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शिक्षा में सुधार की सबसे बड़ी चुनौती : राष्ट्रीय शिक्षा नीति को जमीन पर कैसे उतारा जाएगा?

<div><b>शिक्षा में सुधार की सबसे बड़ी चुनौती : राष्ट्रीय शिक्षा नीति को जमीन पर कैसे उतारा जाएगा? </b></div><div><br></div><div> </div><div>प्रधानमंत्री के इस कथन से शायद ही कोई असहमत हो कि हमारा शैक्षिक ढांचा वर्षो से जिस पुराने र्ढे पर चल रहा था उसके कारण नई सोच और ऊर्जा को बढ़ावा नहीं मिल सका। इसके साथ-साथ अन्य अनेक कारणों और विशेष रूप से दुनिया में तेज गति से हो रहे बदलावों के चलते नई शिक्षा नीति आवश्यक हो चुकी थी। चूंकि नई शिक्षा नीति आने में तीन दशक से ज्यादा का समय लग गया इसलिए इसकी आवश्यकता और बढ़ गई है कि उस पर अमल प्राथमिकता के आधार पर किया जाए। </div><div><br></div><div><br></div><div>यह अच्छा है कि प्रधानमंत्री ने इस बात को महसूस किया कि लोगों के मन में यह सवाल हो सकता है कि आखिर इतना बड़ा सुधार कागजों पर तो कर दिया गया, लेकिन इसे जमीन पर कैसे उतारा जाएगा? नि:संदेह यह एक चुनौती है और उससे पार पाने में सफलता तभी मिलेगी जब राज्य सरकारें दलगत राजनीति से परे हटकर नई शिक्षा नीति के प्रति सकारात्मक रवैया अपनाएंगी। आप यह आलेख प्राइमरी का मास्टर डॉट कॉम पर पढ़ रहे हैं।  यह एक शुभ संकेत है कि ज्यादातर राज्य सरकारें नई शिक्षा नीति को उपयोगी मान रही हैं, लेकिन केवल इतने से बात नहीं बनेंगी। उन्हें उन तत्वों को हतोत्साहित करना होगा जिन्होंने संकीर्ण राजनीतिक कारणों से नई शिक्षा नीति के खिलाफ मोर्चा खोल दिया है। इनमें से कुछ तो ऐसे हैं जिन्होंने शिक्षा नीति का अध्ययन किए बगैर ही उसके खिलाफ बयान दाग दिए।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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  </a>
</div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति को अंध विरोध और राजनीतिक संकीर्णता से बचाने की जरूरत है। स्पष्ट है कि सभी राज्य सरकारों को इसके लिए सक्रियता दिखानी होगी कि नई शिक्षा नीति समय रहते उसकी मूल भावना के साथ लागू हो। इसकी आवश्यकता इसलिए भी है, क्योंकि शैक्षिक ढांचे को दुरुस्त करने के मामले में पहले ही बहुत देर हो चुकी है। चुनौती केवल नई शिक्षा नीति को लागू करने की ही नहीं है, पाठ्यक्रम में सुधार करने की भी है। </div><div><br></div><div><br></div><div>बेहतर हो कि यह सुनिश्चित किया जाए कि पाठ्यक्रम में सुधार के काम में वैसा विलंब न होने पाए जैसा नई शिक्षा नीति को तैयार करने के मामले में हुआ। केंद्र सरकार और विशेष रूप से शिक्षा मंत्रलय को यह भी ध्यान रखने की जरूरत है कि राज्य सरकारों के साथ शैक्षिक संस्थानों के प्रतिनिधियों, शिक्षाविदों और शिक्षकों की भी नई शिक्षा नीति को लागू करने में महत्वपूर्ण भूमिका होगी। प्रधानमंत्री ने अपने संबोधन में इसका उल्लेख करते हुए यह रेखांकित किया कि इस मामले में वह राजनीतिक इच्छाशक्ति का परिचय देने के लिए प्रतिबद्ध हैं, लेकिन उन्हें इसका भी आभास होना चाहिए कि ऐसी ही प्रतिबद्धता का परिचय वह नौकरशाही भी दे जिस पर नई शिक्षा नीति के अमल की जिम्मेदारी आनी है।</div>

शिक्षा में सुधार की सबसे बड़ी चुनौती : राष्ट्रीय शिक्षा नीति को जमीन पर कैसे उतारा जाएगा?

शिक्षा में सुधार की सबसे बड़ी चुनौती : राष्ट्रीय शिक्षा नीति को जमीन पर कैसे उतारा जाएगा? प्रधानमंत्री के इस कथन से शायद ही कोई असहमत हो क...

New Education Policy : भारी निवेश के बगैर शिक्षा में नहीं दिखेगा बदलाव, दोगुना करना होगा शिक्षा का बजट

<div><b>New Education Policy : भारी निवेश के बगैर शिक्षा में नहीं दिखेगा बदलाव, दोगुना करना होगा शिक्षा का बजट</b>।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति तैयार करने वाली कस्तूरीरंगन कमेटी ने नीति के मसौदे के साथ ही इसे जमीन पर उतारने के लिए होने वाले खर्च को लेकर भी रिपोर्ट दी है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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</div><br></div><div><br></div><div>नई दिल्ली : नई शिक्षा नीति के जरिए जिन बड़े बदलावों और सुधारों का प्रस्ताव किया गया है, उसे जमीन पर उतारने के लिए शिक्षा के बजट को कम से कम दोगुना करना होगा। हालांकि सरकार के लिए यह कठिन है, बावजूद इसके नीति निर्माताओं ने जो प्रस्ताव किया है, उसके तहत नीति को लागू करने के लिए शिक्षा पर होने वाले सरकारी खर्च को बढाकर 20 फीसद करना होगा। मौजूदा समय में यह 10 फीसद के आसपास है। वहीं प्रस्तावित बढ़ोत्तरी में से आधी बढ़ोत्तरी तुरंत ही करनी होगी। </div><div><br></div><div><br></div><div><b>नई शिक्षा नीति में शिक्षा पर सरकारी खर्च को 20 फीसद करने का प्रस्ताव</b> : नई शिक्षा नीति तैयार करने वाली कस्तूरीरंगन कमेटी ने नीति के मसौदे के साथ ही इसे जमीन पर उतारने के लिए होने वाले खर्च को लेकर भी रिपोर्ट दी है। साथ ही बताया है कि इससे पहले वर्ष 1968 और 1986 में लायी गई शिक्षा नीति इसीलिए पूरी तरह क्रियांवित नहीं हो पायी, न ही उसका लाभ मिल पाया, क्योंकि इसके लिए बजट में उतनी राशि ही उपलब्ध नहीं कराई गई। जिसके तहत यह तय समयसीमा में लागू नहीं पायी। कमेटी ने नीति को लेकर अपनी बजट रिपोर्ट में इस बात पर अफसोस भी बताया है कि शिक्षा पर जीडीपी का छह फीसद खर्च करने की बात वर्ष 1968 में पहली शिक्षा नीति के समय कही गई थी। जो बाद में 1986 और 1992 में भी दोहराई गई, लेकिन कभी उस लक्ष्य के पास भी नहीं पहुंची। </div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>मौजूदा समय में शिक्षा का बजट करीब एक लाख करोड़ के आसपास</b> : मौजूदा समय में भी शिक्षा पर कुल जीडीपी का चार फीसद के आसपास ही खर्च होता है। जबकि विकसित देशों में यह छह फीसद या उससे ज्यादा है। ऐसे में शिक्षा के क्षेत्र में विकसित देशों के मुकाबले खड़े होने के लिए शिक्षा पर मूलभूत ढांचे को सुधारने के लिए अतिरिक्त राशि की जरूरत है। वित्तीय वर्ष 2020-21 के बजट में शिक्षा का कुल बजट करीब एक लाख करोड़ रूपए था।</div><div><br></div><div><br></div><div>नीति के क्रियान्वयन पर काम कर रहे अधिकारियों का मानना है, कि इसके अमल की राह का सबसे बड़ा रोड़ा बजट ही है। खासकर नीति में जिस तरीके से प्री-प्राइमरी के लिए एक नया स्टेज शुरू करने, बच्चों को खाने के साथ नाश्ता देने और सभी जिलों में ऐसे उच्च शिक्षण संस्थान स्थापित करने जिसमें सभी विषयों की पढाई होती हो, जैसे प्रमुख प्रस्तावों के तुरंत ही पैसा चाहिए। नई शिक्षा नीति में पिछली नीति की चूक से भी सबक ली गई है।</div>

