SiR JI : एक बदलाव लाते बेसिक शिक्षक की कहानी (फिल्म समीक्षा)

<div><br></div><div><b>SiR JI : एक शिक्षक की कहानी</b></div><div><br></div><div><br></div><div>📽️  <b><a href="https://youtu.be/Z4muoQ2wrLI?si=kk3Pu3nGf8aOGil5">फ़िल्म यूटयूब पर उपलब्ध है, यहां जाकर देखी जा सकती है।</a></b></div><div><br></div><div>👉 <a href="https://youtu.be/Z4muoQ2wrLI?si=kk3Pu3nGf8aOGil5">https://youtu.be/Z4muoQ2wrLI?si=kk3Pu3nGf8aOGil5</a></div><div><br></div><div><br></div><div><b>सर जी</b> एक 2023 की भारतीय हिंदी भाषा की ड्रामा फिल्म है, जो एक युवा शिक्षक की कहानी बताती है जो एक ग्रामीण स्कूल में काम करने के लिए आता है।</div><div><br></div><div>राम कुमार (शिवम सिंह) एक युवा शिक्षक है जो एक ग्रामीण स्कूल में काम करने के लिए आता है। वह एक प्रतिबद्ध और समर्पित शिक्षक है, और वह अपने छात्रों की शिक्षा के लिए प्रतिबद्ध है। हालांकि, उसे जल्द ही पता चलता है कि स्कूल में कई चुनौतियाँ हैं, जिनमें अपर्याप्त संसाधन, अनुपस्थित शिक्षक, और रूढ़िवादी अभिभावक शामिल हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>राम कुमार इन चुनौतियों का सामना करने के लिए दृढ़ संकल्पित है। वह अपने छात्रों के साथ संबंध बनाने के लिए कड़ी मेहनत करता है, और वह उन्हें शिक्षा के महत्व के बारे में सिखाता है। धीरे-धीरे, वह छात्रों और समुदाय के विश्वास को जीतने लगता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg1V6MXL-UXKTYqmFjD-mhqRyZnBkG3PBVyrSA6WjNAlD1BdXJdXq0BxEfR79T9upA_URmbcQ4v7ogw5tcthFwwVYsLCWTIh1j6bh5ALq1cQ_u1HU3f1sPaFj493BDQ-5X835gcugAVsyzhgmmB9cnboDufTgHRutpd0lkNpotRiqlll_PxeK5e9Jhe6hI" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg1V6MXL-UXKTYqmFjD-mhqRyZnBkG3PBVyrSA6WjNAlD1BdXJdXq0BxEfR79T9upA_URmbcQ4v7ogw5tcthFwwVYsLCWTIh1j6bh5ALq1cQ_u1HU3f1sPaFj493BDQ-5X835gcugAVsyzhgmmB9cnboDufTgHRutpd0lkNpotRiqlll_PxeK5e9Jhe6hI" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>फिल्म समीक्षा</b></div><div><br></div><div><b>सर जी</b> एक अच्छी तरह से बनाई गई और प्रेरणादायक फिल्म है। यह एक महत्वपूर्ण विषय को संबोधित करती है, और यह एक सकारात्मक और आशावादी अंत के साथ समाप्त होती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>फिल्म के अभिनय और निर्देशन दोनों ही उत्कृष्ट हैं। शिवम सिंह ने राम कुमार की भूमिका को बहुत प्रभावशाली ढंग से निभाया है। वह एक भावुक और प्रेरणादायक शिक्षक के रूप में उभरता है। अन्य कलाकारों ने भी सहायक भूमिकाओं में अच्छा काम किया है। फिल्म के संवाद भी सटीक और प्रभावशाली हैं। वे भारतीय ग्रामीण शिक्षा प्रणाली के मुद्दों को स्पष्ट रूप से उजागर करते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>कुल मिलाकर, <b>सर जी</b> एक अच्छी बनाई गई फिल्म है जो एक महत्वपूर्ण विषय को संबोधित करती है। यह फिल्म सभी को देखनी चाहिए, विशेष रूप से शिक्षकों और शिक्षाविदों को।<br></div><div><br></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4NheTE4ulZ9mxG6TqiVlO8hBNlkU_kUyloywa34A8Mn2NeOn1Edl3IKicJBePtlThpeRSI5Se6UrF6BD5rHkBRSUPrYyjhbPHEzt4bKr3VPqIA421rFCE8acXZyNAkvemKVQKRy0_WRRSgokCKOAM1mOOsvKvdYu7z6HE7KnibAdDCklGd8pAf72pYds" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4NheTE4ulZ9mxG6TqiVlO8hBNlkU_kUyloywa34A8Mn2NeOn1Edl3IKicJBePtlThpeRSI5Se6UrF6BD5rHkBRSUPrYyjhbPHEzt4bKr3VPqIA421rFCE8acXZyNAkvemKVQKRy0_WRRSgokCKOAM1mOOsvKvdYu7z6HE7KnibAdDCklGd8pAf72pYds" width="400"> </a> </div><br></div><div>सई नदी के किनारे से लेकर गांव में की गयी शूटिंग में सभी किरदार में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक व बच्चें ही नजर आएंगे। फिल्म की कहानी यह बताती है कि पहले के गुरु व शिष्यों के बीच किस तरह का रिश्ता था। वह किस तरह से खेल खेल में बच्चों को स्कूल में पढ़ाते थे। आज काफी बदलाव आ गया है। फिल्म बताती है कि गुरु का जीवन में क्या महत्व है?  </div><div><br></div><div>यह मूवी 21वीं सदी के वर्तमान दशक में, ग्रामीण परिवेश में, भारत-भविष्य को तैयार कर रहे शिक्षकों की चुनौतियों को बेहतरीन ढंग से प्रस्तुत करती है। अवकाशप्राप्ति की ओर बढ़ती उम्र वाले प्राध्यापक की सहज चिंता एक धर्मभीरु, कर्तव्यनिष्ठ व्यक्तित्व को उजागर करती है। </div><div><br></div><div><br></div><div><i>जिला बेसिक शिक्षाधिकारी, जौनपुर गोरखनाथ पटेल के संरक्षण में बनने वाली इस फिल्म के निर्देशक प्राथमिक विद्यालय लखेसर के शिक्षक शिवम सिंह है। पटकथा लेखक प्राथमिक विद्यालय भुआकला के शिक्षक प्रेम चन्द्र तिवारी हैं। फिल्म का मुख्य किरदार पूर्व प्रधानाचार्य सुधाकर उपाध्याय ने निभाया है। राकेश सिंह, आशीष मौर्या, रीता यादव, नुपूर श्रीवास्तव और अनेक अभिभावकों ने इसमें भूमिका निभायी है। बालपात्र हैं आकृति यादव, यश कन्नौजिया, अमर प्रजापति, सृष्टि सरोज, अहम मिश्रा, गीतकार सुषमा त्रिपाठी गोरखपुर, राकेश सिंह, प्रेम तिवारी, पुष्कर प्रधान।</i></div><div><br></div><div><br></div><div><b>फिल्म के कुछ विशिष्ट मजबूत बिंदु निम्नलिखित हैं:</b></div><div><br></div><div><b>फिल्म का विषय: </b>फिल्म एक महत्वपूर्ण विषय को संबोधित करती है, अर्थात् भारतीय ग्रामीण शिक्षा प्रणाली की चुनौतियाँ। यह एक ऐसा विषय है जिस पर अक्सर चर्चा नहीं की जाती है, और फिल्म इस विषय को एक सटीक और प्रभावशाली तरीके से प्रस्तुत करती है।</div><div><br></div><div><b>फिल्म के पात्र: </b>फिल्म के पात्र अच्छी तरह से विकसित और आकर्षक हैं। राम कुमार एक मजबूत और प्रेरणादायक नायक है, और वह फिल्म के केंद्र में है। अन्य पात्र भी अच्छी तरह से लिखे गए और निभाए गए हैं।</div><div><br></div><div><b>फिल्म का निर्देशन: </b>फिल्म का निर्देशन उत्कृष्ट है। फिल्म अच्छी तरह से बनी हुई है और इसे अच्छी तरह से निर्देशित किया गया है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiNM0fGYMgf4h4w3yBY7AMcRLAFgOQsBU8IABQBHcK9wi26jPtqhUzxbh0SZjC7fTIvTnPo4ijTL9GkK6DBzyWnyXRS8Hq5nGbKWQYXzPzPGlM4U6nB8a5Lu8PABLWaZ5KnyllERBhxBfLGECkDwMx7tS2_XSZBIvdQkBW-r7yicuF2cR-exS0ps92G9BA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiNM0fGYMgf4h4w3yBY7AMcRLAFgOQsBU8IABQBHcK9wi26jPtqhUzxbh0SZjC7fTIvTnPo4ijTL9GkK6DBzyWnyXRS8Hq5nGbKWQYXzPzPGlM4U6nB8a5Lu8PABLWaZ5KnyllERBhxBfLGECkDwMx7tS2_XSZBIvdQkBW-r7yicuF2cR-exS0ps92G9BA" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>फिल्म के कुछ कमजोर बिंदु निम्नलिखित हैं:</b></div><div><br></div><div><b>फिल्म की लंबाई:</b> फिल्म थोड़ी लंबी है, और इसमें कुछ लंबे दृश्य हैं।</div><div><br></div><div><b>फिल्म का अंत: </b>फिल्म का अंत थोड़ा जल्दबाजी में लगता है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhANbjlulXF5vbZ6IRsW-CHB4dUz0snnoPUFZC4SeeGs9ejYnVif5pP7OKPFUGUKDUCpap3tFNLpL6eG4-pZehBzeYdhKc6LonQdTwg_DQU0g06zST37oHuMlS6-69VoByu1QU6emExv6nM_E8s--l5wqFH3WMJOI38w3fnEao2S13b3CfBau1MfBT6zbw" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhANbjlulXF5vbZ6IRsW-CHB4dUz0snnoPUFZC4SeeGs9ejYnVif5pP7OKPFUGUKDUCpap3tFNLpL6eG4-pZehBzeYdhKc6LonQdTwg_DQU0g06zST37oHuMlS6-69VoByu1QU6emExv6nM_E8s--l5wqFH3WMJOI38w3fnEao2S13b3CfBau1MfBT6zbw" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div>कुल मिलाकर, <b>सर जी</b> एक अच्छी तरह से बनाई गई और प्रेरणादायक फिल्म है। सरजी फिल्म शिक्षक व छात्र के बीच के रिश्ते को दर्शाने वाली फिल्म है। यह काफी संदेशप्रद फिल्म है। यह फिल्म एक महत्वपूर्ण विषय को संबोधित करती है, और यह एक सकारात्मक और आशावादी अंत के साथ समाप्त होती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>फिल्म का संदेश भी महत्वपूर्ण है। फिल्म दिखाती है कि शिक्षा एक शक्तिशाली उपकरण है जो जीवन में सकारात्मक परिवर्तन ला सकता है। फिल्म यह भी दिखाती है कि शिक्षक एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, और वे छात्रों के जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>मेरी सिफारिश है कि इस फिल्म को एक बार आपको जरूर देखना चाहिए, ऐसे प्रयास को समर्थन देना आवश्यक है। 🤝</b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><div><div><div><b>✍️  समीक्षक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div><div><br></div></div>

SiR JI : एक बदलाव लाते बेसिक शिक्षक की कहानी (फिल्म समीक्षा)

SiR JI : एक शिक्षक की कहानी 📽️  फ़िल्म यूटयूब पर उपलब्ध है, यहां जाकर देखी जा सकती है। 👉 https://youtu.be/Z4muoQ2wrLI?si=kk3Pu3nGf8aOGil5 ...

