्षक। इलेक्ट्रॉनिक मीडिया से लेकर प्रिंट मीडिया तक 
शिक्षकों की योग्यता और ज्ञान को लेकर भद्दे समाचार निकलना प्रतिदिन का 
नियम सा बन गया है। शिक्षक समाज की गरिमा को कलंकित करने बाले ये समाचार सभी
 शिक्षकों को समाज में नजर चुराने पर मजबूर कर रहे हैं। कक्षा 5 तक के 
पाठ्यक्रम को ना जानने बाले शिक्षकों के इंटरव्यू पूरे समाज में चर्चा का 
विषय बन चुके हैं। समाचार चैनल द्वारा दिखाए गए अनपढ़ शिक्षक विशेष की क्लिप 
सोशल मीडिया फेसबुक और व्हाट्स एप्प पर वायरल होकर सुर्खियां बटोर रहीं हैं
 और सभी शिक्षक अपने पास पड़ोस में एक अपराधी की नजर से देखा जा रहे हैं।<br />
  <br />
हालांकि इन समाचारों में दिखाए गए अध्यापक ना तो नकली नहीं हैं और ना 
ही इनके बारे में और इनके ज्ञान के बारे में दिखाई गयी ख़बरें गलत हैं,  पर ये
 सम्पूर्ण शिक्षक समाज का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं लेकिन समाचार दिखाए 
जाने के बाद आम जनमानस ने सरकारी शिक्षकों के प्रति नकारात्मक धारणा को 
अपना लिया है। आज हमारे शिक्षक समाज के कई लाख शिक्षकों में कुछ सैकड़ा ऐसे 
भी शिक्षक हैं जो वास्तव में ओलम् और गिनती तक का ज्ञान नहीं रखते है, पर 
क्या समस्त शिक्षकों को उनके ज्ञान से जोड़कर उनका उपहास उड़ाया जाना उचित है? इन अध्यापकों का इस विभाग में होना क्या इस पूरे सरकारी सिस्टम पर 
प्रश्न खड़ा नहीं करता है? इन्हें भर्ती करने वाली व्यवस्था पर चिंतन क्यों 
नहीं हो रहा है? इन्हें भर्ती करने वाले अधिकारियों पर प्रश्न क्यों नहीं 
किये जा रहे हैं?<br />
<br />
वर्ष 1976 से पूर्व अध्यापक भर्ती के लिए 
आवश्यक अहर्ता बी टी सी प्रशिक्षण थी और इसमें प्रवेश हेतु योग्यता कक्षा 
10 थी। अध्यापन में वेतनमान काफी कम होने के कारण कोई भी पढ़ा लिखा व्यक्ति 
अध्यापक बनने को तैयार नहीं होता था इसलिए प्रशिक्षण में आवेदन करनें बाले 
लगभग सभी लोगों का चयन बी टी सी में हो जाता था भले ही ये कक्षा 10 में 
न्यूनतम 33 प्रतिशत योग्यता ही रखते हों।  अध्यापकों की कमी के चलते इन्ही बी
 टी सी प्रशिक्षण प्राप्त लोगों को कक्षा 10 पास योग्यता और बी टी सी 
प्रशिक्षण के आधार पर नौकरी दे दी जाती थी।  जिनमें से कुछ वर्तमान समय में 
भी कार्यरत हैं इनमे से अधिकांश वर्तमान समय में लागू नवीनतम पाठ्यक्रम को 
नहीं पढ़ा पा रहे है बाबजूद इसके लगातार पदोन्नति होने से पूर्व माध्यमिक 
विद्यालय में तैनात हैं ।1980 के बाद प्रशिक्षण की योग्यता इंटरमीडिएट कर 
दी गयी और लगातार इंटर और बी टी सी योग्यताधारी व्यक्ति प्रशिक्षण प्राप्त 
कर अध्यापक बनते रहे पर सरकारी स्कूल में पदों की मांग के मुताबिक राज्य 
सरकार अध्यापकों को भर्ती नहीं कर सकी और 1995 तक अधिकांश अध्यापक पुराने 