New Education Policy : भारी निवेश के बगैर शिक्षा में नहीं दिखेगा बदलाव, दोगुना करना होगा शिक्षा का बजट

New Education Policy : भारी निवेश के बगैर शिक्षा में नहीं दिखेगा बदलाव, दोगुना करना होगा शिक्षा का बजट । नई शिक्षा नीति तैयार करने वाली कस्त...

व्यापक असर वाली है नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति : ज्यादातर राज्यों में एक पार्टी की सरकार होने से पुरानी शिक्षा नीति से ज्यादा कारगर साबित होने की उम्मीद

<div><b>व्यापक असर वाली है नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति : ज्यादातर राज्यों में एक पार्टी की सरकार होने से पुरानी शिक्षा नीति से ज्यादा कारगर साबित होने की उम्मीद</b> </div><div> </div><div><br></div><div><br></div><div>एक लम्बे विचार विमर्श के बाद केंद्र ने नई शिक्षा नीति की घोषणा कर दी जो राजीव गांधी सरकार द्वारा 1986 में बनाई शिक्षा नीति की जगह लेगी। यह देश की शिक्षा व्यवस्था में व्यापक बदलाव लाते हुए 21वीं सदी के भारत की नींव रख सकती है। इसमें छह वर्ष से पहले ही बच्चों की शिक्षा शुरू कराने पर काफी जोर दिया गया है। बच्चों के दिमाग का 85 प्रतिशत हिस्सा छह वर्ष के पहले ही विकसित हो जाता है। इस उम्र में बच्चों को सिखाने पर ध्यान नहीं देने से उनकी सीखने की क्षमता पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। तमाम शोध से साबित हुआ है कि बच्चों के पढ़ने की क्षमता उन्हें बचपन में मिले संतुलित आहार से प्रभावित होती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>चूंकि गरीब परिवारों के बच्चों को संतुलित आहार नहीं मिल पाता इसलिए वे कुपोषण का शिकार हो जाते हैं। ऐसे बच्चे पढ़ाई में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाते। यूनिसेफ के प्रयास से अलग-अलग देशों में बच्चों के लिए पोषाहार और मध्यान्ह भोजन की व्यवस्था लागू की गई है। भारत में भी इसे आंगनबाड़ी के माध्यम से बाल-पोषाहार और प्राथमिक विद्यालयों में मध्यान्ह भोजन व्यवस्था के तौर पर शुरू किया गया है। नई शिक्षा नीति में अब बच्चों को भोजन के पहले पौष्टिक नाश्ता देने की भी बात है। बच्चों के मानसिक विकास के पहलुओं पर ध्यान देने की वजह से व्यवस्था में सुधार आने की संभावना है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
  <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVzKj0W_TkiQXdGuMnjQ-VOms0YnNTZnCVMO8u8zAeve4nlwYdEiL02MFWqaZzjmZflveqljd0kBPR5ji3T_bbYNFgDeJ5N1hm-MYVNNMZU9kFwb1bS_kRuSxs7VgRXc46PH0t954znjE/s1600/1596762395104373-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
    <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVzKj0W_TkiQXdGuMnjQ-VOms0YnNTZnCVMO8u8zAeve4nlwYdEiL02MFWqaZzjmZflveqljd0kBPR5ji3T_bbYNFgDeJ5N1hm-MYVNNMZU9kFwb1bS_kRuSxs7VgRXc46PH0t954znjE/s1600/1596762395104373-0.png" width="400">
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</div><br></div><div><br></div><div>स्कूली शिक्षा में दूसरा बड़ा बदलाव साइंस, आर्ट्स और कॉमर्स के स्ट्रीम को समाप्त करना है। अब बच्चे 11-12वीं में अपनी पसंद का कोई भी विषय का चुन सकते हैं। एक अन्य अहम बदलाव यह हुआ है कि संगीत, खेलकूद जैसे विषय मुख्य विषय बना दिए गए हैं। इसके अलावा सरकार अब स्कूलों में योग्य शिक्षकों की कमी पूरी करने के लिए चार वर्षीय बीए+बीएड कोर्स शुरू करेगी।</div><div><br></div><div><br></div><div>उच्च शिक्षा के क्षेत्र में एक बड़ा बदलाव शिक्षा को नियंत्रित करने वाली संस्थाओं को लेकर है। अब तक यूजीसी, एआइसीटीई जैसी संस्थाएं उच्च शिक्षा पर निगरानी रखती थीं, जिससे एक जैसे मामलों में उनके अलग-अलग निर्णयों की वजह से काफी दिक्कतें आ रही थीं। अब ऐसी संस्थाओं को समाप्त कर केवल एक राष्ट्रीय उच्च शिक्षा आयोग होगा। दूसरे बड़े बदलाव के तहत देशभर के विश्वविद्यालयों को ब्रिटेन की तर्ज पर शोध केंद्रित और शिक्षण केंद्रित विश्वविद्यालयों में विभाजित किया जाएगा। साथ ही तमाम डिग्री कॉलेजों को भी स्वायत्तता दी जाएगी। अगर छोटे शहरों के पुराने डिग्री कॉलेजों को स्वायत्तता मिलती है तो वहां भी शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा। सभी डिग्री कॉलेजों पर विवि की निगरानी रखने की नीति का परिणाम यह हुआ कि अच्छे- खासे चल रहे डिग्री कॉलेज भी नए-नए खुले विवि की प्रशासनिक निगरानी में आ गए। नए विवि खुद ठीक से खड़े नहीं हो पाए और उन्होंने पुराने डिग्री कॉलेजों को भी डूबो दिया। सरकार अब जाकर इस समस्या को पहचान पाई है।</div><div><br></div><div><br></div><div>उच्च शिक्षा में तीसरे बदलाव के तहत अब ग्रेजुएशन चार साल का होगा, लेकिन उसमें भी बीच में कोर्स को छोड़ने का प्रावधान होगा। अगर कोई एक साल में कोर्स छोड़ता है तो उसे सर्टििफकेट, दो साल में डिप्लोमा, तीन साल में डिग्री मिलेगी। चार साल बाद रिसर्च ग्रेजुएशन की डिग्री मिलेगी, जिसकी बदौलत छात्र बिना एमए किए सीधे पीएचडी में प्रवेश पा लेगा। चार वर्ष के ग्रेजुएशन का मूल उद्देश्य प्रतिभावान बच्चों को शोध कार्य की तरफ मोड़ना है। ग्रेजुएशन से सीधे पीएचडी में प्रवेश की व्यवस्था ब्रिटेन के विश्वविद्यालयों में भी है, लेकिन इसे बहुत अच्छा नहीं माना जाता, क्योंकि ग्रेजुएशन के दौरान बहुत कम छात्र शोध करने लायक पढ़ाई कर पाते हैं। </div><div><br></div><div><br></div><div>भारत में चूंकि स्कूली शिक्षा की स्थिति दयनीय है, इसलिए 12वीं पास छात्रों को ग्रेजुएशन के कोर्स को पढ़ने/समझने में काफी दिक्कत होती है। भारत की स्कूली शिक्षा पद्धति में पढ़े अमीर परिवार के बच्चों का भी इस समस्या से सामना होता है, जब वे विदेशी विश्वविद्यालयों में प्रवेश लेने जाते हैं। ज्यादातर भारतीय छात्रों को एक साल का प्री-कोर्स करना पड़ता है, जिसमें उन्हें भाषा, गणित वगैरह की शिक्षा दी जाती है।<br></div><div><br></div><div><br></div><div>चार वर्षीय कोर्स के विपरीत सरकार को दिल्ली विवि के पूर्व कुलपति प्रो. दिनेश सिंह द्वारा तैयार चार वर्षीय ग्रेजुएशन का मॉडल अपनाना चाहिए था, जिसमें पहले साल में छात्र को भाषा, कम्युनिकेशन आदि के बारे में पढ़ना होता और फिर जो कोर्स उसे पसंद आए उसमें प्रवेश लेता। हालांकि इस समस्या को सुलझाने के लिए नई शिक्षा नीति में विश्वविद्यालयों/कॉलेजों को क्रेडिट आधारित सिस्टम की तरफ बढ़ने को कहा गया है, जिसके तहत छात्र अपनी पसंद का विषय पढ़ सकता है। अगर वह विषय उसके विवि/कॉलेज में नहीं है तो दूसरे विवि से ऑनलाइन पढ़ सकता है, जिसे डिग्री कोर्स में अंकित किया जाएगा। इसका फायदा यह होगा कि बड़ी संख्या में छात्रों को नामी-गिरामी शिक्षण संस्थाओं से कोर्स करने का अवसर मिलेगा। उच्च शिक्षा में एक अन्य महत्वपूर्ण बदलाव एमफिल की डिग्री की समाप्ति है।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति पुरानी शिक्षा नीति से ज्यादा कारगर साबित होने की उम्मीद इसलिए है, क्योंकि ज्यादातर राज्यों में भाजपा और उसके सहयोगी दलों की सरकारें हैं। जब 1986 में शिक्षा नीति लागू हुई थी तब कुछ समय बाद 1989 से ही कई राज्यों में विपक्षी पार्टयिों की सरकारें बननी शुरू हो गई थीं। उन सरकारों ने उस शिक्षा नीति के अच्छे प्रावधानों को भी लागू करने से मना कर दिया था। जैसे तमिलनाडु ने नवोदय विद्यालयों का यह कहकर विरोध किया कि यह हिंदी थोपने की साजिश है। इस वजह से तमिलनाडु के लाखों बच्चे नवोदय विद्यालय की गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पाने में असफल रहे।</div><div><br></div>