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उत्तर प्रदेश में मिड डे मील रसोइयों के लिए मानदेय बढ़ोत्तरी की मांग पर विश्लेषण

<b>उत्तर प्रदेश में मिड डे मील रसोइयों के लिए मानदेय बढ़ोत्तरी की मांग पर विश्लेषण</b><div><br></div><div><br><div><br></div><div>उत्तर प्रदेश में मिड डे मील योजना के तहत कार्यरत रसोइयों की संख्या लगभग पौने 4 लाख है। इन्हें साल में मात्र 10 महीने का मानदेय दिया जाता है, जिसकी राशि मात्र 2000 रुपये प्रति माह है। यह मानदेय इतना कम है कि इससे रसोइयों के परिवार का भरण-पोषण करना मुश्किल हो जाता है।</div><div><br></div><div><br></div><div>रसोइयों का काम काफी कठिन होता है। उन्हें सुबह जल्दी उठकर स्कूल पहुंचना होता है और स्कूल के बच्चों के लिए भोजन बनाना होता है। उन्हें अक्सर छुट्टी नहीं मिलती है, भले ही कोई त्योहार हो या कोई अन्य अवसर। उन्हें बिना किसी अतिरिक्त भुगतान के स्कूल की साफ-सफाई भी करनी पड़ती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>रसोइयों की इस कठिन मेहनत और योगदान को देखते हुए उन्हें उचित पारिश्रमिक मिलना चाहिए। उन्हें साल में 12 महीने मानदेय दिया जाना चाहिए और मानदेय की राशि भी बढ़ाई जानी चाहिए।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>रसोइयों की मांग है कि उन्हें न्यूनतम वेतन 10000 रुपये प्रति माह दिया जाए। यह राशि उन्हें अपने परिवार का भरण-पोषण करने में सक्षम बनाएगी।</i></div><div><br></div><div><b>रसोइयों की मांग को लेकर सरकार से निम्नलिखित मांगें की जा सकती हैं:</b></div><div><br></div><div>🔴 रसोइयों को साल में 12 महीने मानदेय दिया जाए।</div><div>🔴 मानदेय की राशि को बढ़ाकर न्यूनतम 10000 रुपये प्रति माह किया जाए।</div><div>🔴 रसोइयों को छुट्टी का अधिकार दिया जाए।</div><div>🔴 रसोइयों को साफ-सफाई के लिए अतिरिक्त भुगतान दिया जाए।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>इन मांगों को पूरा करने से रसोइयों को आर्थिक और सामाजिक सुरक्षा मिलेगी और वे अपने परिवार का भरण-पोषण करने में सक्षम हो सकेंगे।</i></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhfDCGPEwtkxKTIZguTC2dAFPnGheKvjkcVxynZsHTCJcfgVm0akHVPfCbO4EEy5fEa55_Cdy4BfWeqH8RXGVoj4WE8JJz9LAvx4E4LFGLQLRE88zuYj1NvR3l-4t4pnuUvZpiTNwPHwbTKuau7DXML6LHy-Nm-fLB1WcXw4OUchY_fdusy4SaoHJQ3WFA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhfDCGPEwtkxKTIZguTC2dAFPnGheKvjkcVxynZsHTCJcfgVm0akHVPfCbO4EEy5fEa55_Cdy4BfWeqH8RXGVoj4WE8JJz9LAvx4E4LFGLQLRE88zuYj1NvR3l-4t4pnuUvZpiTNwPHwbTKuau7DXML6LHy-Nm-fLB1WcXw4OUchY_fdusy4SaoHJQ3WFA" width="400"> </a> </div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>रसोइयों की मांगों के समर्थन में निम्नलिखित तर्क दिए जा सकते हैं:</b></div><div><br></div><div>🟣 रसोइयों का काम काफी कठिन और महत्वपूर्ण है। वे स्कूल के बच्चों के लिए भोजन तैयार करते हैं, जो उनके स्वास्थ्य और विकास के लिए आवश्यक है।</div><div>🟣 रसोइयों को अक्सर छुट्टी नहीं मिलती है। वे अक्सर त्योहारों और अन्य अवसरों पर भी काम करते हैं।</div><div>🟣 रसोइयों को बिना किसी अतिरिक्त भुगतान के स्कूल की साफ-सफाई भी करनी होती है।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>रसोइयों की मांगों को पूरा करने से निम्नलिखित लाभ होंगे:</b></div><div><br></div><div>🟢 रसोइयों को आर्थिक और सामाजिक सुरक्षा मिलेगी।</div><div>रसोइयों का मनोबल बढ़ेगा और वे अपना काम बेहतर तरीके से कर सकेंगे।</div><div>🟢 रसोइयों के परिवार का भरण-पोषण करने में आसानी होगी।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>उत्तर प्रदेश सरकार को रसोइयों की मांगों पर विचार करना चाहिए और उन्हें उचित पारिश्रमिक देने के लिए कदम उठाने चाहिए। यह रसोइयों के साथ न्याय होगा और उनकी मेहनत को भी सम्मान मिलेगा।</i></div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>यहां कुछ अतिरिक्त तर्क दिए गए हैं जो रसोइयों की मांगों को मजबूत करते हैं:</b></div><div><br></div><div>🟤 मिड डे मील योजना एक महत्वपूर्ण सामाजिक कार्यक्रम है जो स्कूली बच्चों को पौष्टिक भोजन उपलब्ध कराती है। रसोइयों की मेहनत के बिना यह योजना सफल नहीं हो सकती।</div><div>🟤 रसोइयों का काम काफी जिम्मेदारी वाला होता है। उन्हें भोजन की गुणवत्ता और स्वच्छता का ध्यान रखना होता है।</div><div>🟤 रसोइयों को अक्सर गरीबी और भेदभाव का सामना करना पड़ता है। उन्हें उचित पारिश्रमिक देकर उनकी सामाजिक स्थिति में सुधार किया जा सकता है।</div><div><br></div><div><i>उत्तर प्रदेश सरकार को रसोइयों की मांगों को गंभीरता से लेना चाहिए और उन्हें उचित पारिश्रमिक देने के लिए ठोस कदम उठाने चाहिए।</i></div><div><br></div><div><br></div><div><b>रसोइयों की मांग को समर्थन देने के लिए निम्नलिखित उपाय किए जा सकते हैं:</b></div><div><br></div><div>⚫ रसोइयों की मांग को लेकर सोशल मीडिया पर अभियान चलाया जाए।</div><div>⚫ रसोइयों की मांग को लेकर सरकार और जनप्रतिनिधियों से संपर्क किया जाए।</div><div>⚫ रसोइयों के लिए समर्थन रैली और प्रदर्शन किए जाएं।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>रसोइयों की मांग एक महत्वपूर्ण मांग है। यह मांग न केवल रसोइयों के लिए, बल्कि बच्चों के लिए भी महत्वपूर्ण है। बच्चों के लिए पौष्टिक भोजन उपलब्ध कराने में रसोइयों की महत्वपूर्ण भूमिका है। उन्हें उचित पारिश्रमिक देकर उनकी मेहनत और योगदान को सम्मानित किया जाना चाहिए।</i></div></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><div><div><div><b>✍️  विचारक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div><div><br></div></div>

उत्तर प्रदेश में मिड डे मील रसोइयों के लिए मानदेय बढ़ोत्तरी की मांग पर विश्लेषण

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शिक्षक डायरी : आवश्यकता, उपयोगिता और भरने में आने वाली चुनौतियां