अध्यापक रिटायर हो गए।<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXozsVlX8xxgtOxj7fkGZz-4W29sqbOL1AdJxiHzqcqi26NAd5XKDOkOO9cymFyhQ9qEu1DV3NeBPrlEidbRt9bpPtG0j21Ze5k8jUF8S0as_nnewtkBPQ8gqWfmVweBbXVyVg0inJ0ZD8/s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jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="384" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXozsVlX8xxgtOxj7fkGZz-4W29sqbOL1AdJxiHzqcqi26NAd5XKDOkOO9cymFyhQ9qEu1DV3NeBPrlEidbRt9bpPtG0j21Ze5k8jUF8S0as_nnewtkBPQ8gqWfmVweBbXVyVg0inJ0ZD8/s640/%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0%25E0%25A4%2595%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%25A1%25E0%25A4%25AC%25E0%25A4%25B2%25E0%25A5%258D%25E0%25A4%25AF%25E0%25A5%2582%25E0%25A4%2586%25E0%25A4%25B0.jpg" width="640" /></a></div>
1999 में उत्तर प्रदेश सरकार ने नए खोले गए
 विद्यालयों में शिक्षकों की कमी पूरा करने के लिए विशिष्ट बी टी सी के नाम
 से विशेष भर्ती अभियान चलाया जिसमे बीएड पास आवेदकों को उनकी स्नातक तक की
 शैक्षिक मेरिट के आधार पर भर्ती किया। इस भर्ती में कई जनपदों में आरक्षित 
वर्ग विशेषकर अनुसूचित जाति महिला विज्ञान की मेरिट काफी कम गयी और न्यूनतम
 40 प्रतिशत तक भी महिलाएं चयनित हो गयीं। कुछ जनपदों में तो अनुसूचित 
जनजाति के अभ्यर्थी तक ना मिल सके ऐसे में आवेदन करने बाले सभी न्यूनतम 
योग्यता बाले अभ्यर्थियों का आसानी से चयन हो गया जिनका शैक्षिक ज्ञान भी 
अपेक्षाकृत कम ही था। हालांकि ऐसे चयनित अध्यापको की संख्या 5-10 प्रतिशत से
 अधिक नहीं होगी। वर्ष 1999 की भर्ती और पंचम वेतन आयोग में वेतन में 
बढ़ोत्तरी से युवाओं का इस तरफ रुझान एकदम काफी बढ़ा और लोग प्राथमिक शिक्षा 
में कैरियर बनाने को आतुर होने लगे।<br />
<br />
2006 में भी मेरिट के आधार पर 
ही भर्ती की गयी यहाँ भी कुछ जनपदों में काफी कम मेरिट बाले अभ्यर्थी 
नियुक्त हुए।  साथ ही उन महाविद्यालयों से पढ़े छात्र भी भारी संख्या में 
चयनित हुए जो नक़ल करवाने में प्रदेश भर में बदनाम रहे हैं चूँकि इस भर्ती 
में भी योग्यता केवल मेरिट ही थी इसलिए अभ्यर्थियों और उनके अभिभावकों ने 
भविष्य के लिए मेरिट मैनेजमेंट प्रारम्भ कर दिया और जो छात्र कक्षा 10 में 
अध्यनरत थे उनके लिए 6 वर्षीय मेरिट मैनेजमेंट किया गया, जिसकी झलक 2007 और
 2009 की भर्ती में दिखनी प्रारम्भ हो गयी और इन वर्षो में मेरिट काफी ऊँची
 हो गयी।  सीबीएसई के छात्रों के आवेदन के कारण यूपी बोर्ड के छात्र पिछड़ रहे
 थे इसलिए यूपी बोर्ड ने भी कक्षा 10 और 12 की परीक्षा में नंबर लुटाना 
शुरू कर दिया। अध्यापकों की भर्ती के मद्देनजर और विशिष्ठ बी टी सी में 
बीएड बालों के चयन के कारण प्रदेश में बीएड कारोबार उच्च स्तर पर पहुँच गया, और प्रदेश भर में जगह जगह नए बीएड कॉलेज खुलने लगे और डिग्रियां बांटी 
जाने लगी।  इनमे ज्यादातर कॉलेज सत्ता से नजदीकी रखने बाले पूँजीपतियों के 
हैं।  दूर दराज़ के अंचल में बीएड का कारोबार ज्यादा आसान था जहाँ अभ्यर्थियों
 को बिना जाये अधिकतम मार्क्स की गारंटी आसानी से मिल जाती है।  इन सबका का  
खुलासा प्रमाणपत्रों के सत्यापन में हुआ  और कई अभ्यर्थी चयनप्रक्रिया से 