व्यापक असर वाली है नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति : ज्यादातर राज्यों में एक पार्टी की सरकार होने से पुरानी शिक्षा नीति से ज्यादा कारगर साबित होने की उम्मीद

व्यापक असर वाली है नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति : ज्यादातर राज्यों में एक पार्टी की सरकार होने से पुरानी शिक्षा नीति से ज्यादा कारगर साबित होने ...

नई शिक्षा नीति में अब प्री-प्राइमरी की पढ़ाई होगी जरूरी, उसके बाद ही प्राथमिक स्कूलों में मिल सकेगा दाखिला

<div><b>नई शिक्षा नीति में अब प्री-प्राइमरी की पढ़ाई होगी जरूरी, उसके बाद ही प्राथमिक स्कूलों में मिल सकेगा दाखिला</b></div><div><br></div><div> </div><div>नई शिक्षा नीति में स्कूली शिक्षा का जो नया पैटर्न तय किया गया है, उसमें हर बच्चे के लिए अब प्री- प्राइमरी की पढ़ाई जरूरी होगी। इसके बाद ही उसे प्राथमिक स्कूलों में दाखिला मिल सकेगा।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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</div><br></div><div><br></div><div>फिलहाल प्री-प्राइमरी की यह पढ़ाई आंगनबाड़ी और आदिवासी क्षेत्रों में आश्रमशालाओं के जरिये होगी। जो तीन साल की होगी। नीति में सभी आंगनबाड़ी को सशक्त बनाने का भी प्रस्ताव किया गया है। जिसमें उनका अपना खुद का एक बेहतर भवन होगा। साथ ही उनके कार्यकर्ताओं को बच्चों को पढ़ाने के लिए विशेष रूप से प्रशिक्षित भी किया जाएगा।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति में स्कूली शिक्षा सं प्री-प्राइमरी को इसलिए भा जोड़ने का प्रस्ताव किया गया है क्योंकि विशंषज्ञों का मानना है कि बच्चों के मस्तिष्क का 85 फीसद विकास छह वर्ष की अवस्था से पूर्व ही हो जाता है।</div>

नई शिक्षा नीति में अब प्री-प्राइमरी की पढ़ाई होगी जरूरी, उसके बाद ही प्राथमिक स्कूलों में मिल सकेगा दाखिला

नई शिक्षा नीति में अब प्री-प्राइमरी की पढ़ाई होगी जरूरी, उसके बाद ही प्राथमिक स्कूलों में मिल सकेगा दाखिला नई शिक्षा नीति में स्कूली शिक्ष...