<div><b>शिक्षक डायरी : आवश्यकता, उपयोगिता और भरने में आने वाली चुनौतियां</b><br></div><div><br></div><div><br></div><div>शिक्षक डायरी एक ऐसी दस्तावेज है जिसमें शिक्षक अपने शिक्षण कार्य से संबंधित जानकारी दर्ज करते हैं। इसमें पाठ्यक्रम, शिक्षण विधियां, छात्रों की प्रगति, कक्षा के माहौल आदि के बारे में जानकारी होती है। शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षकों के लिए अपनी शिक्षण प्रक्रिया को बेहतर बनाने, छात्रों की प्रगति का आकलन करने और स्कूल के रिकॉर्ड को रखने के लिए किया जाता है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhdXRGMlRNAqZP3RDT1j8vHL2sdfoJhqbFwnAgPqpKnghC4WJxMP6AvdYhc6RoW5bFkSP_O4gpKr94z8z_v6NZZ2m9C1ddQfOrq0SHwVG6Ahq5P1-6X-kmtYDGllWPAD80uUmwmVbn0jMQli4dUcLt5TIWmony7rweipXrpI7_3I2mzqnjV7Lkp3Sttkpk" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhdXRGMlRNAqZP3RDT1j8vHL2sdfoJhqbFwnAgPqpKnghC4WJxMP6AvdYhc6RoW5bFkSP_O4gpKr94z8z_v6NZZ2m9C1ddQfOrq0SHwVG6Ahq5P1-6X-kmtYDGllWPAD80uUmwmVbn0jMQli4dUcLt5TIWmony7rweipXrpI7_3I2mzqnjV7Lkp3Sttkpk" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षक डायरी की आवश्यकता:</b></div><div><br></div><div>शिक्षक डायरी की आवश्यकता निम्नलिखित कारणों से है:</div><div><br></div><div><b>शिक्षण कार्य का प्रबंधन: </b>शिक्षक डायरी शिक्षकों को अपने शिक्षण कार्य को बेहतर ढंग से प्रबंधित करने में मदद करती है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि उन्हें क्या पढ़ाना है, कैसे पढ़ाना है और छात्रों की प्रगति कैसे है।</div><div><br></div><div><b>शिक्षण विधियों में सुधार: </b>शिक्षक डायरी शिक्षकों को अपने शिक्षण विधियों में सुधार करने में मदद करती है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन सी शिक्षण विधियां छात्रों के लिए अधिक प्रभावी हैं।</div><div><br></div><div><b>छात्रों की प्रगति का आकलन:</b> शिक्षक डायरी शिक्षकों को छात्रों की प्रगति का आकलन करने में मदद करती है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन से छात्र किस विषय में पीछे रह गए हैं और उन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है।</div><div><br></div><div><b>स्कूल के रिकॉर्ड: </b>शिक्षक डायरी स्कूल के रिकॉर्ड को रखने के लिए एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है। इससे स्कूल को छात्रों के शिक्षण और विकास की जानकारी मिलती है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh65G8Vw0fOnqyYuW71lPOlQEUFQ7_Mf4YMya-OD3OfVykdoKJYNHz0wClnEKuaiPobxOIU4ape4cK0sH6CGJ-prPV1a0lQFfCdu6TU5VLPeONaQpDf0hjFVmtvbNRwAxaBxmLTGC_7f8Z3Xb7VjqtfPg8OZGVhxlKBA_sdaq3vXwHJS77A3LYiKwDNSb4" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh65G8Vw0fOnqyYuW71lPOlQEUFQ7_Mf4YMya-OD3OfVykdoKJYNHz0wClnEKuaiPobxOIU4ape4cK0sH6CGJ-prPV1a0lQFfCdu6TU5VLPeONaQpDf0hjFVmtvbNRwAxaBxmLTGC_7f8Z3Xb7VjqtfPg8OZGVhxlKBA_sdaq3vXwHJS77A3LYiKwDNSb4" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षक डायरी का उपयोग:</b></div><div><br></div><div>शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षकों द्वारा निम्नलिखित तरीकों से किया जाता है:</div><div><br></div><div><b>पाठ्यक्रम की योजना बनाना: </b>शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षक पाठ्यक्रम की योजना बनाने के लिए करते हैं। इससे उन्हें यह पता चलता है कि उन्हें किस विषय को कब और कैसे पढ़ाना है।</div><div><br></div><div><b>शिक्षण विधियों का चुनाव: </b>शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षक शिक्षण विधियों का चुनाव करने के लिए करते हैं। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन सी शिक्षण विधियां उनके छात्रों के लिए अधिक प्रभावी होंगी।</div><div><br></div><div><b>छात्रों की प्रगति का आकलन: </b>शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षक छात्रों की प्रगति का आकलन करने के लिए करते हैं। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन से छात्र किस विषय में पीछे रह गए हैं और उन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है।</div><div><br></div><div><b>शिक्षण के लिए प्रतिक्रिया प्राप्त करना: </b>शिक्षक डायरी का उपयोग शिक्षकों द्वारा शिक्षण के लिए प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए किया जाता है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि उनके शिक्षण में क्या सुधार किया जा सकता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षक डायरी की चुनौतियां:</b></div><div><br></div><div>शिक्षक डायरी की कुछ चुनौतियां निम्नलिखित हैं:</div><div><br></div><div><b>समय की कमी: </b>शिक्षकों के पास अक्सर समय की कमी होती है, गैर  शैक्षणिक कार्यों के कारण नियत समय का कार्य उसी समय  पर कर पाना कठिन होता है, जिससे वे शिक्षक डायरी को सही तरीके से नहीं भर पाते हैं।</div><div><br></div><div><b>प्रशिक्षण की कमी: </b>अधिकांश शिक्षकों को शिक्षक डायरी को कैसे भरना है, इस बारे में पर्याप्त प्रशिक्षण नहीं मिलता है।</div><div><br></div><div><b>उपयोगिता की कमी:</b> कई शिक्षक शिक्षक डायरी को केवल एक औपचारिकता के रूप में देखते हैं और इसका उपयोग अपने शिक्षण को बेहतर बनाने के लिए नहीं करते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>शिक्षक डायरी एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है जो शिक्षकों के लिए अपने शिक्षण कार्य को बेहतर बनाने में मदद कर सकती है। हालांकि, शिक्षक डायरी की प्रभावशीलता तभी सुनिश्चित हो सकती है जब शिक्षकों को शिक्षक डायरी की आवश्यकता, उपयोगिता और भरने के तरीके के बारे में पर्याप्त जानकारी और प्रशिक्षण दिया जाए।</i></div><div><br></div><div><br></div><div><b>पेडागाजी की दृष्टि से शिक्षक डायरी की उपयोगिता:</b></div><div><br></div><div>शिक्षक डायरी की पेडागाजी की दृष्टि से निम्नलिखित उपयोगिता है:</div><div><br></div><div><b>शिक्षण को अधिक प्रभावी बनाना: </b>शिक्षक डायरी शिक्षकों को अपने शिक्षण को अधिक प्रभावी बनाने में मदद करती है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन सी शिक्षण विधियां उनके छात्रों के लिए अधिक प्रभावी हैं।</div><div><br></div><div><b>छात्रों की सीखने की प्रगति को ट्रैक करना: </b>शिक्षक डायरी शिक्षकों को छात्रों की सीखने की प्रगति को ट्रैक करने में मदद करती है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि कौन से छात्र किस विषय में पीछे रह गए हैं और उन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><i>कुल मिलाकर शिक्षक डायरी एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है जो शिक्षकों को अपने शिक्षण कार्य का मूल्यांकन करने, छात्रों की प्रगति को ट्रैक करने, और शिक्षण में सुधार करने में मदद कर सकती है। शिक्षक डायरी के उपयोग को बढ़ावा देने के लिए शिक्षकों को शिक्षक डायरी के महत्व और उपयोग के बारे में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए, शिक्षक डायरी के लिए स्पष्ट निर्देश और प्रशिक्षण के बिना यह कागज रंगने के सिवा कुछ नहीं है।</i></div><div><br></div><div><br></div><div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div><div><br></div></div>

शिक्षक डायरी : आवश्यकता, उपयोगिता और भरने में आने वाली चुनौतियां

शिक्षक डायरी : आवश्यकता, उपयोगिता और भरने में आने वाली चुनौतियां शिक्षक डायरी एक ऐसी दस्तावेज है जिसमें शिक्षक अपने शिक्षण कार्य से संबंधित ...

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यूनेस्को रिपोर्ट में हुआ खुलासा : दुनिया भर में 4.4 करोड़ शिक्षकों की कमी, शिक्षण पेशे की ओर झुकाव में आ रही कमी

<div><b>यूनेस्को रिपोर्ट में हुआ खुलासा : दुनिया भर में 4.4 करोड़ शिक्षकों की कमी, शिक्षण पेशे की ओर झुकाव में आ रही कमी</b></div><div><br></div><div><br></div><div>संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (यूनेस्को) के नए आंकड़ों के मुताबिक, 2030 तक प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा प्रदान करने के लक्ष्य को हासिल करने के लिए अभी भी 4.4 करोड़ शिक्षकों की जरूरत है। विश्लेषण के मुताबिक, शिक्षकों की कमी के पीछे समस्या केवल धन की नहीं है, बल्कि इस पेशे की ओर झुकाव में कमी की भी है।</div><div><br></div><div><br></div><div>साल 2016 में, यूनेस्को ने अनुमान लगाया था कि दुनिया भर में 6.9 करोड़ शिक्षकों की कमी है। विश्व शिक्षक दिवस 2023 के अवसर पर प्रकाशित एक नए विश्लेषण में, पाया गया है कि, यह कमी लगभग एक तिहाई तक कम होकर 4.4 करोड़ रह गई है। रिपोर्ट में कहा गया है कि, स्थिति में सुधार हुआ है, लेकिन शिक्षा की वैश्विक जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है।</div><div><br></div><div><br></div><div>दुनिया भर में जिस क्षेत्र ने सबसे अधिक प्रगति की है वह दक्षिण एशिया है, जहां 2016 के बाद से 78 लाख शिक्षकों की कमी आधी हो गई है। इसके विपरीत, उप-सहारा अफ्रीका ने बहुत कम प्रगति की है और वर्तमान वैश्विक कमी का तीन में से एक अकेले ही जिम्मेदार है। यूरोप और उत्तरी अमेरिका में, कम जन्म दर के बावजूद, शिक्षकों की कमी विश्व के सभी क्षेत्रों में तीसरी सबसे बड़ी कमी है, जहां 48 लाख अतिरिक्त शिक्षकों की आवश्यकता है। लैटिन अमेरिका और कैरेबियन में 32 लाख शिक्षकों की कमी है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj80dPo0a0vCoCBD0VRtLs1SdzbPd-Bgn1JO8FKwy1joq3R2i8Eks2U3PItRF90VHHblBsAkFz0BAOcZysUNSZ4u1EzbFJ-1KEkZy7O7LpgPkx-M5vJpmdDCDS_-EiyOwf6DWFIe0iOq9Uy2qrURvKIF00uegQAbCpG3yprY9nJ_KVVWBnmHU1ZETsKuJP_" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj80dPo0a0vCoCBD0VRtLs1SdzbPd-Bgn1JO8FKwy1joq3R2i8Eks2U3PItRF90VHHblBsAkFz0BAOcZysUNSZ4u1EzbFJ-1KEkZy7O7LpgPkx-M5vJpmdDCDS_-EiyOwf6DWFIe0iOq9Uy2qrURvKIF00uegQAbCpG3yprY9nJ_KVVWBnmHU1ZETsKuJP_" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div>फैक्टशीट के हवाले से, यूनेस्को की महानिदेशक ऑड्रे अजोले ने कहा कि, शिक्षक हमारे समाज में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, फिर भी यह पेशा एक बड़े संकट से गुजर रहा है। दुनिया के कुछ क्षेत्रों में उम्मीदवारों की कमी है। अन्य क्षेत्रों में काम के पहले कुछ वर्षों के दौरान बहुत अधिक नौकरी छोड़ने की दर का सामना करना पड़ता है। दोनों ही मामलों में, समाधान एक ही है, हमें शिक्षकों को महत्व देना चाहिए, बेहतर प्रशिक्षण देना चाहिए और बेहतर समर्थन देना चाहिए।</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>इस पेशे को युवा पीढ़ी के लिए आकर्षक बनाना</b></div><div><br></div><div>रिपोर्ट में कहा गया है कि, शिक्षकों की इस कमी के कारणों को बेहतर ढंग से समझने के लिए यूनेस्को ने शोध किया। दुनिया के विभिन्न क्षेत्रों और विकास के विभिन्न स्तरों के 79 देशों के एट्रिशन डेटा के विश्लेषण से पता चलता है कि एक पेशे के रूप में शिक्षण अक्सर अनाकर्षक होता है। इसके परिणामस्वरूप युवाओं को इस पेशे में भर्ती करने में विफलता मिलती है और उनके व्यवसाय के दौरान स्कूल छोड़ने की दर में स्पष्ट वृद्धि होती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>इन 79 देशों में, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के बीच नौकरी छोड़ने की दर, जो स्थायी रूप से पेशे को छोड़ने का निर्णय लेने वाले शिक्षकों के अनुपात को मापती है 2015 में 4.62 प्रतिशत से लगभग दोगुनी होकर 2022 में 9.06 प्रतिशत हो गई है। एक देश से दूसरे देश में स्थितियां काफी अलग होती हैं, लेकिन तीन मुख्य कारण सामने आते हैं जिनमें खराब कामकाजी परिस्थितियां, भारी तनाव और कम वेतन शामिल है।</div><div><br></div><div><br></div><div>कई मुद्दे कामकाजी परिस्थितियों पर दबाव डाल सकते हैं, जिनमें आपूर्ति की कमी से लेकर शिक्षकों के कार्यभार पर दबाव बढ़ना, प्रशासनिक जिम्मेदारियों का बोझ और स्कूल में खराब नेतृत्व शामिल हैं जो शिक्षकों के मनोबल को कमजोर कर सकते हैं। तनाव का स्तर भी एक समस्या है, जिससे शिक्षक काम के ‘बहुत अधिक’ तनाव का अनुभव करते हैं, उनके पेशे छोड़ने की इच्छा दोगुनी से भी अधिक होती है, खासकर पहले पांच वर्षों के भीतर।</div><div><br></div><div><br></div><div>कम वेतन भी शिक्षण के इस पेशे को कम आकर्षक बनाता है। दुनिया भर में, दो में से केवल एक देश ही प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को समान योग्यता स्तर की आवश्यकता वाले अन्य व्यवसायों की तुलना में अधिक वेतन देता है।</div><div><br></div><div><br></div><div>यह घटना यूरोप और उत्तरी अमेरिका में बढ़ी है, जहां 10 में से केवल तीन देश हैं। उच्च माध्यमिक स्तर पर, कई उच्च आय वाले देश शिक्षकों को अन्य व्यवसायों की तुलना में 75 प्रतिशत या उससे कम वेतन देते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>युवा शिक्षकों के नौकरी छोड़ने की दर अधिक है</b></div><div><br></div><div>पुरुष शिक्षक आम तौर पर अपनी महिला सहकर्मियों की तुलना में अधिक दर पर पेशा छोड़ते हैं। 2021 में प्राथमिक शिक्षकों के लिए वैश्विक पुरुषों के नौकरी छोड़ने की दर 9.2 प्रतिशत थी, जबकि महिला दर 4.2 प्रतिशत थी। यह विशेष रूप से इस तथ्य के कारण है कि पुरुषों के पास अक्सर अन्य क्षेत्रों में अधिक पेशेवर अवसर होते हैं और वे पेशे को अधिक आसानी से बदल सकते हैं और लैंगिक पूर्वाग्रह, जिसमें बच्चों की शिक्षा के लिए कौन जिम्मेदार होना चाहिए, से संबंधित धारणाएं भी शामिल हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>कुछ देशों में ऐसे मामले सामने आए हैं जब शिक्षक अपने करियर के दौरान यह पेशा छोड़ देते हैं, लेकिन उपलब्ध आंकड़ों से पता चलता है कि शुरुआती करियर शिक्षकों में उनके अधिक अनुभवी सहकर्मियों की तुलना में पेशा छोड़ने की संभावना अधिक होती है, जो दर्शाता है कि कार्यभार से निपटने के लिए उन्हें अधिक समर्थन की आवश्यकता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>यूनेस्को ने शिक्षकों की स्थिति में सुधार के लिए सात सिफारिशें की हैं।</b></div><div><br></div><div><br></div><div><i>🔴 शिक्षकों की प्रणालीगत कमी को देखते हुए, यूनेस्को ने शिक्षण पेशे को और अधिक आकर्षक बनाने के लिए सात उपायों की सिफारिश की है, जिन्हें राष्ट्रीय परिस्थितियों और मुद्दों के अनुसार अपनाया जा सकता है:</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 प्रारंभिक शिक्षक, शिक्षा में सुधार और व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों को जारी रखने के लिए निवेश करना।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 परामर्श कार्यक्रम स्थापित करना जो अनुभवी शिक्षकों को नए शिक्षकों के साथ जोड़े और सहकर्मी सहयोग को प्रोत्साहित करे।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 यह सुनिश्चित करना कि, शिक्षकों को प्रतिस्पर्धी वेतन और लाभ हासिल हों, विशेष रूप से समान स्तर की योग्यता की आवश्यकता वाले अन्य व्यवसायों के संबंध में, साथ ही उन्नति के अवसर भी मिले।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 शिक्षकों को शिक्षण पर अधिक और नौकरशाही पर कम ध्यान देने की अनुमति देने के लिए प्रशासनिक कार्यों और कागजी कार्रवाई को सुव्यवस्थित करना।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 काम के घंटों के लिए उचित अपेक्षाएं निर्धारित करके और अनावश्यक कार्यभार को कम करके स्वस्थ कार्य-जीवन संतुलन को बढ़ावा देना।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 शिक्षकों को तनाव और भावनात्मक चुनौतियों से निपटने में मदद करने के लिए मानसिक स्वास्थ्य और परामर्श सेवाओं तक पहुंच प्रदान करना।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>🔴 मजबूत और सहायक स्कूल नेतृत्व को बढ़ावा देना जो शिक्षकों के सुझावों को महत्व देता हो, रचनात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करना और सकारात्मक वातावरण को बढ़ावा देना आदि।</i></div>