बाहर किये गए और कई के खिलाफ प्राथमिकी भी दर्ज़ कराई गई पर फिर भी कई बच गए
 होंगे इससे इनकार नहीं किया जा सकता है।<br />
<br />
1999 के बाद ही शिक्षकों की
 कमी के चलते ग्राम पंचायत स्तर पर शिक्षा मित्रों की भर्ती प्रारम्भ हुयी 
जिसमे भाई भतीजा बाद से लेकर वोट वाद तक हावी रहा और कई जगह अत्यंत अयोग्य 
व्यक्ति भी चयनित कर लिए गए। पात्र व्यक्ति न्याय के लिए भटकते रहे और अंत 
में पंचायती राज की ताकत के आगे घुटने टेक गए। हालाँकि चयनित शिक्षा 
मित्रों के स्थानीय होने के कारण कई विद्यालयों को काफी फायदा भी हुआ ।<br />
<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">इलेक्ट्रॉनिक और प्रिंट मीडिया को विद्यालयों से काफी मसाला मिल 
जाता है। अन्य विभाग में पत्रकारों का सीधे प्रवेश वर्जित है जबकि विद्यालय
 में ये कुछ भी करने को स्वतन्त्र है। पत्रकार कई विद्यालयों में जाकर अपनी
 रिपोर्ट तैयार करते हैं और जिन विद्यालयों में कमी मिलती है उन्हें 
हाईलाइट कर प्रचारित करते है।</span></i> <i><span style="font-size: large;">पर प्रश्न यह भी है कि क्या इन्हें अच्छे 
विद्यालय नहीं मिलते? क्या इन्हें योग्य अध्यापक नहीं मिलते? क्या इन्हें 
होशियार छात्र नहीं मिलते? यदि मिलते है तो उन्हें भी समाचारों में स्थान 
क्यों नहीं दिया जाता? क्या ये पूरे शिक्षक समाज को बदनाम करने की एक 
सुनियोजित साज़िश है? <br /><br />क्या अच्छे कार्यो को प्रचारित करने का दायित्व मीडिया
 का नहीं है या मीडिया समाज में मंहगे कान्वेंट के लिए एक रास्ता तैयार कर 
रहा है और बदले में मोटा पारिश्रमिक प्राप्त कर रहा है ? पत्रकार कभी भी 
सरकारी विद्यालय में मुलभुत सुबिधाओं पर रिपोर्ट नहीं दिखाते है। पत्रकार 
पता नहीं क्यों एकल विद्यालय ,संसाधनों की कमी ,ग्रामीण परिवेश में 
अभिभावकों की शिक्षा के प्रति रूचि,बच्चों के खेत पर काम करने की मजबूरी , 
अधिकारियों के काम करने तरीके ,शिक्षकों की गैर शैक्षिक कार्यों में ड्यूटी
 जैसे अन्य मुद्दों को नहीं उठाते है। शायद उन्हें भी इसी प्राणी की 
बेइज्जती करना ज्यादा आसान लगता है।</span></i></blockquote>
<blockquote>
<i><span style="font-size: large;">      कुछ भी हो सरकारी प्राथमिक शिक्षा इस समय अपने अस्तित्व की लड़ाई लड़ रही है और शिक्षक अपने सम्मान की।</span></i></blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<i>लेखक</i><br />
<b>अवनीन्द्र सिंह जादौन </b><br />
<i>सहायक अध्यापक<br />महामंत्री टीचर्स क्लब उत्तर प्रदेश</i></div>
<br />
<br /></div>
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</div>
</div>

जहां सरकारी प्राथमिक शिक्षा अपने अस्तित्व की लड़ाई लड़ रही है वहीं सरकारी शिक्षक अपने सम्मान की

प्राइमरी का मास्टर डॉट कॉम के फैलाव के साथ कई ऐसे साथी इस कड़ी में जुड़े जो विचारवान भी हैं और लगातार कई दुश्वारियों के बावजूद बेहतर ...

शिक्षा के नाम पर राजनीति : यानी दोयम दर्जे की नियुक्तियों को पिछले दरवाजे से पदोन्नति? सुशासन का आखिर यह कौन-सा मॉडल है?