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : हर जिले के आसपास होगा उच्च शिक्षण संस्थान, विश्वविद्यालयों के आगे से हटेंगे डीम्ड या एकल जैसे शब्द

<div><b>राष्ट्रीय शिक्षा नीति : हर जिले के आसपास होगा उच्च शिक्षण संस्थान, विश्वविद्यालयों के आगे से हटेंगे डीम्ड या एकल जैसे शब्द</b></div><div><b><br></b></div><div><br></div><div><div><b>● 2030 तक करीब हर जिले में बन जाएंगे बहु-विषयक संस्थान</b></div><div><b><br></b></div><div><b>● नामांकन दर 50 फीसद लाने को संस्थानों को करीब लाने की पहल</b></div><div><b><br></b></div><div><b>● विश्वविद्यालयों के आगे से हटेंगे डीम्ड या एकल जैसे शब्द</b></div></div><div><b><br></b></div><div> </div><div>नई दिल्ली : उच्च शिक्षा के लिए घर छोड़कर दूर जाने की शायद जरूरत नहीं होगी। नई शिक्षा नीति में उच्च शिक्षा के बीच की इस दूरी को पाटने की बड़ी पहल की गई है। इसके तहत 2030 तक प्रत्येक जिले या आसपास ही एक ऐसा बड़ा बहु-विषयक संस्थान विकसित या स्थापित करने का प्रस्ताव किया गया है, जिसमें सभी विषयों की पढ़ाई हो सके। यह संस्थान सार्वजनिक और निजी दोनों ही क्षेत्र के हो सकते हैं।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
  <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqUc7LY4xskA5-RhbVlOL66veHDmbPtfDICHbSdvTMtq4jQ0bSXxNavyEGR2limqUxNYYxKc1znK8Nwu6zVWlIidLzUIN7c1oodYj9Vjnk9AKZqTI6wasvpnvhpA5c702ocUxsj6CCrz0/s1600/1596495654936103-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
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  </a>
</div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति का मत है कि उच्च शिक्षा और छोटे शहरों के बीच इस दूरी को पाटे बगैर उच्च शिक्षा के सकल नामांकन दर (जीईआर) के लक्ष्य को हासिल करना मुश्किल होगा। फिलहाल नीति में 2035 तक उच्च शिक्षा की सकल नामांकन दर को 50 फीसद तक पहुंचाने का लक्ष्य रखा गया है। मौजूदा समय में उच्च शिक्षा का यह सकल नामांकन दर करीब 26 फीसद है। माना जा रहा है कि बड़ी संख्या में छात्र इसलिए ही उच्च शिक्षा की ओर कदम नहीं बढ़ाते हैं, क्योंकि वह उनकी पहुंच से काफी दूर होते हैं। नीति में इसी दूरी को कम करने का प्रस्ताव किया गया है। इसके साथ ही छात्रों का उच्च शिक्षा की ओर कदम न बढ़ाने का दूसरा जो बड़ा कारण माना जाता है, वह उनकी रुचि के विषयों का नजदीक के उच्च शिक्षण संस्थानों में उपलब्ध न होना है। यही वजह है कि नीति में जो नए उच्च शिक्षण संस्थान विकसित या स्थापित करने का प्रस्ताव किया गया है, वह सभी बहुविषयक होंगे।</div><div><br></div><div><br></div><div>उच्च शिक्षा की विश्वसनीयता को बरकरार रखने के लिए नई शिक्षा नीति में विश्वविद्यालय को लेकर पैदा होने वाले भ्रम को खत्म करने का प्रस्ताव किया गया है। इसमें विश्वविद्यालय के नाम के आगे डीम्ड, संबद्ध या फिर एकल जैसे शब्दों से परहेज करने की बात कही गई है। साथ ही कहा है कि यदि किसी संस्थान ने तय मानकों को पूरा करके यह मापदंड हासिल किया है, तो उनका नामकरण सिर्फ विश्वविद्यालय ही हो।</div>

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : हर जिले के आसपास होगा उच्च शिक्षण संस्थान, विश्वविद्यालयों के आगे से हटेंगे डीम्ड या एकल जैसे शब्द

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : हर जिले के आसपास होगा उच्च शिक्षण संस्थान, विश्वविद्यालयों के आगे से हटेंगे डीम्ड या एकल जैसे शब्द ● 2030 तक करीब हर...

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में शिक्षकों को आवास या ज्यादा सैलरी देने का प्रावधान, जानिए और क्या है टीचर्स के लिए

<div><b>राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में शिक्षकों को आवास या ज्यादा सैलरी देने का प्रावधान, जानिए और क्या है टीचर्स के लिए</b></div><div><br></div><div><br></div><div>यह ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए प्रोत्साहन का वादा भी करता है, खासकर उन क्षेत्रों में जो वर्तमान में गुणवत्ता शिक्षकों की भारी कमी का सामना कर रहे हैं। नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के अनुसार, स्कूलों में शिक्षकों के चयन के लिए क्लास में डेमो देना या इंटरव्यू एक जरूरी मानदंड होगा।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति 29 जुलाई को आई थी। “इन इंटरव्यू का उपयोग स्थानीय भाषा में पढ़ाने में आसानी और प्रतिभा का आकलन करने के लिए किया जाएगा, ताकि प्रत्येक स्कूल / स्कूल परिसर में कम से कम कुछ शिक्षक हों जो स्थानीय भाषा और छात्रों की अन्य प्रचलित घरेलू भाषाओं में छात्रों के साथ बातचीत कर सकें। टीचर्स का सिलेक्शन राज्य शिक्षक पात्रता परीक्षा या केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के माध्यम से किया जाता है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
  <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ-EGeJ6iTFrjyDjRK8hcVY_tktdzBAZJIyWJgYAj3MawykOrvXs_LGSP5vxpH-de4kAWYroCzfOiWg609e-zhOGOFlvgV8hZu0eqzOAKefLpOwn_GNJiVXyC1Z8GznAeLZZfenON25A6Q/s1600/1596420744658492-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
    <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ-EGeJ6iTFrjyDjRK8hcVY_tktdzBAZJIyWJgYAj3MawykOrvXs_LGSP5vxpH-de4kAWYroCzfOiWg609e-zhOGOFlvgV8hZu0eqzOAKefLpOwn_GNJiVXyC1Z8GznAeLZZfenON25A6Q/s1600/1596420744658492-0.png" width="400">
  </a>
</div><br></div><div><br></div><div>एनईपी ने इन परीक्षणों में सुधार के लिए नए दिशानिर्देश तय किए हैं। शिक्षक पात्रता परीक्षा (टीईटी) सामग्री और शिक्षाशास्त्र दोनों के संदर्भ में बेहतर परीक्षा सामग्री को विकसित करने के लिए मजबूत किया जाएगा। स्कूल शिक्षा के सभी चरणों (फाउंडेशनल, प्रारंभिक, मध्य और माध्यमिक) में शिक्षकों को शामिल करने के लिए टीईटी को भी बढ़ाया जाएगा।</div><div><br></div><div><br></div><div>इसमें बी.एड. शिक्षकों के लिए न्यूनतम शैक्षणिक योग्यता के रूप में डिग्री। 2030 तक, शिक्षण के लिए न्यूनतम डिग्री योग्यता 4-वर्षीय एकीकृत B.Ed डिग्री होगी। नीतिगत दस्तावेज़ में कहा गया है कि घटिया स्टैंड-अलोन शिक्षक शिक्षा संस्थानों (TEIs) के खिलाफ सख्त कार्रवाई की जाएगी।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई शिक्षा नीति शिक्षकों के लिए एक सामान्य राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) को राष्ट्रीय शिक्षा परिषद द्वारा 2022 तक विकसित किया जाएगा, यह काम एनसीईआरटी, एससीईआरटी, शिक्षकों और विशेषज्ञ संगठनों के साथ सभी स्तरों और क्षेत्रों के परामर्श के बाद होगा। स्थानीय भाषा में शिक्षण प्रदान करने पर, नीति का उद्देश्य ग्रामीण क्षेत्रों से नौकरी के इच्छुक उम्मीदवारों के लिए छात्रवृत्ति प्रदान करना है।</div><div><br></div><div><br></div><div>इसके माध्यम से यह परिकल्पना की गई है कि स्थानीय भाषा में कुशल वाले उच्च योग्य शिक्षकों को शिक्षण क्षेत्र में जोड़ा जाएगा। यह ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए प्रोत्साहन का वादा भी करता है, खासकर उन क्षेत्रों में जो वर्तमान में गुणवत्ता शिक्षकों की भारी कमी का सामना कर रहे हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>आसपास के क्षेत्र में आवास सुविधा जैसे प्रोत्साहन या आवास भत्ते में वृद्धि प्रमुख प्रोत्साहन के बीच होगी जो ग्रामीण क्षेत्रों में पढ़ाने वालों को प्रदान की जाएगी। प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी की अध्यक्षता में एक बैठक में केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा अनुमोदित एनईपी को 1986 में बनाई गई शिक्षा नीति की जगह दी गई, और इसका उद्देश्य स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणालियों में परिवर्तनकारी सुधारों का मार्ग प्रशस्त करना है।</div>