यूनेस्को रिपोर्ट में हुआ खुलासा : दुनिया भर में 4.4 करोड़ शिक्षकों की कमी, शिक्षण पेशे की ओर झुकाव में आ रही कमी

यूनेस्को रिपोर्ट में हुआ खुलासा : दुनिया भर में 4.4 करोड़ शिक्षकों की कमी, शिक्षण पेशे की ओर झुकाव में आ रही कमी संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वै...

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बच्चे छुटटी की घंटी के बाद विद्यालय से ऐसे निकल भागते हैं जैसे जेल से छूटे कैदी। आखिर क्यों?

<div><b>बच्चे छुटटी की घंटी के बाद विद्यालय से ऐसे निकल भागते हैं जैसे जेल से छूटे कैदी।  आखिर क्यों? </b></div><div><br></div><div><br></div><div><i>विद्यालय बच्चों के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा होता है। यहाँ वे ज्ञान प्राप्त करते हैं, अपने कौशल को विकसित करते हैं, और नए दोस्त बनाते हैं। लेकिन कुछ बच्चे विद्यालय को जेल जैसा महसूस करने लगते हैं। वे छुट्टी की घंटी के बाद विद्यालय से ऐसे निकल भागते हैं जैसे किसी कैदी को जेल से रिहा किया गया हो। ऐसा क्यों होता है? </i></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>इसके कई कारण हो सकते हैं। इनमें से कुछ प्रमुख कारण इस प्रकार हैं:</b></div><div><br></div><div><br></div><div>🔴 बच्चों को विद्यालय में कई तरह की बाधाओं का सामना करना पड़ता है। इनमें कठिन पाठ्यक्रम, तनावपूर्ण परीक्षाएं, अनुशासनात्मक नियम, और शिक्षकों के दबाव शामिल हैं। इन बाधाओं से बच्चे ऊब जाते हैं और छुट्टी का समय उनके लिए राहत का समय होता है।</div><div><br></div><div>🔴 बच्चे विद्यालय में अपने दोस्तों और परिवार से दूर रहते हैं। छुट्टी का समय उनके लिए अपने प्रियजनों के साथ समय बिताने का मौका होता है।</div><div><br></div><div>🔴 बच्चे विद्यालय में अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में स्वतंत्र नहीं होते हैं। छुट्टी का समय उनके लिए अपनी भावनाओं को व्यक्त करने और स्वतंत्र रूप से सोचने का मौका होता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>इन कारणों के अलावा, कुछ बच्चों के लिए छुट्टी का समय एक अवसर होता है कि वे अपने स्कूल के काम से बच सकें। ऐसे बच्चे अक्सर विद्यालय में ध्यान नहीं देते हैं और छुट्टी के समय अपने काम को पूरा करने की कोशिश करते हैं।</i></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjXmjfiLKVFgd0Yna2XZKbrEs8d0tWJPQv-9QRumPcKCcLj5kPlFav4MUoR37vB-1Da6clTVHtTJI8T8zKD5AsGY-BTEc_-Q0OtaWc3tVJ2ThGzUT313KAxL07a0B6zx2uc14NbU87S28xdELr0dizVjzkRiZxuE577pcEtoa2qEo0drQNJOlIhrbcRxAQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjXmjfiLKVFgd0Yna2XZKbrEs8d0tWJPQv-9QRumPcKCcLj5kPlFav4MUoR37vB-1Da6clTVHtTJI8T8zKD5AsGY-BTEc_-Q0OtaWc3tVJ2ThGzUT313KAxL07a0B6zx2uc14NbU87S28xdELr0dizVjzkRiZxuE577pcEtoa2qEo0drQNJOlIhrbcRxAQ" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षाशास्त्रीय दृष्टिकोण से, बच्चों के इस व्यवहार को समझने के लिए निम्नलिखित बातों पर विचार करना आवश्यक है:</b></div><div><br></div><div><br></div><div>🟣 बच्चों के विकास के स्तर को ध्यान में रखना चाहिए। बच्चे अपने विकास के स्तर के अनुसार ही सोच और व्यवहार करते हैं। छुट्टी के समय बच्चे अपनी भावनाओं को अधिक स्वतंत्र रूप से व्यक्त करते हैं।</div><div><br></div><div>🟣 विद्यालय की व्यवस्था और शैक्षिक प्रक्रिया को बच्चों के अनुकूल बनाना चाहिए। विद्यालय में ऐसी व्यवस्था होनी चाहिए जो बच्चों के लिए रुचिकर और प्रेरक हो।</div><div><br></div><div>🟣 शिक्षकों को बच्चों के साथ एक सकारात्मक संबंध बनाना चाहिए। शिक्षकों का सहयोग और मार्गदर्शन बच्चों को विद्यालय में अधिक सहज महसूस कराता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>बच्चों के इस व्यवहार को रोकने के लिए निम्नलिखित उपाय किए जा सकते हैं:</b></div><div><br></div><div><br></div><div>🟢 विद्यालय में ऐसी व्यवस्था होनी चाहिए जो बच्चों के लिए प्रेरक हो। विद्यालय में ऐसे विषय और गतिविधियां होनी चाहिए जिनमें बच्चे रुचि रखते हों।</div><div><br></div><div>🟢 शिक्षकों को बच्चों के साथ एक सकारात्मक संबंध बनाना चाहिए। शिक्षकों को बच्चों को समझने और उनकी भावनाओं का सम्मान करने की आवश्यकता है।</div><div><br></div><div>🟢 बच्चों को अपने विद्यालय के काम के प्रति जिम्मेदार बनाना चाहिए। बच्चों को यह समझाना चाहिए कि विद्यालय का काम उनके लिए महत्वपूर्ण है।</div><div><br></div><div><i>इन उपायों के द्वारा बच्चों के इस व्यवहार को कम किया जा सकता है और उन्हें विद्यालय में अधिक सहज महसूस कराया जा सकता है।</i></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>बच्चों को विद्यालय को जेल जैसा महसूस करने से रोकने के लिए, विद्यालयों को बच्चों के विकास के स्तर, उनकी रुचियों, और उनकी भावनाओं को ध्यान में रखना चाहिए। विद्यालयों में ऐसी व्यवस्था होनी चाहिए जो बच्चों के लिए प्रेरक और रुचिकर हो। शिक्षकों को बच्चों के साथ एक सकारात्मक संबंध बनाना चाहिए और उन्हें समझने की कोशिश करनी चाहिए।</div><div><br></div><div><br></div><div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div><div><br></div></div>

बच्चे छुटटी की घंटी के बाद विद्यालय से ऐसे निकल भागते हैं जैसे जेल से छूटे कैदी। आखिर क्यों?

बच्चे छुटटी की घंटी के बाद विद्यालय से ऐसे निकल भागते हैं जैसे जेल से छूटे कैदी।  आखिर क्यों?  विद्यालय बच्चों के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्...

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बच्चा कम सीखा तो क्यों और पूरा सीख गया तो कैसे?