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<div class="txtHeadline16">
<span style="font-size: x-large;">शिक्षा के नाम पर राजनीति</span></div>
<div class="txtArticle4">
<span style="color: red;"><b>मनीषा प्रियम</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
उत्तर
 प्रदेश के प्राथमिक विद्यालयों में तैनात शिक्षामित्रों की नियुक्ति रद्द 
करने संबंधी इलाहाबाद उच्च न्यायालय के एक फैसले से देश में बच्चों की 
शिक्षा को लेकर राजनेताओं की मंशा पर सवाल पैदा हुआ है। मुद्दा उत्तर 
प्रदेश में यह था कि मायावती की सरकार ने 1999 में शिक्षकों की नियुक्ति 
संविदा के आधार पर की। ये शिक्षक पंचायत शिक्षामित्र कहलाए। इनके लिए 
वांछित न्यूनतम योग्यता पूर्णकालिक शिक्षकों के लिए निर्धारित योग्यता से 
कहीं कम रखी गई थी। हालांकि सच्चाई यह भी थी कि उत्तर प्रदेश के स्कूलों 
में बच्चों की बढ़ती आबादी के लिए पूर्णकालिक शिक्षकों की बहाली कर सकना 
सरकार की आर्थिक क्षमता से कहीं बाहर था, और बेरोजगारी का आलम ऐसा था कि 
शिक्षित बेरोजगार किसी भी कीमत पर कोई भी नौकरी करने के लिए तैयार थे। 
रोजगार की उनकी मजबूरी ही गरीब बच्चों के लिए शिक्षा का एकमात्र अवसर बन 
पाई। वर्ष 2012 में राज्य में समाजवादी पार्टी की सरकार अनुबंध नियुक्तियों
 को नियमित करने का भरपूर वायदा दिलाती हुई आई। लिहाजा 2014 में शिक्षा 
विभाग के कुछ नियमों को बदलकर एक सरकारी फरमान के जरिये अनुबंध पर नियुक्त 
पंचायत शिक्षामित्रों को सहायक शिक्षक का दर्जा दे दिया गया। यानी दोयम 
दर्जे की नियुक्तियों को पिछले दरवाजे से पदोन्नति दे दी गई। </div>
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<a href="http://epaper.amarujala.com/pdf/2015/09/16/20150916a_01016300801.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
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<br /></div>
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उल्लेखनीय
 है कि पूर्णकालिक शिक्षकों के लिए केंद्र सरकार ने स्पष्ट मापदंड तय किए 
हुए हैं। मगर पंचायत शिक्षामित्र यानी संविदा नियुक्ति शिक्षा की पूरी 
व्यवस्था पर एक काला साया बनकर मंडरा रही है। और यह सिर्फ उत्तर प्रदेश तक 
ही सीमित नहीं है। अर्द्ध-शिक्षकों या शिक्षकों में संविदा नियुक्ति का यदि
 इतिहास देखा जाए, तो 1990 में संस्थागत समायोजन की नीतियों के आने के बाद 
से ही संविदा नियुक्ति पर बल दिया जाने लगा। बीमारू राज्यों (बिहार, मध्य 
प्रदेश, राजस्थान और उत्तर प्रदेश) में, जहां शैक्षणिक संकट गहरा माना जाता
 था, मध्य प्रदेश ने सर्वप्रथम संविदा नियुक्ति का मार्ग अपनाया। जबकि 
दक्षिण के किसी भी राज्य ने ऐसा नहीं किया। यहां तक कि आंध्र प्रदेश ने भी 
नहीं, जहां विश्व बैंक की नीतियों और सुझावों का चंद्रबाबू नायडू के दौर 
में खूब बोलबाला रहा। आंध्र प्रदेश में विद्या वॉलंटियर्स की नियुक्ति केवल
 खानापूर्ति के लिए की गई। वहां नियमित रूप से शिक्षकों की नियुक्ति विधि 
में स्थापित नियमों के अनुसार की जाती रही।<br />
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">ठेके
 पर शिक्षकों की नियुक्ति को बीमारू राज्यों ने ही तरजीह दी। दक्षिण के 
किसी राज्य ने ऐसा नहीं किया, उस आंध्र प्रदेश ने भी नहीं, जहां चंद्रबाबू 
नायडू के दौर में विश्व बैंक की नीतियों का बोलबाला रहा। </span></i></blockquote>
<br />
<br /></div>
<div class="txtArticle4">
सवाल
 यहां यह है कि आखिर उत्तर के राज्यों में ही संविदा नियुक्तियों का 
बोलबाला क्यों रहा। इसकी कुछ वजहें हो सकती हैं। मसलन, बिहार और उत्तर 
प्रदेश में बच्चों की जनसंख्या का दबाव बहुत रहा, मगर उससे भी महत्वपूर्ण 