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में शिक्षकों को आवास या ज्यादा सैलरी देने का प्रावधान, जानिए और क्या है टीचर्स के लिए

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में शिक्षकों को आवास या ज्यादा सैलरी देने का प्रावधान, जानिए और क्या है टीचर्स के लिए यह ग्रामीण क्षेत्रों में शि...

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : नए भारत में हर बच्चे को हुनरमंद बनाने की मुहिम, पढ़ाई के साथ कौशल को सीखना अनिवार्य

<div><b>राष्ट्रीय शिक्षा नीति : नए भारत में हर बच्चे को हुनरमंद बनाने की मुहिम, पढ़ाई के साथ कौशल को सीखना अनिवार्य</b></div><div> </div><div><br></div><div>नई दिल्ली: भावी पीढ़ी को बेरोजगारी के दंश से बचाने के लिए अब हरेक बच्चे को पढ़ाई के साथ हुनरमंद भी बनाया जाएगा। फिलहाल इसकी शुरुआत स्कूलों से होगी, जो उच्च शिक्षा तक जारी रहेगी। इसके तहत प्रत्येक बच्चे को कम से कम किसी एक व्यवसाय से जुड़े कौशल को सीखना अनिवार्य होगा। रुचि के मुताबिक वह एक से ज्यादा व्यवसायों से जुड़ा प्रशिक्षण भी ले सकता है। नई शिक्षा नीति में 2025 तक स्कूल और उच्च शिक्षा संस्थानों के जरिये 50 फीसद छात्रों को व्यावसायिक शिक्षा से जोड़ने का लक्ष्य रखा गया है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
  <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6llSTFh8zN977vX7ol61hFkURkpHPtourEjRj2e8lmvaLnJFAUhFIyDhxMuxPlRnz3NooCM_S6M4odOKjBI_aw5IyKWGkaDae9qwxgJef9sAB-qjd9ZhA5oTmDyljkNQstDX0jkUYZC0/s1600/1596417682438750-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
    <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6llSTFh8zN977vX7ol61hFkURkpHPtourEjRj2e8lmvaLnJFAUhFIyDhxMuxPlRnz3NooCM_S6M4odOKjBI_aw5IyKWGkaDae9qwxgJef9sAB-qjd9ZhA5oTmDyljkNQstDX0jkUYZC0/s1600/1596417682438750-0.png" width="400">
  </a>
</div><br></div><div>नई शिक्षा नीति में व्यावसायिक शिक्षा को मजबूती देने की यह पहल तब की गई है, जब देश में व्यावसायिक शिक्षा हासिल करने वालों का प्रतिशत काफी कम है। एक रिपोर्ट के मुताबिक देश में वर्ष 2012-17 के बीच 19 से 24 आयु वर्ग के पांच फीसद से भी कम लोगों ने औपचारिक रूप से व्यावसायिक शिक्षा ग्रहण की है। वहीं अमेरिका में 52 फीसद, जर्मनी में 75 फीसद और दक्षिण कोरिया में 96 फीसद लोगों ने व्यावसायिक शिक्षा ली है। यही वजह है नीति में व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में पीछे रहने के कारणों को सामने लाने हुए तेजी से इस दिशा में आगे बढ़ने की जरूरत बताई है। फिलहाल इन नीति की जो कोशिश है, उसके तहत नए भारत का हरेक बच्चा हुनरमंद होगा।</div><div><br></div><div><br></div><div>व्यावसायिक शिक्षा को बढ़ावा देने की कोशिशें वैसे तो लंबे समय से चल रही थीं, लेकिन इसके आगे न बढ़ पाने के पीछे जो बड़ा कारण माना गया है, वह मुख्यधारा की शिक्षा के मुकाबले इसके महत्व को कम आंकना है। यही वजह है कि नीति में व्यावसायिक शिक्षा को अब मुख्यधारा की शिक्षा से साथ ही जोड़ने का प्रस्ताव किया गया है। साथ ही कहा गया है कि इसका एक ऐसा फ्रेमवर्क तैयार किया जाए, जिसमें बच्चों को स्कूल से लेकर उच्च शिक्षा तक उसे पढ़ाया जा सके। मौजूदा समय में व्यावसायिक शिक्षा का जो ढांचा है, उनमें स्कूल और उच्च शिक्षा के बीच कोई लिंक नहीं है।</div>

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : नए भारत में हर बच्चे को हुनरमंद बनाने की मुहिम, पढ़ाई के साथ कौशल को सीखना अनिवार्य

राष्ट्रीय शिक्षा नीति : नए भारत में हर बच्चे को हुनरमंद बनाने की मुहिम, पढ़ाई के साथ कौशल को सीखना अनिवार्य नई दिल्ली: भावी पीढ़ी को बेरोज...