<div><br></div><div><div><br></div><div>यह विचारणीय है कि क्या वास्तव मे मूल्यांकन सिर्फ़ बच्चों का ही होता है ? आप और हम अपने दिन याद करें। आप को सिर्फ़ एक-दो शिक्षक ही क्यों पसंद आते थे और उन शिक्षकों द्वारा पढाये गए विषयों मे आप अव्वल आते थे,  परन्तु अन्य विषयों मे उतने अच्छे नहीं थे। इससे कम से कम यह तो पता चलता है कि कमजोर आप नहीं थे। </div><div><br></div><div>परन्तु कहीं न कंही गडबडी तो हुई पर कंहाँ ? कैसे? क्या दोष शिक्षक मे था या शिक्षक द्वारा अपनाई गई शिक्षण पद्दति का या मूल्यांकन करने वाली विधि का या कँही और?</div><div><br></div><div>यह गंभीर तथा विस्तृत विश्लेषण ही निर्णय देने का आधार बन जाएगा कि वास्तव मे बच्चा कितना सीख पाया। अगर कम सीखा तो क्यों और पूरा सीख गया तो कैसे?</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>शिक्षण मूल्यांकन</div><div><br></div><div>बच्चे का मूल्यांकन करते,</div><div>शिक्षक भी होते मूल्यांकन के अधीन।</div><div>किसी विषय में भिन्नता,</div><div>करते हम निष्कर्ष भिन्न।</div><div><br></div><div>क्या बच्चे में कमी है,</div><div>या हमारी शिक्षण पद्धति।</div><div>क्या मूल्यांकन विधि सही है,</div><div>या हम करते हैं भेदभाव।</div><div><br></div><div>गहराई से विश्लेषण करें,</div><div>निष्कर्ष निकालें सही।</div><div>बच्चे का सीखने का स्तर,</div><div>हो पाएगा स्पष्ट।</div><div><br></div><div>अगर बच्चे ने कम सीखा,</div><div>तो कारण खोजें हम।</div><div>शिक्षक, शिक्षण पद्धति,</div><div>या मूल्यांकन विधि।</div><div><br></div><div>सही कारण जानकर,</div><div>बच्चे को दें सही मार्गदर्शन।</div><div>ताकि वो आगे बढ़ सके,</div><div>और सफलता पाए जीवन में।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjbIRVDb17KzzBMrfWMGunE0Cbf6dcLgBTuhv6Funfr9NKPtIQ86J84gFL9TbzQHFTQ73x2fHri2SapBkU4HPp0zKJzuvRW2aFDXlNqXjU_MeaoABoaDSyXw_DqKckpsPti3EuPHTDZ0WCh5OxEOKcC2Nfk4t8LiiyQHCpnPrZquz5q85Hk-A11P0WjsPw" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjbIRVDb17KzzBMrfWMGunE0Cbf6dcLgBTuhv6Funfr9NKPtIQ86J84gFL9TbzQHFTQ73x2fHri2SapBkU4HPp0zKJzuvRW2aFDXlNqXjU_MeaoABoaDSyXw_DqKckpsPti3EuPHTDZ0WCh5OxEOKcC2Nfk4t8LiiyQHCpnPrZquz5q85Hk-A11P0WjsPw" width="400"> </a> </div><br></div></div><div><br></div><div><i>कविता में यह कहा गया है कि शिक्षण मूल्यांकन एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें केवल बच्चे ही नहीं, बल्कि शिक्षक भी मूल्यांकन के अधीन होते हैं। शिक्षक को यह ध्यान रखना चाहिए कि बच्चे के कम अंक सिर्फ़ उसके कमजोर होने का संकेत नहीं हो सकते हैं, बल्कि शिक्षक की शिक्षण पद्धति या मूल्यांकन विधि में भी कमी हो सकती है। </i></div><div><i><br></i></div><div><i>इसलिए, शिक्षण मूल्यांकन के लिए एक गंभीर और विस्तृत विश्लेषण करना आवश्यक है। इससे बच्चे के वास्तविक सीखने का स्तर पता चलता है और उसे आगे बढ़ने में मदद मिलती है।</i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div><div><br></div></div>

बच्चा कम सीखा तो क्यों और पूरा सीख गया तो कैसे?

यह विचारणीय है कि क्या वास्तव मे मूल्यांकन सिर्फ़ बच्चों का ही होता है ? आप और हम अपने दिन याद करें। आप को सिर्फ़ एक-दो शिक्षक ही क्यों पसंद...

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पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा ही क्यों हो? जानिए विस्तार से

<b>पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा ही क्यों हो? जानिए विस्तार से</b><div><br></div><div><br></div><div>पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा होनी चाहिए क्योंकि इससे बच्चों को भाषा सीखने और समझने में आसानी होती है। मातृभाषा वह भाषा है जो हम जन्म से बोलते हैं और जिससे हम अपने आसपास की दुनिया को समझते हैं। इसलिए, यह हमारे लिए सबसे स्वाभाविक भाषा है और इसे सीखने और समझने में हमें सबसे कम प्रयास करना पड़ता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा होनी चाहिए क्योंकि यह निम्नलिखित कारणों से लाभकारी है:</b></div><div><br></div><div><br></div><div>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखना आसान होता है। हम मातृभाषा में बोलना, सुनना, समझना सीखते हैं। इसलिए, जब हम पढ़ना लिखना सीखते हैं, तो हम पहले से ही उस भाषा के साथ परिचित होते हैं। इससे हमें सीखने में आसानी होती है।</div><div><br></div><div>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों का मानसिक विकास होता है। मातृभाषा में पढ़ने लिखने से बच्चों को अपनी भाषा और संस्कृति के बारे में अधिक जानकारी मिलती है। इससे उनकी सोचने, समझने और सीखने की क्षमता विकसित होती है।</div><div><br></div><div>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों को अन्य भाषाओं को सीखने में मदद मिलती है। जब बच्चे अपनी मातृभाषा में अच्छी तरह से पढ़ना लिखना सीख जाते हैं, तो उन्हें अन्य भाषाओं को सीखने में आसानी होती है।<br></div><div><br></div><div><br></div><div><i>विश्वभर में कई देशों में बच्चों को प्राथमिक शिक्षा मातृभाषा में दी जाती है। भारत में भी त्रिभाषा सूत्र के तहत बच्चों को मातृभाषा, हिंदी और अंग्रेजी तीनों भाषाओं में शिक्षा दी जाती है।</i></div><div><br></div><div><b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiSe-JZnI4gIhs1kxmsbYSJep5uWFf-9Hr4a6hhSHCcrog1hFxlqUe1l5sfUSBSKyKWyesQyUWfEyVIeE2g0KzSRnETMk3KtCt5aY_MOEb72asYCMChR_hxOppyvTDWjaJ0bJ_9jLci9DiA7-TyMdi9vVOWzdZ688U9gvCRgmM3kIXh3Zu9Y9qqBFlbsJM" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiSe-JZnI4gIhs1kxmsbYSJep5uWFf-9Hr4a6hhSHCcrog1hFxlqUe1l5sfUSBSKyKWyesQyUWfEyVIeE2g0KzSRnETMk3KtCt5aY_MOEb72asYCMChR_hxOppyvTDWjaJ0bJ_9jLci9DiA7-TyMdi9vVOWzdZ688U9gvCRgmM3kIXh3Zu9Y9qqBFlbsJM" width="400"> </a> </div><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने के कुछ विशिष्ट लाभ निम्नलिखित हैं:</b></div><div><br></div><div><b>भाषा विकास में सुधार:</b> मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों की भाषा संरचना, शब्दावली और व्याकरण में सुधार होता है।</div><div><br></div><div><b>सृजनात्मकता का विकास:</b> मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों की सृजनात्मकता का विकास होता है। वे अपनी भावनाओं और विचारों को अपनी मातृभाषा में आसानी से व्यक्त कर सकते हैं।</div><div><br></div><div><b>चिंतन कौशल का विकास: </b>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों की चिंतन कौशल का विकास होता है। वे अपनी मातृभाषा में पढ़ी और लिखी गई सामग्री को समझने और उस पर विचार करने में सक्षम होते हैं।</div><div><br></div><div><b>आत्मविश्वास में वृद्धि: </b>मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखने से बच्चों का आत्मविश्वास बढ़ता है। वे अपनी मातृभाषा में अपनी बात को प्रभावी ढंग से कह सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>इस प्रकार, पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा होना एक महत्वपूर्ण है। इससे बच्चों का समग्र विकास होता है।</div><div><br></div><div><br></div><div>कुछ लोग यह तर्क देते हैं कि दूसरी भाषा में पढ़ना लिखना सीखना महत्वपूर्ण है। हालांकि, यह तर्क केवल तभी लागू होता है जब दूसरी भाषा को मातृभाषा के बाद सीखा जाए। अगर बच्चों को पहली बार दूसरी भाषा में पढ़ना लिखना सिखाया जाता है, तो इससे उन्हें सीखने में कठिनाई हो सकती है और उनके भाषा कौशल का विकास बाधित हो सकता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><i>भारत जैसे बहुभाषी देश में, मातृभाषा में पढ़ना लिखना सीखना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इससे बच्चों को अपनी संस्कृति और विरासत से जुड़ने में मदद मिलती है, और वे अपने देश के विभिन्न हिस्सों के लोगों के साथ बेहतर तरीके से संवाद करने में सक्षम होते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div>

पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा ही क्यों हो? जानिए विस्तार से

पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा ही क्यों हो? जानिए विस्तार से पढ़ने लिखने की भाषा मातृभाषा होनी चाहिए क्योंकि इससे बच्चों को भाषा सीखने और समझन...

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"शिक्षक को उसकी छड़ी लौटा दीजिए और शिक्षक देश में अनुशासन लौटा देगा" – क्या यह विचार आज भी प्रासंगिक है? एक शिक्षाशास्त्रीय विवेचन