कारक यह रहा कि इन राज्यों की आर्थिक स्थिति अच्छी नहीं थी। उद्योग और 
रोजगार के बढ़ने के आसार नहीं दिखते थे। यानी बीमारू राज्यों की वित्तीय 
स्थिति अच्छी नहीं थी। ऐसे में बेरोजगारी के आतंक का दुरुपयोग करने की 
राजनीतिक मंशा बन गई। यहां तक कि बिहार में नीतीश कुमार की सरकार ने 
2007-08 में जब नियुक्तियों का द्वार खोला, तो ढाई लाख संविदा नियुक्तियों 
के लिए आठ लाख के करीब आवेदन आए, और उन नियुक्तियों में जमकर घोटाला हुआ। 
नतीजतन उस राज्य में भी संविदा नियुक्ति के नाम पर ऐसी फर्जी नियुक्तियां 
हुई हैं कि शिक्षक ककहरा के आगे कुछ नहीं जानते।</div>
<div class="txtArticle4">
ठीक
 ऐसा ही हाल उत्तर प्रदेश का रहा। संविदा के नाम पर शिक्षण की योग्यता न 
रखने वाले लोगों को भी शिक्षा व्यवस्था में ठूंस दिया गया। और नौकरियों का 
नियमितिकरण एक राजनीतिक मांग बनकर उभर आया। स्पष्ट है कि बच्चों के नाम पर 
राजनेता अपने राजनीतिक हित साधने में ज्यादा लगे हुए हैं। उत्तर प्रदेश में
 एक बार बसपा ने दोयम दर्जे की इन नियुक्तियों की फसल काटी, तो दूसरी बार 
सपा ने उसी फसल पर अपनी भी किस्मत आजमाई। इस तरह चुनाव में जो जीता अथवा जो
 हारा, सभी ने फसल इन्हीं शिक्षकों के नाम पर काटी। मगर यह देखने की किसी 
ने चेष्टा नहीं की कि आखिर संविदा के आधार पर नियुक्त शिक्षकों का स्तर 
क्या था। अगर उनमें जरूरी योग्यता नहीं थी, तो क्या उन्हें प्रशिक्षण देकर 
योग्य बनाया जा सकता था? या फिर शैक्षणिक निपुणता हासिल करने के लिए संविदा
 नियुक्ति के दौरान ही शिक्षकों को अवसर मुहैया नहीं कराया जाना चाहिए था? 
ऐसा करने के बजाय इन शिक्षकों को सहायक शिक्षक का दर्जा दे दिया गया। यानी 
इनके साथ भी खूब राजनीति की गई।</div>
<div class="txtArticle4">
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">दुखद है कि 
शिक्षा जैसी व्यवस्था में भी, जिसमें सरकार का निर्धारित कार्य लोकहित का 
निष्पादन करना है, ऐसी गंदी राजनीति अपने देश में होती है, जहां लोकतंत्र 
अपेक्षाकृत जीवंत है। यह राजनीति उन बच्चों के साथ हो रही है, जो अपने हित 
की बात नहीं कर सकते। एक तरफ गरीब घरों के मासूम बच्चे, जिनके लिए सरकारी 
स्कूल शिक्षा पाने का इकलौता अवसर है, सरकार और उसकी नीतियों की गिरफ्त में
 हैं, तो दूसरी तरफ संविदा पर नियुक्त अधिकांश शिक्षक वास्तव में शिक्षित 
बेरोजगार हैं। गरीब इलाकों के इन शिक्षित बेरोजगारों से कमजोर तबका शायद ही
 देश का कोई श्रमिक वर्ग होगा। जबकि राजनेता उन्हें अपनी गिरफ्त में करके 
अपनी सियासी रोटियां सेंक रहे हैं।</span></i></blockquote>
<br /></div>
<div class="txtArticle4">
यह 
सुशासन का आखिर कौन-सा मॉडल है? देश के चिंतक और लेखक इन मुद्दों पर मौन 
क्यों हैं? स्कूली शिक्षा के अधिकार की रट लगाने वाले एनजीओ या सिविल 
सोसाइटी के दल राजनेताओं को इन मुद्दों पर धिक्कारते क्यों नहीं? हमें 
समझना होगा कि न्यायालय कहीं-न-कहीं नियमों के परिपालन का सिर्फ आदेश ही 
देगा, समाज रचना का कार्य, खासकर बच्चों का भविष्य बनाने का कार्य, समाज का
 ही है। और अगर इसमें राजनेता और राजनीतिक दल भी चूकते हैं, तो टिप्पणी 
करते हुए हमें चूकना नहीं चाहिए। भारतीय लोकतंत्र की यदि सबसे बड़ी चूक 
देखी जाए, तो वह बिहार और उत्तर प्रदेश जैसे राज्यों में सरकारी शिक्षा की 
अनदेखी करना है। ऐसे में एक स्पष्ट नजरिये की जरूरत है, नीतियां तो बन ही 
जाएंगी।</div>
<div class="txtArticle4">
<br /></div>
<div class="imgContainer" style="width: 205.431605457531;">
<span id="goog_591836071"></span><span id="goog_591836072"></span></div>
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<hr noshade="" size="3" />
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