बेसिक स्कूलों के बच्चों के लिए रेडियो पर शुरू हुआ "थोड़ी सी मस्ती थोड़ी सी पढ़ाई कार्यक्रम"

<b>बेसिक स्कूलों के बच्चों के लिए रेडियो पर शुरू हुआ "थोड़ी सी मस्ती थोड़ी सी पढ़ाई कार्यक्रम"</b><div><b><br></b></div><div><b>यह कार्यक्रम हर रोज सुबह 11:30 से 12:00 तक प्रसारित हो रहा है। </b><br></div><div><br></div><div>बेसिक के बच्चों के लिए रेडियो पर थोड़ी सी मस्ती, थोड़ी सी पढ़ाई कार्यक्रम की शुरुआत हुई है। यह कार्यक्रम बच्चों के शैक्षिक ज्ञान को बढ़ाने के लिए शुरू किया गया है। यह कार्यक्रम प्रतिदिन सुबह साढ़े 11 बजे से 12 बजे तक प्रसारित हो रहा है। इसे लेकर शिक्षकों को बच्चों को इस कार्यक्रम से जोड़ने के निर्देश दिए हैं। </div><div><br></div><div><br></div><div>कोविड-19 महामारी के चलते सभी स्कूल कॉलेज बंद चल रहे हैं। जिसके कारण बच्चों की पढ़ाई भी प्रभावित हो रही है। इस कोरोना के दौर में बच्चों की पढ़ाई को सुचारू करने के लिए तरह-तरह के उपाया शासन स्तर से किए जा रहे हैं। जिसमें टीवी व रेडियो का भी सहारा लिया जा रहा है। </div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
  <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCP9z1oWpgoX9TZHcYCMwxviXlYGduO7gWs5mYf8mBtQtJ6pEjATwN5lM8mB9BECjgiDFZgm9hteeeX6Ka4V0gKZEsYQDeMwc_vn5MUITM9QWPOTUmD3DJSjduErus3JOkOwlSKyc5O04/s1600/1592469883745577-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
    <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCP9z1oWpgoX9TZHcYCMwxviXlYGduO7gWs5mYf8mBtQtJ6pEjATwN5lM8mB9BECjgiDFZgm9hteeeX6Ka4V0gKZEsYQDeMwc_vn5MUITM9QWPOTUmD3DJSjduErus3JOkOwlSKyc5O04/s1600/1592469883745577-0.png" width="400">
  </a>
</div><br></div><div><br></div><div>इसी के तहत बेसिक शिक्षा विभाग और प्रथम एजुकेशन फाउंडेशन के सहयोग से आकाशवाणी ने रेडियो पर थोड़ी मस्ती, थोड़ी पढ़ाई कार्यक्रम का प्रसारण शुरू किया है। यह कार्यक्रम हर रोज सुबह 11:30 से 12:00 तक प्रसारित हो रहा है। इस कार्यक्रम से बेसिक शिक्षा विभाग के बच्चों को जोड़ने के निर्देश शासन ने दिए हैं।<br></div>

बेसिक स्कूलों के बच्चों के लिए रेडियो पर शुरू हुआ "थोड़ी सी मस्ती थोड़ी सी पढ़ाई कार्यक्रम"

बेसिक स्कूलों के बच्चों के लिए रेडियो पर शुरू हुआ "थोड़ी सी मस्ती थोड़ी सी पढ़ाई कार्यक्रम" यह कार्यक्रम हर रोज सुबह 11:30 से 12:0...

What is Vidyadaan 2.0? How to contribute in Vidyadaan 2.0? क्या है विद्यादान? कैसे फायदा होगा? विद्यादान में कैसे करें योगदान?

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<b>What is Vidyadaan 2.0? How to contribute in Vidyadaan 2.0? क्या है विद्यादान? कैसे फायदा होगा? विद्यादान में कैसे करें योगदान?</b></div>
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<b><br /></b></div>
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<b>सरकार ने मांगा 'VidyaDaan', जानें आप कैसे कर सकते हैं मदद</b></div>
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<br /></div>
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केंद्र सरकार ने देश की जनता से 'विद्यादान' के लिए अपील की है। बुधवार को इसके लिए पोर्टल लॉन्च किया गया है। आप इसमें अपना योगदान कैसे दे सकते हैं, इस बारे में यहां बताया जा रहा है।</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ2LAV-HjdiDl7_D3EXo8u7cNF5yNj_5P5GbN3q20WE73tN8mylBi-drLG9dhabnmJa-CbJawA4uwOViDg4zSgvtfvtFLni4rYwi3SrB6VKz9hTxZh46gMF5uxGKBN8GEX2wKPic_QNJQ/s1600/1591435608272221-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
    <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ2LAV-HjdiDl7_D3EXo8u7cNF5yNj_5P5GbN3q20WE73tN8mylBi-drLG9dhabnmJa-CbJawA4uwOViDg4zSgvtfvtFLni4rYwi3SrB6VKz9hTxZh46gMF5uxGKBN8GEX2wKPic_QNJQ/s1600/1591435608272221-0.png" width="400" />
  </a>
</div>
<br /></div>
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   </div>
<div>
कोरोना वायरस (Covid-19) और लॉकडाउन (Lockdown) की मार झेल रहे स्टूडेंट्स की परेशानी दूर करने के लिए केंद्र सरकार ने एक और पहल की है। सरकार ने देश की जनता से 'विद्यादान' मांगा है। इसके लिए केंद्रीय मानव संसाधन विकास मंत्री डॉ. रमेश पोखरियाल निशंक ने विद्यादान प्रोग्राम (VidyaDaan) लॉन्च किया है।</div>
<div>
<br /></div>
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<br /></div>
<div>
यह प्रोग्राम ऑनलाइन प्लेटफॉर्म पर है। इसके संबंध में केंद्रीय मंत्री ने ट्विटर पर भी जानकारी दी है। साथ ही लोगों से इस प्लेटफॉर्म पर विद्या का दान देने की अपील की है।</div>
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<br /></div>
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<b>क्या है विद्यादान</b></div>
<div>
यह ऑनलाइन प्रोग्राम स्कूल और उच्च शिक्षा दोनों स्तर के स्टूडेंट्स के लिए है। विद्यादान ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म है। लॉकडाउन के समय में स्टूडेंट्स को पढ़ने और सीखने के लिए कंटेंट की कमी न हो, इसके लिए इसकी शुरुआत की गई है।</div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/jM0tqU9x1fY/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/jM0tqU9x1fY?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
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<br /></div>
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केंद्रीय मानव संसाधन मंत्रालय के एक अधिकारी के अनुसार, विद्यादान को इंटीग्रेटेड डिजिटल एजुकेशन के मॉडल पर शुरू किया गया है। इसके जरिए हर तरह के स्टडी मैटीरियल्स को स्टूडेंट्स तक पहुंचाया जा सकेगा।</div>
<div>
<br /></div>
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<br /></div>
<div>
<b>आप कैसे कर सकते हैं मदद</b></div>
<div>
केंद्र सरकार ने देश की जनता (खासकर शिक्षकों) से कहा है कि वे ई-लर्निंग का कंटेंट बनाकर विद्यादान प्लेटफॉर्म पर शेयर करें। ये कंटेंट वीडियो, एनिमेशन, टीचिंग लेसन, असेसमेंट, क्वेश्चन बैंक, आदी किसी भी फॉर्मैट में हो सकता है।</div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_I9UskMC-p8/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/_I9UskMC-p8?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
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<br /></div>
<div>
आप नर्सरी से लेकर पीएचडी तक.. किसी भी स्तर के लिए, किसी भी भाषा में, किसी भी फॉर्मेट में कंटेंट तैयार कर विद्यादान में सबमिट कर सकते हैं। कोई भी अपना लॉग-इन बनाकर कंटेंट भेज सकता है।</div>
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<b>स्टूडेंट्स को कहां मिलेगा कंटेंट</b></div>
<div>
विद्यादान में भेजा जाने वाला कंटेंट पहले एक्सपर्ट पैनल द्वारा जांचा जाएगा। स्वीकृत होने के बाद मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा उसे दीक्षा एप (DIKSHA App) पर अपलोड कर दिया जाएगा। स्टूडेंट्स दीक्षा एप पर ये कंटेंट एक्सेस कर सकेंगे।</div>
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What is Vidyadaan 2.0? How to contribute in Vidyadaan 2.0? क्या है विद्यादान? कैसे फायदा होगा? विद्यादान में कैसे करें योगदान?