<div><br></div><div>फेसबुक और व्हाट्सएप पर ऐसा कथन अक्सर देखने को मिलता है कि</div><div><br></div><div><b>"शिक्षक को उसकी छड़ी लौटा दीजिए और शिक्षक देश में अनुशासन लौटा देगा" </b></div><div><br></div><div><br></div><div>यह एक ऐसा विचार है जो अक्सर सुनने को मिलता है। इस विचार के पीछे यह मान्यता है कि शारीरिक दंड के माध्यम से अनुशासन बनाए रखा जा सकता है। हालांकि, आज के समय में इस विचार का समर्थन करने के लिए कोई वैज्ञानिक प्रमाण नहीं है।</div><div><br></div><div><br></div><div>यह विचार एक नीतिवचन जैसा है जो यह बताता है कि अनुशासन बनाए रखने के लिए शारीरिक दंड एक प्रभावी तरीका है। इस विचार के समर्थन में यह तर्क दिया जाता है कि शारीरिक दंड से बच्चे डर जाते हैं और अनुचित व्यवहार करने से बचते हैं। इससे कक्षा में अनुशासन बनाए रखने में मदद मिलती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>आज के समय में शिक्षाशास्त्रीय दृष्टिकोण से यह विचार कई कारणों से अमान्य है। सबसे पहले, शारीरिक दंड एक क्रूर और असमान तरीका है। यह उन बच्चों पर असमान रूप से लागू किया जा सकता है जो कमजोर या गरीब हैं। दूसरा, शारीरिक दंड बच्चों को डराता है और उनमें आघात पैदा कर सकता है। इससे उनके आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है। तीसरा, शारीरिक दंड बच्चों को अनुचित व्यवहार के कारणों को समझने में मदद नहीं करता है। इससे उन्हें यह सीखने में मदद नहीं मिलती है। </div><div><br></div><div><br></div><div>शिक्षाशास्त्र के अनुसार, अनुशासन एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें बच्चों को सामाजिक नियमों और मानदंडों का पालन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें बच्चों के व्यवहार को समझना, उनके साथ संवाद करना और उन्हें सकारात्मक रूप से प्रेरित करना शामिल है। शारीरिक दंड इस प्रक्रिया का एक हिस्सा नहीं है।</div><div><br></div><div><br></div><div>शारीरिक दंड के कई नुकसान हैं। यह बच्चों को डराता है, उनके आत्म-सम्मान को कम करता है, और उन्हें हिंसा के लिए प्रेरित कर सकता है। इसके अलावा, शारीरिक दंड अनुशासन की एक प्रभावी विधि नहीं है। यह केवल अल्पकालिक परिणाम देता है, और बच्चों के व्यवहार में कोई दीर्घकालिक परिवर्तन नहीं करता है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiLtC3p2c-_IBh6SjExnMTGOiSzV_tH2Xp9vt3BteA1zkGhqUsUKMt4QhE7YHGKDRdVeLUAtKL16pRny3WlJlVQSQDPtwMLp4LZE6Ul0QpBpSC4wUpjcxec2OZSjXEvE7DQkNZ2iGnqtt5nNEEeqwmVa3X-6w1O3T-5pu8fG6v5pHkTFua8kHbipreR0QQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiLtC3p2c-_IBh6SjExnMTGOiSzV_tH2Xp9vt3BteA1zkGhqUsUKMt4QhE7YHGKDRdVeLUAtKL16pRny3WlJlVQSQDPtwMLp4LZE6Ul0QpBpSC4wUpjcxec2OZSjXEvE7DQkNZ2iGnqtt5nNEEeqwmVa3X-6w1O3T-5pu8fG6v5pHkTFua8kHbipreR0QQ" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>आज के समय में, अनुशासन बनाए रखने के लिए कई प्रभावी तरीके हैं। इनमें शामिल हैं:</b></div><div><br></div><div><br></div><div><b>स्पष्ट नियम और अपेक्षाएं निर्धारित करना: </b>बच्चों को यह जानना चाहिए कि उनसे क्या उम्मीद की जाती है।</div><div><br></div><div><b>नियमों का पालन करने के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करना: </b>बच्चों को सकारात्मक व्यवहार के लिए पुरस्कृत किया जाना चाहिए।</div><div><br></div><div><b>नकारात्मक व्यवहार को धीरे-धीरे कम करना: </b>नकारात्मक व्यवहार के लिए दंड का उपयोग किया जाना चाहिए, लेकिन इसे हटाने के लिए कदम उठाए जाने चाहिए।</div><div><br></div><div><br></div><div>शिक्षाविदों का मानना ​​है कि इन तरीकों से अनुशासन बनाए रखा जा सकता है जो बच्चों के विकास और सीखने के लिए हानिकारक नहीं है।</div><div><br></div><div>कुल मिलाकर शिक्षाशास्त्रीय दृष्टिकोण से, शारीरिक दंड एक अप्रभावी और हानिकारक तरीका है अनुशासन बनाए रखने का। शारीरिक दंड बच्चों को आक्रामकता, चिंता और अवसाद के लिए जोखिम में डाल सकता है। यह बच्चों के आत्म-सम्मान को भी कम कर सकता है।</div><div><br></div><div><br></div><div>आज के समय में, शिक्षकों को अनुशासन बनाए रखने के लिए शारीरिक दंड का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। उन्हें अनुशासन के अधिक प्रभावी और मानवीय तरीकों को सीखने और अपनाने पर ध्यान देना चाहिए।</div><div><br></div><div><br></div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div>

"शिक्षक को उसकी छड़ी लौटा दीजिए और शिक्षक देश में अनुशासन लौटा देगा" – क्या यह विचार आज भी प्रासंगिक है? एक शिक्षाशास्त्रीय विवेचन

फेसबुक और व्हाट्सएप पर ऐसा कथन अक्सर देखने को मिलता है कि "शिक्षक को उसकी छड़ी लौटा दीजिए और शिक्षक देश में अनुशासन लौटा देगा"  यह...

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पुरानी पेंशन पर लामबंदी

<b>पुरानी पेंशन पर लामबंदी</b><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b>राज्य विधानसभाओं और लोकसभा चुनाव से ठीक पहले देश में पुरानी पेंशन बहाली के आंदोलन से सरकार पर दबाव तो बना ही है।</b></div><div><br></div><div><br></div><div>पुरानी पेंशन बहाली के लिए लाखों कर्मचारियों ने एक बार फिर दिल्ली के रामलीला मैदान में जोरदार प्रदर्शन किया है। आगामी चुनावों को देखते हुए इस मांग को स्वीकार करने की संभावना बढ़ती जा रही है। उत्तर प्रदेश जैसे बड़े राज्य में भी न्यायिक सेवा के कर्मचारियों को पुरानी पेंशन देने की घोषणा सुनाई दो है, तो पांच राज्यों ने पहले ही पुरानी पेंशन बहाली की घोषणा कर रखी है। </div><div><br></div><div><br></div><div>विगत 10 अगस्त को भी रामलीला मैदान में केंद्रीय कर्मचारियों ने पुरानी पेंशन योजना की बहाली के लिए प्रदर्शन किया था और लगभग 60 कर्मचारी संगठनों ने प्रधानमंत्री को संयुक्त प्रत्यावेदन भेजा था। पूरे देश के कर्मचारियों का दबाव इस समय पुरानी पेंशन बहाली को लेकर है।</div><div><br></div><div><br></div><div>सरकार की ओर से नई पेंशन योजना को लाभप्रद बनाने के भी प्रयास हुए हैं। वित्त सचिव की अध्यक्षता मैं एक समिति बनाई गई थी। समिति के सुझावों के अनुसार कुछ सुधार भी किए गए हैं, जिनमें न्यूनतम योगदान में कमी, एनपीएस में शामिल होने के लिए उम्र सीमा 65 से बढ़ाकर 70 करने और वार्षिकी खरीदने हेतु संचित कोष का 40 प्रतिशत उपभोग की सीमा को खत्म करने की बात शामिल है। सरकार का कहना है कि वह नई पेंशन योजना को पुरानी पेंशन की तरह कारगर बनाएगी।</div><div><br></div><div><br></div><div>कर्मचारी नेता किसी भी दशा में नई पेंशन योजना को स्वीकार नहीं करना चाहते हैं। उनका कहना है कि अगर सरकार पुरानी पेंशन की तरह ही नई पेंशन योजना से लाभ देना चाहती है, तब भला पुरानी पेंशन योजना को लागू करने से पीछे क्यों हट रही है? जब कुछ राज्यों में पुरानी पेंशन योजना लागू करने का प्रस्ताव पास हो चुका है, तब सरकार को पुरानी पेंशन योजना को बहाल कर देना चाहिए। </div><div><br></div><div><br></div><div>सरकार की ओर से नई पेंशन व्यवस्था के अंतर्गत एक निश्चित आय देने पर फोकस किया जा रहा है, यानी न्यूनतम गारंटी पेंशन की व्यवस्था करने की बात की जा रही है। नई पेंशन योजना में सरकार अपनी भागीदारी को 14 फीसदी से ज्यादा करने के बारे में सोच रही है, मगर कर्मचारी नेताओं को इस पर एतबार नहीं है उनका कहना है कि एक और सरकार अपनी भागीदारी बढ़ाने की बात कर रही है, तो दूसरी ओर सरकारी खजाने पर कोई अतिरिक्त बोझ नहीं डालना चाहती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>देखा जाए, तो उत्तर प्रदेश और मध्य प्रदेश जैसे दो बड़े राज्यों का निर्णय ही पुरानी पेंशन बहाली की राह में रोड़ा है। मध्य प्रदेश में विधानसभा चुनाव करीब होने के कारण वहां की सरकार पर इस मांग को लेकर ज्यादा दबाव है। पेंशन का मामला सरकारी कर्मचारियों के बुढ़ापे की सुरक्षा से जुड़ा है। दक्षिण भारत के अधिकांश राज्यों में पुरानी पेंशन के प्रति आम राय बन जाने के कारण उत्तर भारत के मुख्य हिंदी प्रदेशों में इस मांग को स्वीकार करने का दबाव बढ़ा है।</div><div><br></div><div><br></div><div>सेवानिवृत्त कर्मचारियों की चिंताएं अपनी जगह हैं, तो सरकार को सरकारी खजाने पर बढ़ता व्यय चिंता का कारण बन रहा है। एक ओर बढ़ती महंगाई और स्वास्थ्य की चिंता रिटायर्ड कर्मचारियों को चिंतित कर रही है, तो दूसरी तरफ बढ़ता राजकोषीय घाटा चिंता का कारण है कुछ अर्थशास्त्रियों का मानना है कि पेंशन की राशि बाजार की तरलता को बढ़ाती है और इससे बाजार को गति मिलती है। इसके सहारे सरकार अतिरिक्त व्यय उठाने का जोखिम ले सकती है।</div><div><br></div><div><br></div><div>नई पेंशन योजना में अंतिम आहरित वेतन का 50 प्रतिशन पेंशन गारंटी न होना तथा इलाज व्यय और महंगाई भत्ते की सुविधा का अभाव पुरानी पेंशन योजना के मुकाबले अस्वीकार्य बना रही है। यही कारण है कि एक करोड़ से अधिक कर्मचारियों और उनके आश्रितों ने अपने हस्ताक्षर युक्त एक ज्ञापन राष्ट्रपति महोदया को प्रेषित किया था।</div><div><br></div><div><br></div><div>देश के चार सौ से अधिक कर्मचारी संगठन पुरानी पेंशन को बहाल करने की मांग को लेकर विगत कई वर्षों से संघर्ष कर रहे हैं। सेना के रिटायर्ड कर्मचारियों का भी उन्हें समर्थन हासिल है। विभिन्न राज्य विधानसभाओं और लोकसभा के चुनाव से ठीक पहले पूरे देश में जिस तरह से पुरानी पेंशन की मांग को लेकर लामबंदी देखी जा रही है, वैसे में, सरकार पर कर्मचारियों की मांग को स्वीकार करने और उन्हें पुरानी पेंशन तोहफा देने का दबाव दिखाई दे रहा है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgqDWOHr2IhZBuy8s1EWr1x8BfvwDjZG1X9J8gCt7AuDL2By6UucRb-44DnO5kum_b0g1U5qno3vOGxR7Q0KeSVghQ9h__PEaeu79wpbTr-iJk3oUxUNFgF81JV8nC1TgP6La4dXi0BnDkmoCt3H_gz5-DaocVboDeTvAF8Z25C9ct83Z3-B-Ob_C6X9Oc" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgqDWOHr2IhZBuy8s1EWr1x8BfvwDjZG1X9J8gCt7AuDL2By6UucRb-44DnO5kum_b0g1U5qno3vOGxR7Q0KeSVghQ9h__PEaeu79wpbTr-iJk3oUxUNFgF81JV8nC1TgP6La4dXi0BnDkmoCt3H_gz5-DaocVboDeTvAF8Z25C9ct83Z3-B-Ob_C6X9Oc" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><b>✍️ सुभाष चंद्र कुशवाहा</b></div>

पुरानी पेंशन पर लामबंदी

पुरानी पेंशन पर लामबंदी राज्य विधानसभाओं और लोकसभा चुनाव से ठीक पहले देश में पुरानी पेंशन बहाली के आंदोलन से सरकार पर दबाव तो बना ही है। पुर...

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पेंशन को फिर से जरूरत और तर्क की कसौटी पर कसने की जरूरत, सरकारों को अपने सोचने का ढंग बदलना होगा

<b>पेंशन को फिर से जरूरत और तर्क की कसौटी पर कसने की जरूरत, </b><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b>पेंशन को लेकर असंतोष और राजनीति दोनों का विस्तार हो रहा है। सरकारों को अपने सोचने का ढंग बदलना होगा।</b></div><div><br></div><div><br></div><div>हर बीतते दिन के साथ पुरानी पेंशन योजना, यानी ओल्ड पेंशन स्कीम (ओपीएस) को बहाल करने की मांग तेज हो रही है । 'नेशनल मूवमेंट फॉर ओल्ड पेंशन स्कीम' की ओर से 1 अक्तूबर को दिल्ली के रामलीला मैदान में पेंशन शंखनाद महारैली का आयोजन किया गया, जिसमें विपक्षी दलों की भी भागीदारी देखी गई। केंद्र सरकार भी दबाव में आ गई है। पुरानी पेंशन स्कीम की समीक्षा के लिए उसने एक समिति गठित की है। केंद्र सरकार का यह निर्णय विपक्ष शासित राज्यों, छत्तीसगढ़, झारखंड, राजस्थान, पंजाब और हिमाचल प्रदेश द्वारा पुरानी पेंशन योजना को अपनाने के बाद आया है।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj3vRs13jzJIg08sq2L7aj64tv-lVvGTMvqWaQK0Y1B9_tAAg81g4rZljWsr1Yc2J8CevC3pIkR1ejhc3jY70S-MdJeK7UK9FzUTFcoXSiAF_qYlO2koP2-Ey7_2lCZK3RKD7jArpOfp59ai82uyoyrJJfzGipmGDReqBP5ypgS-X9JR5lSTJhVWv1anWA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj3vRs13jzJIg08sq2L7aj64tv-lVvGTMvqWaQK0Y1B9_tAAg81g4rZljWsr1Yc2J8CevC3pIkR1ejhc3jY70S-MdJeK7UK9FzUTFcoXSiAF_qYlO2koP2-Ey7_2lCZK3RKD7jArpOfp59ai82uyoyrJJfzGipmGDReqBP5ypgS-X9JR5lSTJhVWv1anWA" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div> पेंशन जैसे विषय को तर्क और तथ्य की कसौटी पर कसने की जरूरत है। अगर सरकार को वित्तीय बोझ की ही चिंता है, तो फिर सांसदों, विधायकों के लिए भी एक नेशन एक पेंशन की बात क्यों नहीं हो रही ? काफी योग्यता व प्रतियोगिता के बाद सरकारी विभाग में पूरा जीवन खपा देने वाले व्यक्ति को 10 प्रतिशत वेतन कटौती के बाद भी उसका बुढ़ापा असुरक्षित है। </div><div><br></div><div><br></div><div>अपने देश में करीब 85 प्रतिशत सांसद करोड़पति हैं, और ये माननीय महज 600 रुपये की सामाजिक सुरक्षा पेंशन से जनता के गुजारे की बात करते हैं और एनपीएस को ज्यादा अच्छा बताते हैं । राज्यों की बात करें, तो 20 सूबे ऐसे हैं, जो अपने पूर्व विधायकों को सांसद से ज्यादा पेंशन देते हैं। मणिपुर में एक पूर्व विधायक को 70 हजार रुपये की मूल पेंशन मिलती है। मूल पेंशन में अन्य भत्ते जुड़ने से पेंशन की राशि दोगुना से ज्यादा बढ़ जाती है।<br></div><div><br></div><div><br></div><div>आश्चर्य नहीं, पेंशन को लेकर असंतोष व राजनीति, दोनों का विस्तार हो रहा है। सरकारों को अपने सोचने का ढंग बदलना होगा। जहां सरकार पुरानी पेंशन को रेवड़ी बताती है, तो वहीं आरबीआई के आंकड़ों के मुताबिक, वित्तीय वर्ष 2012-13 के बाद से बैंकों ने कॉरपोरेट घरानों के 15 लाख करोड़ रुपये से अधिक की राशि बट्टे खाते में डाल दी, जिसमें से सिर्फ 19 प्रतिशत की ही वसूली हुई है।</div><div><br></div><div><br></div><div>यह वाकई चिंता की बात है कि नई पेंशन स्कीम के चलते अब दो लाख रुपये वेतन पाने वाले लोगों का भी महज पांच से दस हजार रुपये तक पेंशन बन रही है। जिन्होंने 20 से 35 वर्ष तक सरकार के लिए काम किया, उन्हें रिटायरमेंट के बाद बुढ़ापे में बाजार भरोसे छोड़ देना कहां तक उचित है? </div><div><br></div><div><br></div><div>द ऑर्गनाइजेशन फॉर इकोनॉमिक कोऑपरेशन एंड डेवलपमेंट (ओईसीडी) के पेंशन मार्केट रिपोर्ट के अनुसार, कई देश पेंशन फंड के लिए जीडीपी का 15 से 40 प्रतिशत खर्च कर रहे हैं, वहीं भारत सिर्फ तीन प्रतिशत। सरकारों को बजट में अपना पेंशन खर्च को बढ़ाना पड़ेगा। यह देश उन बुजुर्गों का भी है, जिन्होंने देश के विकास में अपनी जवानी लगा दी। अगर नई पेंशन स्कीम को सरकार सही मानती है, तो इसे सांसदों, विधायकों पर भी लागू करना चाहिए। केंद्र को इस विषय पर जल्द विचार करना चाहिए।</div><div><br></div><div>(ये लेखक के अपने विचार हैं)</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhLn9SwbnhzzcuZC-nrInjWBZFP6xii09Mb_MJXJRs_4NqLadxfonjmTrlcAfMVXoyv4ZIqv71ffid603bBpttpF7PN8bPaHcOg79jrZizoSZ_YjZR9uyAEECxYgVW7saEom7AOLs7NG0aYen6Svp_u0h22ZzBxPZsbxpvvDrrdCwyvEAlamA-XQW7IipM" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhLn9SwbnhzzcuZC-nrInjWBZFP6xii09Mb_MJXJRs_4NqLadxfonjmTrlcAfMVXoyv4ZIqv71ffid603bBpttpF7PN8bPaHcOg79jrZizoSZ_YjZR9uyAEECxYgVW7saEom7AOLs7NG0aYen6Svp_u0h22ZzBxPZsbxpvvDrrdCwyvEAlamA-XQW7IipM" width="400"> </a> </div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>✍️ ब्रजेश कुमार तिवारी </b></div><div><b> एसो0 प्रोफेसर, जेएनयू</b></div>

पेंशन को फिर से जरूरत और तर्क की कसौटी पर कसने की जरूरत, सरकारों को अपने सोचने का ढंग बदलना होगा

पेंशन को फिर से जरूरत और तर्क की कसौटी पर कसने की जरूरत,  पेंशन को लेकर असंतोष और राजनीति दोनों का विस्तार हो रहा है। सरकारों को अपने सोचने ...

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आज के समय में बच्चों में कैसे करें गांधी जी और शास्त्री जी के मूल्यों का विकास? 10 बिंदुओं में जानिए

<div><br></div><div><br></div><div>आज के समय में, जब सोशल मीडिया और व्हाट्सएप पर अपुष्ट ज्ञान और एजेंडा फैला हुआ है, तो बच्चों में गांधी जी और शास्त्री जी के मूल्यों को विकसित करना एक चुनौतीपूर्ण कार्य है। </div><div><br></div><div><br></div><div>जब एक शिक्षक को समाज में जिन मूल्यों को लेकर संदेह हो, तो वह बच्चों को उन मूल्यों को सिखाने में असमर्थ होगा। ऐसा इसलिए है क्योंकि शिक्षक का स्वयं का विश्वास और व्यवहार बच्चों के लिए एक आदर्श होता है। यदि शिक्षक स्वयं उन मूल्यों पर अमल नहीं करता है, तो बच्चे भी उन मूल्यों को अपनाने में असमर्थ होंगे।</div><div><br></div><div><br></div><div>उदाहरण के लिए, यदि एक शिक्षक को भ्रष्टाचार पर संदेह है, तो वह बच्चों को भ्रष्टाचार के बारे में शिक्षित करने में असमर्थ होगा। वह बच्चों को यह बताने में सक्षम नहीं होगा कि भ्रष्टाचार क्यों गलत है, और उसे कैसे रोका जा सकता है। इसके अलावा, यदि शिक्षक स्वयं सच नहीं बोलता है, तो वह बच्चों को सच बोलने के महत्व के बारे में सिखाने में असमर्थ होगा।</div><div><br></div><div><br></div><div>हालांकि, यह जरूरी नहीं है कि एक शिक्षक जो समाज में मूल्यों को लेकर संदेह करता है, वह बच्चों को कुछ भी न सिखाए। वह बच्चों को उन मूल्यों के बारे में शिक्षित कर सकता है, लेकिन वह यह भी स्पष्ट कर सकता है कि वह स्वयं उन मूल्यों को लेकर संदेह करता है। वह बच्चों को यह समझाने का प्रयास कर सकता है कि वह मूल्यों को क्यों महत्वपूर्ण मानता है, भले ही वह स्वयं उन पर अमल नहीं करता हो।</div><div><br></div><div><br></div><div>हालांकि, शिक्षाशास्त्र और पेडागाजी के अनुसार, शिक्षक निम्नलिखित 10 बिंदुओं का पालन करके बच्चों में इन मूल्यों को विकसित करने में मदद कर सकते हैं:</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiFl9vIeq13yUDqe0BiudDDklbVseFxkzpw7FMEDR33gJS5ysr8njX0oc3kytdleKKzb2qXjQL_-scrn2zSu9Ek5Ld2vg8mIBISPTlWYOcgTSS29iGN3OgjwmKB29I8HuacV-6YJ80z-gNfi4l2B0HkDFfkWTt94SsSWhkdCoREnlfnyx_5ITNYeezfSNQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiFl9vIeq13yUDqe0BiudDDklbVseFxkzpw7FMEDR33gJS5ysr8njX0oc3kytdleKKzb2qXjQL_-scrn2zSu9Ek5Ld2vg8mIBISPTlWYOcgTSS29iGN3OgjwmKB29I8HuacV-6YJ80z-gNfi4l2B0HkDFfkWTt94SsSWhkdCoREnlfnyx_5ITNYeezfSNQ" width="400"> </a> </div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>1️⃣ गांधी जी और शास्त्री जी के जीवन और कार्यों से बच्चों को परिचित कराएं। </b>बच्चों को इन महान नेताओं के जीवन और कार्यों से परिचित कराने से उन्हें इन मूल्यों को समझने और उनका पालन करने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को इन नेताओं की कहानियां, भाषण, पत्र, और अन्य दस्तावेजों से अवगत करा सकते हैं।</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>2️⃣ बच्चों को इन मूल्यों के बारे में सोचने और चर्चा करने के अवसर प्रदान करें। </b>बच्चों को इन मूल्यों के बारे में सोचने और चर्चा करने के अवसर प्रदान करने से उन्हें इन मूल्यों की गहराई से समझने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को इन मूल्यों पर आधारित प्रश्न पूछ सकते हैं और उनके विचारों और भावनाओं को सुन सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>3️⃣ बच्चों को इन मूल्यों को व्यवहार में लाने के अवसर प्रदान करें।</b> बच्चों को इन मूल्यों को व्यवहार में लाने के अवसर प्रदान करने से उन्हें इन मूल्यों को अपनाने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को इन मूल्यों के आधार पर कार्य करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं, जैसे कि दूसरों की मदद करना, पर्यावरण की रक्षा करना, या शांतिपूर्ण समाधान खोजना।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>4️⃣ अपने स्वयं के व्यवहार से बच्चों को प्रेरित करें। </b>शिक्षक अपने स्वयं के व्यवहार से बच्चों को प्रेरित कर सकते हैं। यदि शिक्षक स्वयं इन मूल्यों का पालन करते हैं, तो बच्चे उन्हें अपनाने के लिए अधिक प्रेरित होंगे।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>5️⃣ बच्चों को विभिन्न संस्कृतियों और विचारों के बारे में सिखाएं।</b> बच्चों को विभिन्न संस्कृतियों और विचारों के बारे में सिखाने से उन्हें अपने स्वयं के मूल्यों को समझने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को विभिन्न संस्कृतियों और विचारों के बारे में कहानियां, भाषण, और अन्य दस्तावेजों से अवगत करा सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>6️⃣ बच्चों को आलोचनात्मक सोच और निर्णय लेने के कौशल सिखाएं।</b> बच्चों को आलोचनात्मक सोच और निर्णय लेने के कौशल सिखाना उन्हें अपुष्ट ज्ञान और एजेंडे को पहचानने में मदद करेगा। शिक्षक बच्चों को विभिन्न स्रोतों से जानकारी कैसे प्राप्त करें और उसका मूल्यांकन कैसे करें, यह सिखा सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>7️⃣ बच्चों को सकारात्मक और रचनात्मक सोच के लिए प्रोत्साहित करें। </b>बच्चों को सकारात्मक और रचनात्मक सोच के लिए प्रोत्साहित करने से उन्हें इन मूल्यों को अपनाने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को समस्याओं को हल करने और नए विचारों को उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>8️⃣ बच्चों को आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद करें। </b>बच्चों को आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद करने से उन्हें इन मूल्यों को अपनाने में मदद मिलेगी। शिक्षक बच्चों को उनके अच्छे कामों की सराहना कर सकते हैं और उन्हें अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>9️⃣ परिवार और समुदाय के साथ सहयोग करें। </b>परिवार और समुदाय के साथ सहयोग करने से बच्चों में इन मूल्यों को विकसित करने में मदद मिलेगी। शिक्षक परिवारों और समुदायों को इन मूल्यों को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div><b>🔟 अपने शिक्षण का लगातार मूल्यांकन करें। </b>अपने शिक्षण को लगातार मूल्यांकन करने से शिक्षक यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि वे बच्चों में इन मूल्यों को विकसित करने में सफल हो रहे हैं। शिक्षक बच्चों के व्यवहार और दृष्टिकोण में बदलाव के लिए देख सकते हैं।</div><div><br></div><div><br></div><div>इन 10 बिंदुओं का पालन करके, शिक्षक बच्चों में गांधी जी और शास्त्री जी के मूल्यों को विकसित करने में मदद कर सकते हैं। ये मूल्य बच्चों को एक बेहतर और अधिक न्यायपूर्ण दुनिया बनाने में मदद करेंगे।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div>