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आओ अंग्रेजी सीखें - रेडियो कार्यक्रम : WE LEARN ENGLISH- Lesson: 56

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px; text-align: start;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t9e/1/16/1f4d6.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">📖</span></span><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"> WE LEARN ENGLISH</span><span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px; text-align: start;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t9e/1/16/1f4d6.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">📖</span></span><br style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;" /><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;">आओ अँग्रेजी सीखें</span><br style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;" /><span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px; text-align: start;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t3e/1/16/1f50a.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">🔊</span></span><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;">Radio Program</span><span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px; text-align: start;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t8/1/16/1f4fb.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">📻</span></span><br />
<b><u><br /></u></b>
<b><u>Lesson -56</u></b></div>
<div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/O1whqMIlmIM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/O1whqMIlmIM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
<div>
Special Practice Lesson </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q. 1 What do you like to eat?</div>
<div>
Ans. (1) I like to eat mangoes.</div>
<div>
(2) I like to eat laddu.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q. 2 What does your friend like to eat?</div>
<div>
Ans. She likes to eat potatoes.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
 Q.3 What do you like to drink?</div>
<div>
 Ans.I like to drink milk.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q.4 What does your father like to drink?</div>
<div>
 Ans.He likes to drink tea.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
घंटी बजने पर एक लड़का / लड़की खड़े होकर निम्न प्रश्नों के उत्तर अंग्रेजी में दे।⤵️⤵️</div>
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<br /></div>
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<img alt="" id="id_5035_9a85_4e4c_4549" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgthrX0YBgRZKEFV9lukaeiZE0sfjBNJLkEnEg86QvfXrbUA9x12ZpbbtYlVeU1Luwy6Wt9hgcuA8De0x4XGWflR2Z8n1CJn2udZEqCSEiPrYrtSctvJ_QvQusVrLaRI1yYj2kpr-loCP8/s5000/%255BUNSET%255D" style="display: block; height: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; width: 353px;" title="" tooltip="" /><br />
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q. What do you like to eat?</div>
<div>
(तुम्हें क्या खाना अच्छा लगता है ?) (कोई दो बच्चे जवाब दें।)</div>
<div>
Ans. 1. I like to eat rice.</div>
<div>
2. I like the to eat vegetables.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q. What do you like to eat?</div>
<div>
(तुम्हें क्या खाना अच्छा लगता है ?) (कोई दो बच्चे जवाब दें। )</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ans . 1. I like to eat gulab jamun.</div>
<div>
2. I like to eat Roti and Sabji.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q. What does your friend like to eat?</div>
<div>
(तुम्हारे मित्र को क्या खाना अच्छा लगता है ?)</div>
<div>
Ans.She likes to eat ice cream.</div>
<div>
Q. What does your friend like to eat?</div>
<div>
(तुम्हारे मित्र को क्या खाना अच्छा लगता है ?)</div>
<div>
Ans. He likes to eat laddu.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
घंटी बजने पर दो लड़के/ लड़की खड़े हों  ,एक प्रश्न करे और दूसरा उत्तर दे (अंग्रेजी में )</div>
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(तुम्हें क्या पीना अच्छा लगता है ?)</div>
<div>
Q. What do you like to drink?</div>
<div>
Ans. I like to drink milk.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(तुम्हें क्या पीना अच्छा लगता है ?)</div>
<div>
Q. What do you like to drink?</div>
<div>
Ans. I like to drink sharbat.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
अब अध्यापक प्रत्येक छात्र से निम्न प्रश्न पूछें।⤵️⤵️</div>
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<br /></div>
<div>
Q.1What  do you like to eat?</div>
<div>
<br /></div>
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Q.2 What do you like to drink?</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Q.3 What does your friend like to eat?</div>
</div>

आओ अंग्रेजी सीखें - रेडियो कार्यक्रम : WE LEARN ENGLISH- Lesson: 56

📖 WE LEARN ENGLISH 📖 आओ अँग्रेजी सीखें 🔊 Radio Program 📻 Lesson -56 Special Practice Lesson Q. 1 What do you like to e...