आज के समय में बच्चों में कैसे करें गांधी जी और शास्त्री जी के मूल्यों का विकास? 10 बिंदुओं में जानिए

आज के समय में, जब सोशल मीडिया और व्हाट्सएप पर अपुष्ट ज्ञान और एजेंडा फैला हुआ है, तो बच्चों में गांधी जी और शास्त्री जी के मूल्यों को विकसित...

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बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक कब और क्यों हो जाता है बेबस? जानिए! इससे बचने के उपाय

<div><b>बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक कब और क्यों हो जाता है बेबस? जानिए! इससे बचने के उपाय</b> </div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b>शिक्षक की बेबसी</b> एक ऐसा विषय है जिस पर शिक्षाशास्त्री और मनोवैज्ञानिक लंबे समय से बहस कर रहे हैं। कुछ का मानना है कि शिक्षकों को अपने छात्रों को आदर्शों और मूल्यों को सिखाने से पहले खुद को उन मूल्यों पर जीने के लिए प्रतिबद्ध करना चाहिए। </div><div><br></div><div>अन्य का मानना है कि शिक्षक अपने छात्रों को आदर्शों और मूल्यों को सिखाने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान प्रदान कर सकते हैं, भले ही वे व्यक्तिगत रूप से उन मूल्यों को पूरी तरह से जीने में सक्षम न हों।<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षक की बेबसी के शिक्षाशास्त्रीय निहितार्थ</b></div><div><br></div><div>शिक्षक की बेबसी के कई शिक्षाशास्त्रीय निहितार्थ हैं।</div><div><br></div><div><b>सबसे पहले</b>, यह छात्रों के लिए भ्रम पैदा कर सकता है। यदि एक शिक्षक छात्रों को ईमानदारी और सच्चाई के बारे में सिखा रहा है, लेकिन खुद झूठ बोल रहा है, तो छात्र यह सोचना शुरू कर सकते हैं कि ईमानदारी और सच्चाई वास्तव में महत्वपूर्ण नहीं हैं।</div><div><br></div><div><b>दूसरा</b>, शिक्षक की बेबसी छात्रों की सीखने की क्षमता को प्रभावित कर सकती है। यदि छात्र अपने शिक्षकों में विश्वास नहीं करते हैं, तो वे उनके निर्देशों का पालन करने या उनके साथ बातचीत करने के लिए अधिक अनिच्छुक हो सकते हैं।</div><div><br></div><div><b>तीसरा</b>, शिक्षक की बेबसी शिक्षकों की व्यावसायिक प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचा सकती है। यदि माता-पिता और समुदाय के सदस्यों को पता चलता है कि एक शिक्षक अपने छात्रों को जो आदर्श सिखा रहा है, वह खुद उन आदर्शों पर जीने में सक्षम नहीं है, तो वे शिक्षक पर विश्वास करना बंद कर सकते हैं।</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiyiQZdU5E6yEvQtuI4bVWNGPy-vc9q0GaBU239o_DnZVnaRxUqEeoxX_BbY3NzKYZJVcgFM7y46J9pYDIaUnGJim4vDFIDSy3qi4blqJ8VkyNT3ojKL30EguhzROiLLYMNAjNVuZbUFN0ERHfIG9Gdeukp32P90bR6d-QX1VTvJxOSSyOqE4Xmq_630FA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiyiQZdU5E6yEvQtuI4bVWNGPy-vc9q0GaBU239o_DnZVnaRxUqEeoxX_BbY3NzKYZJVcgFM7y46J9pYDIaUnGJim4vDFIDSy3qi4blqJ8VkyNT3ojKL30EguhzROiLLYMNAjNVuZbUFN0ERHfIG9Gdeukp32P90bR6d-QX1VTvJxOSSyOqE4Xmq_630FA" width="400"> </a> </div><br></div><br></div><div><br></div><div><b>शिक्षक की बेबसी को कम करने के तरीके</b></div><div><br></div><div><b>शिक्षक की बेबसी को कम करने के लिए कई तरीके हैं। </b></div><div><br></div><div><b>सबसे पहले</b>, शिक्षकों को अपने छात्रों को आदर्शों और मूल्यों को सिखाने से पहले खुद को उन मूल्यों पर जीने के लिए प्रतिबद्ध करना चाहिए। इसका मतलब यह है कि शिक्षकों को अपने स्वयं के व्यवहार और निर्णयों पर विचार करना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे उन मूल्यों के अनुरूप हों जिन्हें वे सिखाना चाहते हैं।</div><div><br></div><div><b>दूसरा</b>, शिक्षकों को अपने छात्रों के साथ ईमानदार होना चाहिए। यदि एक शिक्षक अपने छात्रों को बताता है कि वह कभी-कभी गलतियाँ करता है, तो यह छात्रों को यह समझने में मदद कर सकता है कि हर कोई आदर्श नहीं है।</div><div><br></div><div><b>तीसरा</b>, शिक्षकों को अपने छात्रों के साथ आदर्शों और मूल्यों पर चर्चा करनी चाहिए। इससे छात्रों को यह समझने में मदद मिल सकती है कि ये मूल्य क्यों महत्वपूर्ण हैं और उन्हें कैसे लागू किया जा सकता है।</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><i>शिक्षक की बेबसी एक जटिल मुद्दा है। हालांकि, यह स्पष्ट है कि शिक्षकों को अपने छात्रों को आदर्शों और मूल्यों को सिखाने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध होना चाहिए। ऐसा करने से छात्रों को यह समझने में मदद मिल सकती है कि ये मूल्य क्यों महत्वपूर्ण हैं और उन्हें कैसे लागू किया जा सकता है।</i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><i><br></i></div><div><div><div><b>✍️  लेखक : प्रवीण त्रिवेदी</b></div><div>शिक्षा, शिक्षण और शिक्षकों से जुड़े मुद्दों के लिए समर्पित</div><div>फतेहपुर</div></div><div><b><br></b></div><div><b><div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHdMBCQUYHH2O85l6eMKpb4lb2QqLpyrbMa66jU39ncePzXS9b68WDOzgzUwxeTUstQrPbJz8c7lNKV_f51LMnVW69bT7ea0voCYRZfJLUHeaKHzHXTEH23FLNGPH-X-gSfGAopSVF337aH4e2HuwkOPJqYqWwX2eIfVgwhNdFBc8tCfADcwsa2GbsFRY" width="400"></a></div><br></b></div><div><b>परिचय</b></div><div><b><br></b></div><div><i>बेसिक शिक्षक के रूप में कार्यरत आकांक्षी जनपद फ़तेहपुर से आने वाले "<b><a href="https://www.praveentrivedi.in/">प्रवीण त्रिवेदी</a></b>" शिक्षा से जुड़े लगभग हर मामलों पर और हर फोरम पर अपनी राय रखने के लिए जाने जाते हैं। शिक्षा के नीतिगत पहलू से लेकर विद्यालय के अंदर बच्चों के अधिकार व उनकी आवाजें और शिक्षकों की शिक्षण से लेकर उनकी सेवाओं की समस्याओं और समाधान पर वह लगातार सक्रिय रहते हैं।</i></div><div><i><br></i></div><div><i>शिक्षा विशेष रूप से "<b>प्राथमिक शिक्षा</b>" को लेकर उनके आलेख कई पत्र पत्रिकाओं , साइट्स और समाचार पत्रों में लगातार प्रकाशित होते रहते हैं। "<a href="http://blog.primarykamaster.com/">प्राइमरी का मास्टर</a>" ब्लॉग के जरिये भी शिक्षा से जुड़े मुद्दों और सामजिक सरोकारों पर बराबर सार्वजनिक चर्चा व उसके समाधान को लेकर लगातार सक्रियता से मुखर रहते है।</i></div></div>

बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक कब और क्यों हो जाता है बेबस? जानिए! इससे बचने के उपाय

बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक कब और क्यों हो जाता है बेबस? जानिए! इससे बचने के उपाय   शिक्षक की बेबसी एक ऐसा विषय है जिस पर शिक्षाशास्त्री और...

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