आओ अंग्रेजी सीखें - रेडियो कार्यक्रम : WE LEARN ENGLISH- Lesson: 55

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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📖 WE LEARN ENGLISH📖</div>
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आओ अँग्रेजी सीखें</div>
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🔊Radio Program📻</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
   <b><u>Lesson 55 </u></b></div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/YB4KRzP60Ig/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/YB4KRzP60Ig?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
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🔄 Special Practice Lesson</div>
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<br /></div>
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Q.1  Can you see a table?</div>
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Ans ➡  Yes, I can.</div>
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Q. 2 Can you see an elephant.</div>
<div>
Ans. No, I can't.</div>
<div>
Tell me something  you can do.</div>
<div>
Ans-  1. I can sing.</div>
<div>
2. I can dance.</div>
<div>
3. I can read Hindi.</div>
<div>
Tell me something you can't do.</div>
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Ans-1. I can't cook.</div>
<div>
2. I can't speak Gujarati.</div>
<div>
Tell me something your friend can do.</div>
<div>
Ans-  1. She can cook.</div>
<div>
2. She can speak English.</div>
<div>
3. She can draw.</div>
<div>
Tell me something your friend can't do.</div>
<div>
Ans-  She can't climb a tree.</div>
<div>
<br /></div>
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निम्न शब्दों की हिन्दी तुम सब  एक साथ बोलो ➡➡➡</div>
<div>
                                                       </div>
<div>
English.                  Hindi</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dance.                नाचना</div>
<div>
Jump.                   कूदना</div>
<div>
Sing.                      गाना</div>
<div>
Speak.                   बोलना</div>
<div>
Read.                      पढ़ना</div>
<div>
    Draw.                    चित्र बनाना</div>
<div>
Cook.                      खाना पकाना</div>
<div>
<br /></div>
<div>
घंटी बजने पर एक लड़का / लड़की  खड़े होकर , अंग्रेजी में उत्तर दे ➡➡➡</div>
<div>
<img alt="" id="id_993d_a6ac_3de1_6b1c" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg86zLa3hCM8kzpPGKU_hNW69G99af8xHNK32DiIqEvQts9tZ4GI_FqiHtX5GlLIE8fHIk3_IFY2h443Q_Ox7AimjgYxJjiyHaY83PivgF3QKAPOrdyBCrrLSqwaAtz_DtrzuqHhY3vf7A/s5000/%255BUNSET%255D" style="display: block; height: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; width: 353px;" title="" tooltip="" /><br />
<br /></div>
<div>
Tell me something you can do!(कोई दो )</div>
<div>
 1. I can dance.</div>
<div>
2. I can jump.</div>
<div>
Tell me something you can do!(कोई दो )</div>
<div>
1. I can sing.</div>
<div>
2. I can speak English.</div>
<div>
Tell me something you can't do! (कोई दो )</div>
<div>
Ans. 1. I can't speak Gujarati.</div>
<div>
2. I can't cook.</div>
<div>
Tell me something your friend can't do!</div>
<div>
Ans 1. She can't cook.</div>
<div>
2. She can't climb a 🌲 tree.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
अब तुम सब अपने चारों  तरफ निरीक्षण करो , तुम्हें खड़की  से  बाहर क्या  दिखाई दे रहा है ?</div>
<div>
                                             </div>
<div>
<br /></div>
<div>
इस के आधार पर निम्न प्रश्नो के उत्तर अंग्रेजी में दो ⤵️(एक साथ )</div>
<div>
Q. Can you see a blackboard ?</div>
<div>
Ans ➡ Yes, I can.</div>
<div>
Q. Can you see a table?</div>
<div>
Ans➡ Yes, I can.</div>
<div>
Q. Can you see a key ?</div>
<div>
Ans ➡ Yes, I can.</div>
<div>
Q. Can you see a book?</div>
<div>
Ans ➡ Yes, I can.</div>
<div>
Q. Can you see a dog?</div>
<div>
Ans ➡ No, I can't.</div>
<div>
Q. Can you see a tiger?</div>
<div>
Ans ➡ No, I can't.</div>
<div>
Q. Can you see a radio?</div>
<div>
Ans ➡ Yes,</div>
</div>

आओ अंग्रेजी सीखें - रेडियो कार्यक्रम : WE LEARN ENGLISH- Lesson: 55

📖 WE LEARN ENGLISH📖 आओ अँग्रेजी सीखें 🔊Radio Program📻 Lesson 55 🔄 Special Practice Lesson Q.1 Can you see a ...

आओ अंग्रेजी सीखें - रेडियो कार्यक्रम : WE LEARN ENGLISH- Lesson: 54

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<br />
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आओ अँग्रेजी सीखें<br />
🔊Radio Program📻<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>Lesson 54</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/dx4PqqACs2c/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/dx4PqqACs2c?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br /></div>
Practice-day (Can, Like & Want)<br />
1. I can sing. (मैं गा सकता हूँ।)<br />
2. I like to sing. (मुझे गाना पसंद है।)<br />
3. I want to sing. (मैं गाना चाहती हूँ।)<br />
4. She can read. (वह पढ़ सकती है।)<br />
5. She likes to read. ( उसे चित्र बनाना पसंद है।)<br />
6. She wants to read. (वह चित्र बना सकती है।)<br />
7. He can draw. (वह चित्र बना सकता है।)<br />
8. He likes to draw. (उसे चित्र बनाना पसंद है।)<br />
9. He wants to draw. (वह चित्र बनाना चाहता है।)<br />
घंटी बजने पर एक लड़का /लड़की  खड़े होकर , निम्न अंग्रेजी वाक्य को हिन्दी वाक्य में बदल कर बोले-<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQtBMOy5vS8M1Zppfw_2ixdCN_HtgVERJsSZ5Pf85pGysyWYrJcTiv06DO9jad4XW0HuEaG9zbuX0dqtxdEByyLcCix8qdBfchMf1bj4vgrVV__7cefTUV_cctN1-EcQL5xTTpPEfoLLg/s1600/wle.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="559" id="id_dc50_6a9a_ca2c_a174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQtBMOy5vS8M1Zppfw_2ixdCN_HtgVERJsSZ5Pf85pGysyWYrJcTiv06DO9jad4XW0HuEaG9zbuX0dqtxdEByyLcCix8qdBfchMf1bj4vgrVV__7cefTUV_cctN1-EcQL5xTTpPEfoLLg/s1600/wle.png" style="height: auto; width: 559px;" /></a></div>
<br />
1. I can dance.【 मैं नाच सकती हूँ .(मुझे नाचना आता है।)】<br />
2. He can cook. (वह खाना पका सकता है।)<br />
3. I like to eat. (मुझे खाना खाना  अच्छा लगता है।)<br />
4. She likes to read. (उसे पढ़ना  अच्छा लगता है।)<br />
5. I want to sleep. (मै सोना चाहती / चाहता हूँ।)<br />
6. She wants to play. (वह खेलना चाहती है।)<br />
1 लड़का /लड़की  खड़े होकर , निम्न हिन्दी  वाक्य को अंग्रेजी  वाक्य में बदल कर बोले -<br />
1. उसे गाना अच्छा लगता है। )He likes to sing.)<br />
2. मैं सोना चाहती हूँ। (I want to sleep.)<br />
3. वह चित्र बना सकती है। (She can draw.)<br />
<hr noshade="" size="3" />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" id="id_be63_15e3_919c_6085" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3WwBMJhG6o1hCgq_lEns-hz4q9bkFo1BdZVb4wQ_h9lsLyzvbPyvnwT17-WXBtIsRs7_ZVjFXH8Cv9G-OzZmrpRRKgI3af3jDo2SzjrIgO7T2ogILK6-3OX0Ww2yb4UePDef70aI5L6aH/s1600/%E0%A4%AE7.JPG" style="height: auto; width: 185px;" width="185" /></a></div>
मीना एक बालिका शिक्षा और जागरूकता के लिए समर्पित एक काल्पनिक कार्टून कैरेक्टर है। यूनिसेफ पोषित इस कार्यक्रम का अधिकसे अधिक फैलाव हो इस नजरिए से इन कहानियों का पूरे देश में  रेडियो और टीवी प्रसारण  किया जा रहा है। <a href="http://www.primarykamaster.com/" target="_blank">प्राइमरी का मास्टर</a> एडमिन टीम भी इस अभियान में साथ है और इसके पीछे इनको लिपिबद्ध करने में लगा हुआ है। आशा है आप सभी को यह प्रयास पसंद आयेगा। फ़ेसबुक पर भी आप <a href="https://facebook.com/meenakiduniya" target="_blank">मीना की दुनिया</a> को Follow कर सकते हैं।  </div>
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